议临场应试论述类作文快速写作技法

特为中等作文水平的考生支招专为发愁作文写作的考生献策只要熟练地掌握了下面的内容足可保证高考作文的马到成功一、临场应试胸有成竹,模式定位至关重要论述作文四种套路,导引构思轻松布局论述类作文要想快速成文,具备一定的语言基础、占有相当的资料无疑是基本的前提。而在临场应试中,如何以最短的时间理顺思路,安排好结构,则是更为关键的一环。不少考生的作文所以失误,其中很重要的原因是,拿到考题后心中无数,头绪茫然,苦思冥想也无法设定一个理想的构局。为避免此类情况,平时就需要熟悉一定的模式,临场时才能快速地进行构思定位。     

谈“组合作文”的备考训练

分析近两年高考的作文形式,我们发现“组合作文”的比重越来越大。所谓“组合作文”就是“一材两作”或“一题两作”。两篇作文之间既有一定的独立性,又有一定的依存性。一般来说,“组合作文”中一篇是命题的,一篇是自命题的,一篇是大作文,一篇是小作文,一篇是以描写为主的记叙文,一篇是以议论为主的议论文。这是一种很好的考试形式,如何作好这种形式作文的备考训练呢?下面谈三个问题。     

叙临场应试记叙类作文快速写作技法

专为中等作文水平的考生支招特为发愁作文写作的考生献策只要熟练地掌握了下面的内容足可保证高考作文的马到成功一、临场应试胸有成竹,模式定位至关重要记叙作文六种构局,序列清晰从容安排记叙类作文要想快速成文,与论述类作文一样,在最短的时间理顺思路、安排好结构是关键的一环。为此,也需要进行一定的模式定位,设定一个理想的构局。     

作文与层次

一篇优秀的作文,层次一定要清楚.层次清楚也是作文的最基本的要求之一. 什么叫层次?就作文而言,就是内容的次序,内容的安排,内容的排列.也就是说,内容的安排,内容的排列,内容的次序要清楚.一段一段,一层一层,要清清楚楚,不能杂乱无章,不能颠三倒四.     

高考作文的“六小锦囊”

一、审题成篇,巧用其时有道是:袖手于前方能疾书于后。教育专家顾德希教授说:“临场应试作文,提倡前10分钟不动笔。”高考作文写作可安排60分钟,而前10分钟用来审题立意,构思策划,再用50分钟的时间撰文成篇,修补润色。     

小语第八册读写训练重点提要(四)——按一定的顺序写

小语第八册读写训练重点提要（四）———按一定的顺序写○龙宅俊（省教委教研室）“按一定的顺序写”是本册第二个侧重指导写的训练重点，安排在第五组教材之中。〔训练目标〕１学会“按一定顺序写”的方法，能按一定的顺序安排作文的层次。２继续练习写成篇的作文。...     

临场记叙类作文快速写作技法

记叙类作文要想快速成文,在最短的时间理顺思路、安排好结构是关键的一环。为此,需要进行一定的模式定位,设定一个理想的构局。记叙类作文从表面上看很难用一个整齐的模式予以框定。但是,在中考临场应试的作文方面,倘能提供出一些大致的定位类型,使考生、尤其是中等作文水平的考生,熟悉几个有特色、好掌握的模式,肯定是大有裨益的。当然,对于那些特别发愁作文的考生,同样可以增加其取胜的信心,帮助其获得尽量满意的成绩。现在,就针对800字左右的故事、散文、特写一类记叙类作文,介绍六种可以立竿见影的实用模式及其基本形态:1、平列展开型这…     

作文结构的一、二、三

在作文的主旨和内容确定后 ,结构就是首先要考虑的因素 ,这正如建筑 ,在确定了造什么样功能的建筑后 ,就要考虑建筑的“规式”。那么 ,如何安排作文的结构呢 ?在我看来 ,关键是把握好作文结构的“一”、“二”、“三”。所谓“一” ,就是处理好一个关系 ,这个关系就是“内容与形式的关系”。作文的结构无论是从文本的角度 ,还是从写作主体、接受者的角度来看 ,它都属于“形式”的范畴。从文本的角度看 ,结构是作文的自然段与自然段之间、层次与层次之间的组合 ,是联接作文的主旨、材料的方式 ;从写作者的角度看 ,结构是作者思路展开的步骤 ,…     

高考临场作文谨记“六先六后”

当代著名作家王蒙曾现场试笔高考作文,结果得分也不理想。据此不难看出．鉴于用时、篇幅、评阅诸方面“残酷”的规定,高考临场作文还是有一定的约定俗成的“潜规则”的。积淀多年来临场作文考前指导经验,“葵花宝典”就是“六先六后”．相信它会对同学们有所帮助。     

终篇当“摄”“魂”——临场作文结尾技法例说

近几年笔者针对考生实际,有目的有意识地对临场作文结尾的技法较系统地进行了强化训练。具体做法是: 首先,让学生懂得临场作文结尾的重要性和必要性,在思想上重视它。一般而言,临场作文必须有个结尾,用来照应开头,强化中心。而评卷者快速扫瞄时很注意的就是标题、开头和结尾。结构不完整,肯定被评卷者重扣。古人云:“起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。”“终篇之际,当以媚摄魂,使之执卷     

作文讲评:议论文如何做到层次清晰

全班每次作文由5位学生批改讲评,按学号轮流,每人批改10篇左右,讲评一节课,每人8分钟.本次讲评重点是作文系列训练之“议论文如何做到层次清晰”.具体内容有:本次材料作文如何审题立意,本次作文共同的优缺点,议论文的结构安排,如何做到层次清晰,佳作点评,如何升格等.     

