化学试卷讲评课模式初探

讲评课是高中化学教学中的一种主要课型，一节优秀的化学试卷讲评课，应该包含：设定目标、讲评分析、自主纠偏、变式训练、反思总结等几个环节。     

如何上好试卷讲评课

<正>试卷讲评课是一种重要且常用的课型,尤其是到了高三复习演练阶段,它成了一种主要课型。试卷讲评是指学生考试后,教师对考试的试卷和考试情况进行剖析、点评,以达到帮助学生完善知识结构、提高解题能力、掌握学习方法的教学活动。试卷讲评是有效地完成教学目标和提高教学质量的重要教学措施之一,结合多年的教学经验,笔者认为,要上好一节试卷讲评课,应注意以下几方面。一、试卷讲评要避免的问题(1)试卷讲评要及时,不能拖拉;(2)试卷讲评课是对全班同学的讲评,不能变成只对个别学     

优化数学讲评课教学的策略

讲评课是课堂教学的一种重要课型．它能检测教学中存在的问题．对后续的教学起着导向功能．因此．重视并研究这类讲评课．提高讲评课的效率，是提高教学质量．培养学生能力．化应试教育为素质教育的重要措施但根据我们的调查，讲评课教学效率不容乐观．甚至令人担忧．与其他课型相比，讲评课中低效现象更严重，主要存在以下几方面：     

试卷讲评课问题分析

<正>笔者发现,很多教师并没有掌握有效讲评试卷的方法,"填鸭式""满堂灌"是试卷讲评的主要方式,单调枯燥成了试卷讲评课的主旋律。这在很大程度上限制了试卷讲评课的效果。具体来说,教师在试卷讲评课中主要存在以下问题:     

如何提高数学试卷讲评课的效果

数学试卷讲评课是一门不容忽视的课型,如何提高试卷讲评课效果在一线教师间关注度比较高。本文从一次教研室的教学视导引发的思考谈起,系统深入地分析了试卷讲评课的针对性、及时性、层次性和自主性特点;提出了统计、体系法、归类、交流等能提高效果的试卷讲评方法。     

如何提高数学试卷讲评课的效果

数学试卷讲评课是一门不容忽视的课型,如何提高试卷讲评课效果在一线教师间关注度比较高。本文从一次教研室的教学视导引发的思考谈起,系统深入地分析了试卷讲评课的针对性、及时性、层次性和自主性特点;提出了统计、体系法、归类、交流等能提高效果的试卷讲评方法。     

提高试卷讲评有效性的反思

试卷讲评课是一种重要而常见的课型,其有效性是政治教师共同关注的话题。本文通过政治课堂教学的实践与反思,得出教师应积极创设教学情境,开展有效的师生互动,使学生的问题能及时暴露出来,并敏锐地抓住问题的本质,帮助学生突破疑难问题,提高试卷讲评课的效率。     

如何有效讲评数学试卷

本文研究的是如何有效讲评数学试卷的相关问题。为了对数学试卷讲评工作有一个全面的、科学的了解,文章首先对有效讲评数学试卷的基本环节(课前准备——成绩概述——试题讲评——迁移练习——课堂小结)进行了分析,然后在此基础之上,探讨了有效讲评数学试卷的几点对策与建议,即注意讲评内容的优选、注意讲评方法的合理选择、注意答案呈现策略的合理选择以及重视"说题"在试卷讲评中的应用四点,希望能够对数学试卷讲评课的顺利高效进行有所启发或借鉴。     

如何有效讲评数学试卷

本文研究的是如何有效讲评数学试卷的相关问题。为了对数学试卷讲评工作有一个全面的、科学的了解,文章首先对有效讲评数学试卷的基本环节（课前准备———成绩概述———试题讲评———迁移练习———课堂小结）进行了分析,然后在此基础之上,探讨了有效讲评数学试卷的几点对策与建议,即注意讲评内容的优选、注意讲评方法的合理选择、注意答案呈现策略的合理选择以及重视“说题”在试卷讲评中的应用四点,希望能够对数学试卷讲评课的顺利高效进行有所启发或借鉴。     

