浅谈中专生专业英语教材的选编

计算机和英语被视为每个人、中专毕业生谋求职业的两大必备工具，我认为中专生除了学习本专业的英语以外，还应学习计算机英语，如何编写中专生英语的教材是我们各科教师需要共同云同完成的一项艰巨任务。     

就业导向视阈下中职计算机教学改革新思考

就业导向视阁下,中职计算机专业应找准中职生在就业市场中的定位,确立以基层岗位为导向的中职计算机专业教学改革方向,打造符合市场定位的专业品牌特色,并根据区域发展情况拓宽毕业生工作岗位的适应面。     

经济新常态下提高计算机专业学生就业率的途径研究

经济新常态的发展特征和未来趋势与计算机专业学生的就业存在着契合。顺应经济新常态的发展逻辑,打造计算机专业学生就业意识和能力的"新常态"是提高就业率的重要途径。经济新常态下提高计算机专业学生就业率,要把经济新常态发展要求、就业市场需要、计算机专业学生的就业意识和能力三者结合起来。     

高职高专计算机专业就业工作初探

计算机专业就业难的根本原因,是毕业生的知识、能力、素质结构和就业理念不能很好地满足社会发展和行业变革的要求。高职高专计算机专业的就业工作应面向IT行业和计算机应用领域,立足当地,人才培养与市场开拓并重。     

中职计算机专业建设如何走向市场

多年来,我们从教学、教改实践及我省计算机市场分析中体会到——“就业”是职业教育的生命线,而用人单位欢迎的是不需要“再培训”就能直接上岗的员工。那么,中职计算机专业建设应如何走向市场呢?     

中职计算机专业人才模式培养研究

以中职计算机专业人才的现状作为切入点,展开论述,提出了中职计算机专业学生面临的就业问题和困境。提出了中职计算机专业学生的培养需要适应市场发展的需求,以及适应各企业的发展需要。     

就业与择业的思考及对策

本文从大中专毕业生＂就业和择业＂的关系出发,结合本校及本地区中专生就业的实际情况,着重阐述了中专生应树立＂先就业、后择业＂的就业观。     

缩短课堂到工间的距离——浅谈计算机应用专业课程设置

针对当前计算机专业学生就业率低,为了更好地解决学生就业难题,课程设置显得尤为重要。本文就课程设置应适应社会发展需要,应以市场为导向,应以坚持以人为本理念,提出自己的一些思考和建议。     

中职计算机专业实训课项目化教学实践探索

当下就业市场形势严峻,更加需要专业技能型人才,而职业学院的培养目标便是培养专业技能型人才。目前,中职院校更注重并发展教学实践化,并将其项目化适应当前社会的发展。本文就以计算机专业为例,将项目化教学植入实训课中,提高计算机专业教学效率,并提高学生就业适应能力。     

中专学生自主学习计算机能力的培养

中专教育是我国职业教育体系的重要组成部分,而计算机技能水平的培养关系到中专生的就业和继续教育的发展。加强和改进中专生计算机自主学习能力的培养,是信息化时代对职业教育提出的新目标和新要求。     

浅谈高校计算机应用型人才的培养

计算机教育的改革是建设创新型教育的正向尝试。经过大量的市场分析与调研,了解计算机专业需求现状,发现市场急需应用型人才。本文针对高校算机现状,分析了现在计算机专业教育教学中存在的一系列问题,针对现代社会发展需要就业要求,为计算机专业应用型人才培养的提出了几点可行性建议。     

职业学校计算机专业课程改革的原则

就业是民生之根本.根据社会和经济发展的要求,培养多样化、多层次的技能型人才,造就数以亿计的高素质劳动者和千万高技能人才,是职业教育的根本任务.开设的课程与市场需要接轨,就要以就业需求为导向,因为职业教育培养出来的学生最重要的是要接受市场的检验,因此课程设置的决策者应该牢牢把握时代的脉搏,捕捉最先进的计算机专业动态,根据就业市场的需要以及计算机应用专业操作层次实用价值进行课程改革.这样才能使职业计算机专业毕业的学生把从学校学的理论知识和技能用到社会实践中去,真正做到学以致用.     