高考临场作文谨记“六先六后”

当代“大腕级”作家王蒙曾现场试笔高考作文．结果只得了及格分。据此不难看出,鉴于用时、篇幅、评阅诸方面“残酷”的规定．高考临场作文还是有一定的约定俗成的“潜规则”的。积淀多年来临场作文考前指导经验,“葵花宝典”就是“六先六后”,相信它能引领考生打牢底盘．闪亮登场。     

考场作文快速审题策略

审题,对于考试作文的成败,起着决定性作用.审题能力不强、审题速度不快是考场作文失败的一个重要原因.从临场技巧角度出发,“扫描点击法”“偷梁换柱法”“以我为主法”等三种方法可以帮助学生快速审题.     

高考临场作文谨记“六先六后”

当代“大腕级”作家王蒙曾现场试笔高考作文,结果只得了及格分。据此不难看出,鉴于用时、篇幅、评阅诸方面“残酷”的规定性。高考临场作文还是有一定的约定俗成的“潜规则”的。笔者积淀多年来临场作文考前指导的经验,总结出“六先六后”,相信它能引领同学们打牢底盘,闪亮登场。     

意在笔先——谈谈话题作文如何立意

“兵马未动,粮草先行”是行军用兵的惯例。在作文当中,也有一个“粮草先行”的问题。在这里,粮草即是指作文的审题立意。其实,无论是命题作文、材料作文还是话题作文,都把“题意”作为一项指令,作为一种限制,旨在求得应试的公正、公平。否则,“自由写一篇”,谁不能“临场急就”或者“宿构”?所以,题意就是考试竞争的主要规则。在命题作文中,题意即标题的意思;在话题作文中,题意即话题的意义。而题意的偏离、流失,题意的肤浅解读,都严重影响了作文的基础等级,降低了作文的分数。所以,意在笔先,题意是应试作文的第一要旨。     

英语说明文语篇的思维模式及其运用规律

本文根据有关语篇衔接连贯的理论，对思维模式在说明文语篇中的运用进行探讨，结果表明：１、在说明文中，思维模式一般不单独使用，而是和其它模式组合在一起，以其中一种为主，其它为辅，构成语篇内的多个层次，将主题展开、收拢来说明。２、说明文的主旨决定语篇的基本思维模式，虽然两者并不是一对一的关系，但两者的配搭有一定的规律性。     

英语说明文语篇的思维模式及其运用规律

本根据有关语篇衔接连贯的理论，思维模式在说明语篇中的运用进行探讨，结果表明：1．在说明中，思维模式一般不单独使用，而是和其它模式组合在一起，以其中一种为主，其它为辅，构成语篇内的多个层次，将主题展开、收拢来说明。2．说明的主旨决定语篇的基本思维模式，虽然两并不是一对一的关系，但两的配搭有一定的规律性。     

高中语文第四册第四单元作文训练

作文范围及参考题目1、从自己的作文中选出一篇,认真检查段内层次安排上的毛病,加以调整修改。2、打印一两篇文章。全班同学共同讨论修改,调整段内层次。训练提要一般说来,学生在动笔作文之前,都是打个粗略的腹稿。所谓“粗略”,就是指只是考虑了文章的中心,文章的材料以及文章大致分为几个部分。而这分为几个部分的考虑,当然可以使文章总体结构比较清楚、合理,至于段内的小层次,在打腹稿     

妙笔生花话开头

我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力。作文开头的方法很多,但一篇优秀的应试作文,最好是开宗明义,先声夺人。因此,临场作文的开篇,语言要富有文采,内容上可明示中心。具体方式主要有：     

提高学生作文兴趣的一种做法

为了提高学生对作文的兴趣,我在教学中试行了“程序编码积分制”的方法。所谓“程序”,是指根据“大纲”要求预先设计的写作训练教程序。如教学大纲规定;高中一年级作文教学的重点是训练复杂的记叙文和复杂的说明文的写作。同时,虑及高中二年级是训练议论文写作,因此还应适当地安排一些议论文训练以为“过渡。故高一下学期的具体教程为:复杂记叙文四篇,复杂说明文二篇,议论文二篇,影评一篇,计九篇。这九篇作文为学生必做篇目,教师注重“指导”和“评改”,授之以“法”。学生