最重要的渴望

父母一定要培养出孩子对某种东西的超级爱好和渴望,只要是这个爱好有点正能量,父母就不能去干预,哪怕这种爱好影响了他的学业。
　　这也是我自身的体会。我母亲给我买了许多小人书,这促使我爱上了文学,因此我的语文成绩非常好。但由于小时候调皮被数学老师关在办公室饿了一天,我就因为厌恶数学老师进而厌恶数学,高考数学才考了4分。     

让数学变得可亲、可爱又可乐

我曾作过一些调查，调查结果表明，小学生厌恶数学的情绪比以前有所增加。为此，寻找使学生不厌恶数学的办法就成了一个重要的研究课题。怎样才能使小学生不厌恶数学呢？在我对小学生的一次问卷调查中，一名小学生说：“我喜欢上数学课，是因为我的数学老师会让数学变得可亲、可爱又可乐啊!”我深深地被震撼了，要让数学变得可亲、可爱又可乐，可...     

可以称兄道弟的老师

在澳大利亚,老马把一直对数学老师充满敌意、经常交白卷的我,变成了在数学上可以拿A的我。是,马克肯西先生在国内读书时,我从初中起就厌恶数学。来澳大利亚之前,我听说国外的数学很简单,不学也会。我特别激动,心想:终于可以咸鱼翻身了。     

让数学变得可亲、可爱又可乐

我曾作过一些调查,调查结果表明,小学生厌恶数学的情绪比以前有所增加.为此,寻找使学生不厌恶数学的办法就成了一个重要的研究课题.怎样才能使小学生不厌恶数学呢?在我对小学生的一次问卷调查中,一名小学生说:"我喜欢上数学课,是因为我的数学老师会让数学变得可亲、可爱又可乐啊!"我深深地被震撼了,要让数学变得可亲、可爱又可乐,可不是一件简单的事,不是一闪念、一瞬间的产物,而是长期经验的积累,是反复思考的成果,是不懈探索的结晶.于是,我从那一刻起也潜心思考、不断探索,尝试着让我的学生也能体验到数学的可亲、可爱、可乐.     

用数学自身的美吸引学生

我曾经看过一篇学生的作文，她是这样描述她的数学老师的：“他是一个精瘦的老头，有一张木讷的脸。表情僵硬……一看到他那张写满公式的脸，我就想逃跑……我永远都不想再看到那张“公式脸谱了。”可以想象这位同学对数学的厌恶程度了。事实上数学中蕴涵着很多独特的美，本文就多年来教学中的感受，与同仁切磋。     

烦恼回收站

Q1.我的数学成绩极差,见了数学老师就头疼,高中以来数学就没及格过。我想放弃这科,专攻强项,只要数学考60分就OK了,我不知道这样想     

法国菜单

姜老师是我的国中数学老师,很少数学老师是受全班爱戴的,大多数班上总有几位同学对数学有恐惧症,考试时差不多都要交回白卷,但是姜老师是个例外,她教我们数学长达三年之久,这三年内,全班每个同学都不怕数学,我们的数学当然有好有坏,但是没有人害怕数学的。在我这一辈子中,就只有姜老师有这个本领。说实在话,我一直好奇,姜老师的秘诀在哪里？     

关于高中文科数学学习的几点建议

高中数学一直都是文科同学头疼的问题,总是感觉自己怎么努力,数学成绩都不能得到提高,最后对数学学习失去信心,甚至是厌恶数学学习。这不仅影响了文科同学的总成绩,还使数学老师在课堂上失去讲解的心情。下文简单讲述了高中文科同学在数学学习中存在的问题,并给出了学习数学学科的几点建议。     

我与数学的一场战争

<正>我从小就对数学不"感冒"。二年级时,我经常因为数学成绩不及格被数学老师留在教室里。其他同学基本在下午5点就背着书包高兴地回家了,而我和几个同学经常会在教室里滞留一个小时。数学老师是一位很严厉的女老师,在这一个小时里,基本会一直让我们做她布置的题目。我印象最深的是,     

营造学生喜爱的数学课堂

<正>数学是一门基础科学,是研究其他自然科学的工具,有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛性,这就决定了数学是各学科中学习难度较高的一门学科,新的教育体制改革下,强迫式的学习早已成为过去,但兴趣和爱好是最好的老师。因为浓厚的兴趣可以调动学生学习的积极性,激发其智力潜能并使其处于最活跃的状态。这就需要我们数学老师在日常教学中想方设法营造学生喜爱的数学课堂,培养学生学习数学的兴趣。那么,怎样才能营造学生喜     

