初三学生历史知识的情况调查

为了客观地估价当前初三学生掌握初一、初二所学的历史知识情况,我们拟订了《初三学生历史知识抽样调查测验题》以及《初三学生抽样调查问题卷》在民本、三星、新建三所中学老师的配合下,对有关的初三学生进行了书面解题与问卷调查.1.数据表明:以60分作为及格线来统计,被抽样调查的初三学生对刚学过的中国历史基础知识巩固下来的、能达到和超过及格线的约三分之一.其中城谈中学达到和超过及格线的学生较乡中心中学     

初三学生学习思品情况调查及对策

本文对我校初三830位学生的思品学习情况从13个方面进行了调查,数据显示学生在学习兴趣、学习内容、学习形式方面存在一些问题,并对教师的教学方式提出了一些具体建议。基于以上问题,笔者主张:充分利用好多媒体技术,课堂中贯彻学生主体思想,培育和提升学生的自主学习意识和能力将是下一步工作方向。     

初三学生关于无理数的信念的调查研究

从不可公度的存在性、学习无理数的必要性、无理数作为数的确定性以及无理数的不可循环性4个方面调查了初三学生关于无理数的信念.结果显示:学生对不可公度性的信念表现出与历史上数学家极大的相似性;40%多的学生缺乏对无理数学习的必要性的认识;大多数学生承认无理数是数,但近60%学生对无理数的无限不循环性缺乏坚定的信念.因此,教师在教学过程中,应注重知识发生的过程;应注重知识的来龙去脉;应注重学生对概念的理解.     

关于初三学生英语写作错误的调查研究

英语写作在第二语言习得中发挥着重要作用,该文采用错误分析的研究方法,选取初三学生作为研究对象,将学生作文中出现的错误进行描述、分类和归纳,错误分为全局性错误、局部性错误和其他错误。     

关于学生上网情况的调查

进行研究性学习时,调查是一个很重要的环节,很多资料是通过调查得到的,它既是获取资料的途径,也是学习的过程。现在学校里开展的研究性学习,很多选题本身就是调查。那么如何进行调查呢？确定了选题之后,是不是就可以立即进入调查阶段呢？这还不行调查前还要进行准备工作。一般是理论上的准备,主要是查阅一些论著和资料,对即将调查研究的问题现有的研究水平、薄弱环节等方面有一个较为清楚的了解,逐步形成自己的观点和看法,当然这些观点和看法要在调查中加以验证。调查的方法有很多,中学生常用的有问卷调查法、典型调查法、访谈调查法,等等。本期选登的两篇调查报告,《关于学生上网情况的调查》主要用的是问卷调查法,《关于华容县城区生活环境的调查》则综合了多种调查法,同学们可以好好地比较一下,看看两者有什么异同,有什么可以借鉴的地方。     

关于单亲家庭学生情况的调查

单亲家庭(或称离异家庭)子女教育的问题,是当前值得学校、家庭和社会认真探讨的一个问题。为了分析单亲家庭的学生的现状,为今后进一步探讨正确教育单亲家庭的学生的原则和方法提供依据,前段时间我们在广州市的部分中学进行了一次较为全面的调查。 一、基本情况 我们在全面摸查的基础上,对市属十一所中学的材料数据进行了综合分析。 被调查的学生人数共8,482人,其中属单亲     

初三学生非智力因素的调查

一、调查的意义和目的 1.1 非智力因素是指不直接参与认知过程的心理因素,它是相对于智力因素而言的。大量事实证明,学生成绩的好坏不仅取决于智力因素,而且也取决于非智力因素,受智力因素和非智力因素的综合影响。     

初三学生历史知识的情况报告

初中分流、定向培养是中共中央关于教育体制改革的一项重要内容。它对调整中等教育结构,加强职业培训有着重大意义。同时它亦对初中教育提出了更高的要求。因为初中分流将育相当一部分初三学生毕业后不再升入高中,而进行定向的职业培训,对于这一部分学生来讲,基础课的学习到初中毕业终止。所以要贯彻中共中央教改的决定,必须提高初中教学质量,确保初中生对所学基础课程知识的掌握。那么作为基础课的历史科的现状如何呢?我们在1984年对上海市崇明县的民本中学初三(4)班、三星中学初三(2)班、新建中学(陈镇乡)初     

关于湖南省职业教育发展情况的调查与建议

一、湖南省职业教育发展状况湖南省职业教育也和全国职业教育一样,源于古代手工业时期的学徒制。现代职业教育发端于清末,是工业化的产物。党的十一届三中全会以来,湖南省职业教育取得了长足进步,大体经历了恢复起步、蓬勃发展和波动发展三个阶段。从1978年到1985年党中央作出《关于教育体制改革的决定》之前,为湖南职业教育的恢复起步阶段。在这个阶段,随着党的工作重点的转移,湖南省职业教育被提上议事日程,普通中专、技工学校先后恢复招生,各地相继改办和新办了一批职业高中,短期职业培训也开始起步。1978年,全省中等职业学校仅131所,其…     

关于学生提出问题情况的调查

科学探究的关键环节是提出问题,如何引导学生提出有价值的问题,是关系到学生创新意识和实践能力培养的关键性问题.本文通过对两个不同年级段的学生提出问题的抽样调查,分析学生对提出不同问题倾向性的原因,并提出培养学生提出有价值问题的建议.     