物理试卷讲评课的教学反思

<正>试卷讲评课是高中物理教学中常见并且重要的课型,讲评实施的是否有效直接影响到学生学习的结果。高中物理教学大纲指出:"评价的主要目的是为了全面的了解学生的物理学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学"。试卷讲评课的目标是关注学生在物理学习活动中所表现出来的情感与态度,让学生真正掌握所学知识,做到有的放矢,就应该把试卷讲深讲透。笔者结合平时的教学实践,谈谈对物理试卷讲评课教学的几点认识、做法与思     

如何提高数学试卷评讲的有效性

随着新课程改革的深入展开,在＂以学生的发展为本＂理念指导下的数学试卷讲评课是常见且非常重要的课型。它不仅有利于学生升华知识、查漏补缺、提高综合解题的能力,而且有利于教师改进教学措施,及时调整教学方式。正确处理讲评课中的六个关系,突出以学生为主体、教师为主导作用的教学形式,提高讲评课的效率。     

浅谈如何构建高效语文习题讲评课

习题讲评课是语文教学的主要课型之一,现阶段有不少的讲评课存在课堂低效现象。因此,教师必须更新理念、准确定位,努力转变课堂授课模式,遵循学生主体、教师主导的原则,构建高效的习题讲评课。     

体验互动 提升矫正能力——试卷讲评课教学策略之探析

试卷讲评课是教师常用的课型。教师要让学生参与到试卷讲评的过程中来,给予学生表述自己思维过程的机会,努力营造生生互动、师生互动、双向交流的教学氛围。     

高中生物讲评课新模式——“导—析—练”

讲评课是高中生物课程中的重要内容,采取合理的模式对于高中生物教学质量意义重大。本文先对"导-析-练"讲评新模式进行了介绍,再探讨了该讲评模式的相关原则,最后对该模式在高中生物讲评中的实际应用进行了分析。     

小议高三生物试卷讲评课的准备和反思

高三生物复习阶段,考试是促进教学效果的重要手段,而试卷讲评则是每次考试后的一个重要环节。其中试卷讲评是学生对所学知识查漏补缺、提高生物复习质量的重要环节。本文就高三生物试卷讲评课的准备和反思谈谈自己的教学体会。     

作文讲评课的常见误区及对策

作文讲评课的常见误区有:1.作文讲评课=作文修改课;2.作文讲评课=作文批评课;3.作文讲评课=就文论文课。我们应针对误区采取不同的对策。     

浅谈如何上好体育游戏课

体育游戏是一项深受广大青少年喜爱的体育活动项目,是中学体育教材内容的重要组成部分。本文就怎样上好体育游戏课作了认真的分析,探讨,具体阐述为三个基本环节,即游戏课的准备,游戏课的进行,游戏课的讲评。     

欣赏,作文讲评课的一大法宝

欣赏是作文讲评课的一大法宝。作文讲评课中的欣赏,可以欣赏学生习作中的题目之美、修辞之美、句式整齐之美、提示语变化之美、语意灵动之美及构思精妙之美。引导学生欣赏同学写的精彩之处,从而使更多的学生萌发自己想要写出精彩。欣赏,是提高学生写作水平的一大法宝。     

浅谈如何上好初中数学试卷讲评课

试卷讲评课是一种重要的教学手段,它具有总结经验、巩固知识、拓宽思路、提高能力的功能,文章作者根据多年从事基层教学工作经验,总结分析了数学试卷讲评课在整个教学工作中的作用及其必要性,同时,结合我区基层教学工作的实际,简析数学试卷讲评过程中应需注意的几个问题。     

如何上好化学试卷讲评课

试卷讲评是初三化学教学的重要环节,其目的是反馈测试评价的结果,帮助学生完善知识结构,纠正错误方法,巩固薄弱环节,弥补知识缺陷,提高解题能力和培养创新意识,在教学反馈活动中处于举足轻重的地位。试卷讲评的好坏直接影响考试所要达到的预期目标,进而影响教学效果。因此,研究如何上好试卷讲评课具有非常重要的意义。