拨动心弦的旋律

伫立在站牌旁等车,下着雨,我没有撑伞。雨声飘渺,好像来自天际,离我好远。我的心里像被掏光了一样,空虚得有点神秘。我早已不知道脸上的水,哪些是雨,哪些是泪。数学老师的话清晰地还在耳边“:你除了作文,其他科目根本就想放弃,尤其数学。”我呆滞地站在雨中,任老师的话如万箭穿心。因为要参加作文竞赛,语文老师、父母占用了我大部分的时间,为我最后的冲刺做辅导。一次数学作业来不及做,数学老师就把一句比天还重的话压在了我的身上。雨仍旧不停地下着,一种被人遗弃的感觉涌上心头。老师的话不停地在我耳边回响,我能感觉到嘴中有一股咸咸的味…     

提高我区中学数学教学质量的思考

在一些学生的心目中，数学是一些抽象的定义、概念，单调而枯燥的公式、定理，很多学生对数学缺乏兴趣，甚至畏惧、厌恶。如何改变数学教学中的这种状况，提高我区中学数学教学质量，对于广大数学老师来说，是一个值得探讨的问题     

我的文学梦我的数学情

从上高中开始,我就对语文和数学这两门课有特殊的感情。这种感情来源于教我的两位老师：一位是我的语文老师,另一位是我的数学老师。他们一直教了我三年,伴我度过了整个高中生活。     

精设巧引 动态构建——听“鸡兔同笼”一课有感

前不久,我校组织了优质课竞赛。本次竞赛采用课前一小时抽班级和课题进行备课的方式,学校只提供一本教科书。一位教师执教"鸡兔同笼"一课,听后获益不少,现付诸笔端,与大家一同分享。一、以图代话,"此时无声胜有声"师:今天大家知道要上什么课吗?生:数学。师:那我是什么老师?生:数学老师。师:对。我是数学老师,而且老师还有个爱好,那就是画     

Q博士信箱

亲爱的Q博士： 您好!为了节省您宝贵的时间,我就开门见山啦。我今年刚上初中,在新生入学之后的两次数学测一验中,我都考了满分,因此,数学老师就选我当数学科代表。为了不让数学老师失望,     

家长应把"作业多" 这个不利因素变成有利因素

在一次同学聚会时,一位女同学向大家求助:"某某学校谁有熟人,给我女儿调一下班,我女儿快被她的数学老师逼疯了."同学们关心地询问原因,原来是孩子的数学老师布置的作业特别多,造成了同学女儿厌学的情绪,害怕数学老师,对数学作业厌烦,一做数学作业就又哭又闹.女同学对孩子的这种表现无能为力,非常焦虑.     

部分学生害怕上数学课的心理原因

高一（8）班上周五下午第二节课本来是数学课,数学老师董老师因临时有事和我调课。当我告诉学生本节课要上历史时,部分学生“哗”的一下高兴起来,只听见有个叫A的学生说：“上历史好,数学太烦了,怕得很……永远不上数学课就好了。”听到学生对数学的抱怨,身为班主任的我当时就在想：数学可是高考拉分的关键啊,为什么他们会这么害怕数学呢？难道是数学老师教得不好？     

两个才女的不同人生

她是一个才女。在读初中时,作文极好而数学极差,几次考试数学都不及格。为了对得起父母和老师,她硬生生地把数学题死背下来,三次小考,数学竟然都得了满分。数学老师却认为,她成绩的提高是因为作弊。她是个倔强而又敏感的女孩,并不懂得适度的忍耐更能保护自己,就直言不讳地对老师说：“作弊,对我来说是不可能的。就算你是老师,也不能汶样侮辱我！”     

浅谈初中数学课堂上的“抓心术”

很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了数学教学的普遍性问题.如何抓住学生的"心",让学生喜欢数学这一科目,是数学老师教学成败的关键,当然是数学老师应     

心雨老师信箱

成绩差的苦恼小虫:我的数学成绩很差,并不是因为我不喜欢数学,也不是因为我学习不认真,实在是因为数学老师教学方式太差了,我们班同学的数学成绩都不太好。一想到自己糟糕的数学成绩我就特别郁闷,有时候真想联合班上的同学一起向学校要求换一个数学老师,这样我的数学成绩也许会有一点起色。我该怎么办才好呢?心雨老师:换一个数学老师真的可以解决问题吗?怨天尤人,推卸责任,不是最佳方法。但值得欣慰的是你没有放弃,还是很想把数学学好的。所以,现在你应该好好调整一下自己的心态,不要让“郁闷”的心情始终困扰你。否则你的学习成绩只会越来…