计算机基础课对学生应用能力的培养

计算机基础是会计电算化专业的一门专业基础课，主要内容包括：计算机基础知识、DOS操作系统、WPS文字处理系统，WINDOWS操作系统、WORD文字处理系统、FOXBASE数据库和EXCEL电子表格等。该课程以提高中专生的全面素质和综合职业能力为目标，使中专生在学习掌握计算机应用基础知识和基本应用技能基础上，培养他们具有获取、分析和处理各种信息的应用能力，以适应市场经济的要求，适应未来信息时代的需要。     

中专生应具备的创业能力

中专生不应该只是社会现有就业岗位的竞争者,也应该是新的就业岗位的开拓者,成为给他人带来就业机会的人。时代向我们提出了这样的要求,要求我们的中专生具有创业的勇气、性格和能力。那么,中专生应具备哪些创业能力呢?     

中专计算机专业学生培养中的问题与对策

一、计算机专业教育现状计算机技术做为一门新兴的学科已广泛应用于国民经济的各行各业。目前各大专院校、中专、职业高中、技校都开设了与计算机技术相关的专业，但是，大都笼统的定位于培养计算机软、硬件系统的应用开发人员，教学模式普遍采用以学科体系为主线的培养模式。随着高校和高中的扩招，中专生源文化素质明显下降，还按学科本位的思维和要求安排教学，老师教起来费力、学生学起来吃力，这样培养出的计算机专业中专生，在就业市场上“高不成”——与同样专业的本、专科生无法竞争，“低不就”——技能操作不如职高、技校生。这两…     

培养适应市场的中专生

党的十六大报告指出,要“加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系”“造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。为贯彻全国和全省人才工作会议精神,面对大好机遇,中专学校要面对市场,培养社会需要的高技能人才,为全面建设小康社会提供丰富的人力资源。一、中专生就业市场的现状目前,中专生的就业率逐年上升,九成以上中专生不愁找工作。教育部职业教育与成人教育司有关负责人表示,近两年来我国职业教育呈现良好的发展态势,职业学校招生数连年增长,就业形势非常好。2003年中等职业学校就业率已超…     

浅议高职计算机专业教学过程改革

为适应社会需求,突出高职教育的技能型人才的培养目标,计算机专业应充分利用教学的各个环节,加强学生动手能力和分析解决问题的能力。文章重点就教学方法、课程考核方式等方面进行探讨,旨在培养出满足市场需要的实用型人才,从而实现零距离就业。     

农业中专学生就业形势分析及对策

农业中专学生就业形势分析及对策○刘春生徐丙臣朱毅面对竞争日趋激烈的劳动力市场,农业中专生就业择业成为一个亟待解决的重大现实问题,本文以临沂农校为例,通过对该校历届毕业生的就业流向、就业岗位的变化的分析,揭示农业中专生就业流向和就业岗位变化的规律,从而...     

中专计算机专业计算机教学特点浅析

一、中专生现状 计算机技能型劳动人员是近阶段社会需求量非常大的实用型人才,社会各个行业都需要既懂得技术又能具体操作的高素质计算机专业劳动者。在非计算机专业中计算机课程作为文化基础课与语文、数学等基础课程相提并论,但其开设目的只是为了通过计算机等级考试,而一旦通过考试,计算机课就不再开设;     

关于计算机理论课程教学现状的分析与改革

在信息技术和计算机技术高速发展的社会,如何提高中专计算机理论课程的教学水平,对教师提出了新的要求。中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中专生的素质。随着社会需求职位对于计算机水平的要求越来越高,对中等学校计算机专业的学生就业需求越来越大,传统的教学模式已不能适应当前职教的新形势,中职计算机课程逐渐被冠以＂低层次化＂。