初三学生道德评价能力的调查

初中阶段是学生自我意识迅速发展的重要时期,他们开始要求了解自己,并能够自觉地认识和评价自己。该时期学生自我评价能力的形成和发展具有一个明显的特征是先学会评价别人,以后才逐步学会评价自己,也就是在评价别人的过程中,渐渐学会以别人为“镜子”来评论自己,懂得用正确观点来看待自己。学生评价自己只能在同他人对照的条件下才能实现,所以     

学生对待不良行为态度的调查分析

我校属一所省部级重点中专校,随着学校教育事业的发展和医学教育改革的深入,目前在校生大部分已是高职层次（五年制和四加二高职）,生源主要是初中毕业生,少部分是中专毕业生。学生在校学习时间比以前长,年龄跨度比以前大,他们基本上处于朦胧的青少年时代或青年时代,可塑性很强。在校期间,尽管他们中间大多数人学习态度端正,遵章守纪,谦虚谨慎,好学上进,但也不时出现一些有悻道德常现、有停学生日常行为规范的一些现象和问题──称之为不良行为。而学生对待不良行为的态度如何,将直接影响学生的全面素质。为此,笔者在97级护理…     

关于学生作文情况的调查与反思

从事语文教学已有几年时间,我在批阅学生作文的过程中发现了一个有趣的现象:布置一篇随笔,学生不仅能按时上交,在批改过程中还能读到让人眼前一亮的文章,而面对一篇给出了材料和话题的作文,学生则会叫苦连     

关于学生作文情况的调查与反思

从事语文教学已有几年时间,我在批阅学生作文的过程中发现了一个有趣的现象：布置一篇随笔,学生不仅能按时上交,在批改过程中还能读到让人眼前一亮的文章,而面对一篇给出了材料和话题的作文,学生则会叫苦连天,即使费尽周折收齐了作业,批阅作文也是一种折磨,让我头痛不已。有感于此,不久前做了个简单的问卷调查,下面是我的调查结果：     

关于成人高教学生学习情况的调查

近十年来,成人高教学生的情况发生了较大变化,其学习目的、学习方式、互动方式,必然影响到教学管理与教学内容。本文在调查的基础上,对成人高教学生学习目的变化、学生间、学生与教学管理间的互动方式进行分析,并在此基础上对如何加强教学管理与改进教学内容进行了探讨。     

关于英语专业学生词典使用情况的调查

本文通过问卷调查的方式,对华南师范大学英语专业本科生进行了词典使用情况的调查,调查结果表明,即使是英语专业的本科生,词典使用的情况也不尽如人意。因此,教师在教学中应有意识地指导学生加强对词典的使用。     

关于农村初中学生课外阅读情况的调查

从多渠道获取知识和信息是时代的要求。对于初中学生来说，除了课堂学习之外，课外阅读是获取知识和信息的重要途径，是实施素质教育的重要渠道。特别对于农村初中学生来说，由于学校条件比较简陋，知识面狭窄，接触面小课外阅读更显得重要。为了解农村初中学生课外阅读情况，我们对周围蒙城、涡阳、利辛三县交界处的十四所农村初中课外阅读情况进行了调查。     

关于高等职业学校学生吸烟情况的调查

目的：了解目前高职学生吸烟情况,探讨引发吸烟的因素,控制吸烟人数。方法：对在校四个年级的男生随机抽取,进行问卷调查。内容：男生吸烟率。【因这所学校女生很少,占比不到10％,故没有对女生进行调查】吸烟者是否已成瘾。生活环境对吸烟的影响等。对象：在校男生。     

初三学生数学态度现状调查研究

初三学生正值从少年向青年转变的关键时期,该阶段中学生的数学态度直接影响到今后数学学习的状态。采用5点likert式量表对229名初三学生进行调查结果表明:初三学生数学态度总体处于中等水平;数学态度、学科态度、学习态度,在性别上均不存在显著差异;数学态度与数学成绩显著相关;不同成绩水平学生的数学态度具有显著差异。