学员综合素质评价体系研究与实践

学员综合素质评价已在军内外部分高校开展并取得了一定成绩,但是,由于制度的不完善和环境的影响,综合素质评价引入学校推荐免试研究生、评选优秀学员等工作还存在一些障碍。为此,研究探索学员综合素质评价,建立适应现阶段学员的评价体系,逐步将综合素质测评结果引入事关学员切身利益的工作环节,引导学员打牢全面基础,促进学员全面发展,具有重要的理论和现实意义。     

我院学员综合考评办法的研究与实践

对大学生进行综合考评,在许多院校中都已进行了尝试,并取得了许多宝贵经验。我院于1992年10月开始实施“学员综合考评制度”。实践证明,这是一种在学员管理领域引进竞争激励机制和自我约束机制,对学员进行全面科学评估的好办法。     

立足三维目标构建中职生综合素质考评体系研究

基于课题《将课证融通教学模式应用于中医护理教学的研究》,立足三维目标,应用多元化评价模式,帮助学生认识自我,提高专业技能和专业素养,促进学生全面发展。     

学员军体素质培养的研究与实践

一、目标和原则 (一)制定培养目标 专业技术院校的军事教学既要加强军事训练,又要保持专业技术的特色;既要照顾部队当前建设的实际需要,又要兼顾未来战争发展的需要。我们在认真学习军委、总部一系列办校方针、原则和军事教育理论的基础上,以教学大纲和部队需要为依据,针对专业技术院校的专业特点,认真总结教学实践的经验教训,提出军体课教学的总体目标是:具有部队现代化建设和未来高技术局     

高职院校学生综合素质考评研究与实践——以秦皇岛职业技术学院学生综合素质体系建立为例

学生综合素质测评是学校人才培养的重要环节,旨在加强素质教育效果促进学生的全面发展,对高校的人才培养模式起到检测和反馈的作用。目前高职院校学生综合素质考评体系的建立和实践存在不少问题。本文欲以秦皇岛职业技术学院学生综合素质评价体系的构建为例探索高职学生综合素质考评体系的构建思路与实践。     

军校学员综合素质评价与激励机制研究

提升军校学员综合素质有助于进一步适应军队现代化建设和未来战争需要,很好地适应高新技术的发展和新的军事变革的挑战。本文分析了当前军校学员综合素质评价与激励的重要意义,并对机制的建设进行了研究。     

军校学员人文素质的培养体系研究

加强军校学员人文素质的培养,是培养高素质新型军事人才、增强军队文化软实力、推进军事院校改革的迫切需要。军校学员人文素质培养体系包括培养目标、培养内容和培养途径。其中,培养目标包括政治素质、道德素质、文化素质和心理素质四个方面,培养内容横跨人文知识、人文素养和人文精神,培养途径则要依托“评价-教学—提升”系统、连贯、协调的多个环节来完成。     

基于学员综合素质评估的模型与算法研究

为实现学员综合素质的评估,提供一种针对人才培养质量考核的有效手段,在对目前通用的评估模型与算法比较分析的基础上,构建了基于学员综合素质评估的两类模型一线性评估模型和平面评估模型,设计并实现了针对两类模型的评估算法;结合指标体系,对两类评估模型及算法在实际系统中加以应用,结果符合专家预测,验证了模型和算法的可用性和科学性。     

军校学员综合素质的培育

军人的综合素质高低主要集中体现在军人的战斗精神、人文精神和科学精神上,作为未来军官的军校学员应该注重这方面的培养.     

军校学员非军事素质培养与实践

随着社会和国防形势的发展变化,军校学员的非军事素质的培养与实践变得越来越重要.本文通过对现状的分析,强调了培养的重要性,指出了实践的途径.新形势下,加强军事院校的教学改革、加快军事指挥技术人才的培养,更要进一步加强学员非军事素质培养的相关研究.     

士官学员综合素质评价探析

本文在分析士官学校学员综合素质评价的现状之后,提出了改进现行评价方式的具体方法,旨在为全面客观地评定学员综合素质提供参考。     

立足于成人学员综合素质的提高

一、思想政治素质思想政治素质包括学生的世界观、人生观、价值观、道德品质、法律意识、组织纪律、理想意志诸方面。这是一项综合的系统工程,需要学校所有的管理人员和教学第一线的全体教师的共同参与。为此,我们苏州市医药职工中专特别要求每位教师都要为人师表,教书...     

紧密配合教学改革努力提高学员的综合素质

文章简要介绍了学院在培养学员综合素质方面实施的本科生专业导师制度和本科学员综合素质评价办法的内容、意义及其施行的步骤。     

干部学员素质能力的综合评价

军队院校成人教育是面向现役军官、文职干部的一种继续教育形式,是军队干部教育培养的一种有效途径。做好军队院校成人教育工作,对于提高军队干部的科技文化素质、加强部队指战员驾驭新技术装备的能力、提高干部的管理水平与组织能力等有着重要意义,对适应新时期军队现代化建设的需要、对适应准备打赢在高技术条件下局部战争的需要、对适应“科技强军”、“质量建军”的总要求等有着重要的影响。教育评价作为成人教育过程的重要一环,是现代教育不可缺少的     

合训学员综合素质评价方式现状分析与对策研究

本文对现行合训学员综合素质评价方式的现状进行了分析.指出了存在的主要缺陷,提出了改进的途径方法,为进一步解放思想、创新评价模式、促进学员综合素质的全面发展提供了参考.     

大学生质量和综合素质评价体系探索与实践

高校需要培养什么样的大学生?社会需要什么样的人才?这个问题随时代的不断发展而变化着答案.作为人才主要输出地的大学,自然,其培养计划是要受时代需要来牵引的.但是,人才的界定却不是一件易事,通常在实践中才能更好的解决这个问题.