共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
一、活动目标1.能说出动物的名称及它们喜欢的食物名称。2.练习发音:吃;学习语汇:小猫、小鱼、小狗、骨头、小兔、萝卜。3.喜欢小动物,并愿给小动物“喂”食。二、活动准备1.小儿扮演小动物进入活动室,寻找其它小动物 相似文献
3.
4.
5.
爵畔炭之钱‘,,/一。。产一州一 一还卜/餐别星期一星期二星期三星期四星期五早点奶油饼干巧g豆浆1009素菜小包259牛奶1009糖59豆浆1009饼干109牛奶1009糖59午餐米饭虾皮肉末蒸鸡蛋红绿银芽冬瓜海带汤锌豆509肉109韭菜109胡萝卜109绿豆芽1009冬瓜409米759食油109虾皮、海带、骨粉适量米饭红烧仔排胡萝卜木耳炒 笋瓜菜秧豆腐汤仔排809胡萝卜109香干]59笋瓜1209菜秧259食油109米759木耳、骨粉、虾皮 适量米饭熏鱼黄瓜木耳炒胡 萝卜西红柿蛋汤青鱼1009黄瓜1009胡萝卜109西红柿309鸡蛋159食油109米759木耳、骨粉适量菜秧肉丝面基围虾卤香干菜秧6… 相似文献
6.
7.
8.
9.
问题的产生:今天上自然课的时候,我们发现了一个很奇怪的现象:同样都是萝卜,但是放到水中的时候,有的浮,有的沉。我们都对这种现象很感兴趣。老师让我们成立个小组,自己研究这种现象产生的原因。我们先进行了讨论,大家的一致意见是从这几个方面进行研究:1.从萝卜的来源入手,调查萝卜的来源,决定有两个小组调查:一组:调查沉在水中萝卜的来源。二组:调查浮在水中萝卜的来源。2.是否与萝卜的大小、重量、部位有关系。用萝卜不同的位置再进行一次实验。3.收集资料:物体在水中是浮是沉取决于什么。由家里有电脑的赵彤同学负责。下面就是我们实验… 相似文献
10.
教学设计说明:《熊妈妈收菜》是一篇知识性童话。通过叙述熊妈妈带小熊去菜园收菜的故事,说明不同蔬菜的食用部分是不同的。熊妈妈的话是课文的重点和难点。因此,本课的教学设计,注意抓住熊妈妈的话,着重让学生在阅读过程中分辨“不能吃”、“不好吃”、“才好吃”等词义的细微差别。本课的主要教学目标是:1.使学生懂得萝卜、白菜、西红柿和马铃薯的食 相似文献
11.
<正>萝卜不仅仅是有营养价值的蔬菜,在我国传统医学中,它还是一味中药,有药用价值。但怎么给孩子吃萝卜,有一些细节还是要注意的。我们经常听到“冬天萝卜赛人参”“冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方”等关于吃萝卜有好处的传统说法。尽管有的说法比较夸大,但其中有一定的道理,这也在一定程度上体现了萝卜的药用价值。 相似文献
12.
13.
14.
15.
张俊 《启蒙(3-7岁)》2003,(8)
萝卜营养丰富,每500克含蛋白质4克,碳水化合物22.5克,粗纤维2克,钙174毫克,铁2毫克,胡萝卜素0.04毫克,硫胺素0.04毫克,核黄素0.12毫克,尼克酸1.2毫克,抗坏血酸134毫克。萝卜有促进机体新陈代谢、增加食欲、帮助消化的作用,可以消食、化痰、解毒、利尿、止渴等。下面介绍几种简单易做又美味的萝卜菜肴,可帮助宝宝平安度夏。三色萝卜卷原料:胡萝卜100克,白萝卜100克,青萝卜100克,香油6克,食盐6克,味精2克。制作方法:1.将胡萝卜用食盐腌1小时,洗去盐味,切成5厘米宽的段,用刀片成极薄的片。白萝卜、青萝卜分别切成10厘米长、5厘米宽的… 相似文献
16.
黄宇 《小学生导刊(中年级)》2006,(Z4)
星期六早晨,我推开窗户,寒风迎面而来。我看见妈妈去卖萝卜,我也跟着去。来到菜市场,感觉更加冷了。我看见妈妈也冷得直哆嗦。我真想喊妈妈早些回家,可是萝卜还没有卖完,妈妈肯定不会走。妈妈抱了抱我,问我冷不冷,要我赶快回家。我头,挺直了腰,站直了身子,大声吆喝着大家买萝卜。没多久,萝卜都卖完了。妈妈用卖萝卜的钱,给我买了两个热气腾腾的包子。我吃起来又香又暖和,完全忘记了寒冷。我请妈妈也吃一个热包子,暖暖身子。(指导老师:曹满英唐廷艳)卖萝卜$湖南省资兴市第三完全小学三年级@黄宇 相似文献
17.
星期一 l’。。。。。。。。。。。。。。。。‘。‘。。。。。。。。。’。。。’。。。。。。。。。。_一豆浆150g 1(黄豆10g) l骨钙饼干12g l白糖5g I米饭百叶卷肉香菇炒青菜萝卜海带虾皮汤渚肉50g百叶20g青菜100g萝卜30g香菇3g每带2g虾皮少许大米75g眺夹(桃形馒头夹香肠)亘峰葡萄50g面粉40g香肠10g 说明:本周食潜含鱼、肉、蛋、家禽、 谱侧重清淡爽口,偏油腻的食品少,并增豆制品、蔬菜、水果等四十多种食物,觅』JIJ r水果和防旨食品、食潜111蛋白质、热分考虑食物品种多样化和主辅食品的合 鞋发动物脂肪米源分布比较合胛,毖本理搭配,… 相似文献
19.