大班探索性自主游戏：趣味飞碟

<正>一、游戏背景【活动来源】随着自主游戏的开展，幼儿开发了一物多玩、单功能变多功能的游戏。最近幼儿最感兴趣的游戏是把科学区的圆点卡片变成投掷物。开创这一玩法的是奇奇，只见他将一叠卡片带到外面宽敞的过道上，一片一片地向前飞掷，一边丢一边看着每次卡片飞出去的距离，然后一次比一次用力，希望超过此前的距离。他的行为吸引了不少幼儿，     

以人为本，上好小学低段唱游课

唱游，顾名思义是一边唱歌、一边游戏。它是小学低段音乐课常用的课堂教学形式，也是小学低段音乐教学的一个重要组成部分，更是小学低段音乐教学提高学生音乐素质的一个重要手段。     

脱口秀

一只小茶壶想邀请大家与它一起做游戏,瞧,它正一边做动作一边介绍自己呢,大家跟着它一边读一边做动作吧!     

游戏教学法如何提升初中生物教学质量

游戏教学法就是根据新课程标准要求在课堂教学中设计一些简单易行又能提升教学质量的小游戏,以孩子们喜闻乐见的形式展现生物学理论知识,为学生创设喜欢的教学情境,一边游戏一边学到知识。本文结合笔者多年的教学实践,主要从游戏教学的重要性、形式等方面来阐述游戏教学在初中生物课堂中的应用。     

让孩子们体验游戏的快乐

课后，孩子们特别想外出活动，所以，当听说我要带他们出去做游戏时，都高兴地跳了起来。孩子们对《老狼老狼几点钟》这个游戏非常喜欢，可以说是百玩不厌。游戏时，我扮“老狼”走在最前面，孩子们扮各种“小动物”和“老狼”一边对话，一边跟在“老狼”后面往前走。几个胆子大的孩子使劲地加快步子，想走在“老狼”的前面。所以，每次游戏前我都要把游戏的规则讲一遍。在游戏过程中，我也注意提醒个别孩子不要着急，别走在“老狼”的前面，以免被“老狼”吃掉。于是，几个胆子较小的孩子，如慧慧、佳怡等向前移动的步子很小很小，几乎就在…     

短发真精神

游戏活动后，王一诺小朋友忽然哭了。她一边哭一边用双手在头上乱抓，把头发搞得乱七八糟，妈妈早上为她精心梳理的长辫已面目全非。我轻声问：“怎么啦?”“我头上痒得厉害。”     

体悟细节描写 成就习作精彩——人教版小学五年级《游戏作文》教学设计

一、谈话导入,点燃激情 1.师:今天呢,李老师要和同学们合作一节游戏作文课.(板书:游戏作文)咱们一边玩一边写,一边写一边玩!有兴趣吗? 2.出示游戏要求:观察(动作、神态);倾听(语言);体验(心理). [设计理念]:教师抓住学生对游戏感兴趣这一心理,激情引入,很好地激发了学生的参与兴趣.利用游戏要求,让学生细致观察,注意倾听,用心体会,为写作做好准备.     

为什么我们总是转着圈走路?

"瞎子摸驴"是一种很有意思的游戏.在一旁观看要比你亲自去做游戏,还要有意思.看到那些人被蒙起眼睛来表演,觉得既有戏剧性,又有点惊奇.做游戏的人不是直线行走,而总是朝着一边或另一边徘徊.     

品读

<正>游戏,是孩子的第一语言。如果我们想告诉孩子什么,那么最好的方式是"玩给他看",而不是"说给他听"。——今天,游戏被广泛地运用于课堂教学,但游戏到底有什么作用呢?美国心理学家劳伦斯·科恩在其《游戏力》一书中说:通过游戏,孩子一边探索着世界,一边尝试着展示自己在这个世界     

找爸爸妈妈

目的:训练儿童的观察力和记忆力。准备:大头娃娃、白大褂(与参加游戏的家长人数相等)。玩法:游戏开始前,儿童的家长戴大头娃娃,穿上白大褂,排列在场地的一边,幼儿站在另一边。游戏令下后,幼儿跑上前去,从鞋、袜、     

房地产演绎资本为王

一边是资金，一边是土地，写尽了当今中国的房地产企业的喜怒哀乐。 因为土地市场的变迁，拿地越来越成为资本密集的游戏，房地产行业的业内教科书在强调最为重要的前三位的要素时，往往已经不再是位置、位置、位置，而是金融、金融、金融。     

玩好“跷跷板” 写出好文章——“欲扬先抑”作文指导课堂实录及评点

（屏显视频“跷跷板”的游戏，定格于一头高一头低的状态） 师：屏幕上的游戏，在座的哪些同学玩过？怎么玩的？ 生1：我小时候在幼儿园玩过。一边一人，一上一下。跷得可高啦!     

民间游戏六则

手指谣 游戏目的: 锻炼幼儿手指的灵活性. 游戏玩法: 一边念儿歌一边做手指动作.     

“造皮球”

我正和小朋友玩“造皮球”游戏，游戏规则是师生手拉手围成一个圈。一边转圈一边念童谣：“大皮球，小皮球，圆圆的皮球哪里来？工人叔叔造出来，我们也来造皮球。”童谣念完后，我说出一个数字，如6，就要有6个小朋友紧紧抱在一起，     

在音乐里快乐

小朋友们,喜欢玩音乐游戏吗？下面,有四首有趣又好听的歌谣,先来和爸爸妈妈唱一唱,然后,一边唱歌一边玩起来吧!     

浅谈体育游戏在体育教学中的运用

<正>体育教学作为社会主义教育中不可缺少的一部分,其健康、稳定的发展不仅对提高国人身体素质产生了巨大的推动作用,而且能够促进社会主义文化事业不断繁荣;在体育教学中加入体育游戏不仅能丰富课程内容,而且能够活跃课堂气氛,提高学生的兴趣,使学生一边学习一边享受乐趣。但是在引入体育游戏的过程中仍然存在一些问题,本文具体对如何在体育教学中引入体育游戏提出了相关建议。一、体育游戏的含义关于游戏,很多社会学家、心理学家都对它进行过     

我不当老鼠

一天下午，我组织小朋友玩“猫捉老鼠”的游戏。我先讲了游戏规则，然后请小朋友一起来做这个游戏，为了让小朋友掌握游戏的要领，我先扮猫。于是，我给自己戴上猫的头饰，然后再一一给小朋友戴上老鼠的头饰，当戴到杨蕊函小朋友时，她把头扭向一边，然后说：“我不当老鼠。”     

1个德国母亲的3个教育细节

玩游戏也要节约子弹 我租住的是一个三层小楼，房东名叫玛丽，是个寡妇，一个人带着儿子约翰尼生活；一天，我到玛丽房间交房租，看到约翰尼正热火朝天地坐在电脑前玩射击游戏。玛丽好像对此并不反对，一边和我聊天，一边关注着“前线”的战况，及时为约翰尼颁布口头嘉奖令。     

游戏第九艺术

一边是3000万人的网络游戏玩家,另一边却是只有30000人的网络游戏技术人员,这种巨大反差正是目前我国游戏产业所面临的现状.     

边玩边说的小游戏

宝宝总喜欢一边小手摆弄着什么一边嘴里嘟嘟囔囔地说着什么,他不仅在练习自己听来的语言,也在锻炼他的小肌肉群的发展,真是天生游戏家啊!