毕业一年脱胎换骨

毕业第一年，有的人过得充实快乐，有的人过得盲目愁苦，还有的人过得无所事事。社会的千姿百态，在毕业一年之内就淋漓尽致地表现出来。而且，毕业第一年这个时间段，还和学习期间有着千丝万缕的联系。     

浅析数学教材中的快乐因素

要使儿童于快乐中掌握知识,并使儿童求知成为愉快而非苦恼的枣情,就必须挖掘教材中的快乐因素有意识地进行教学。所谓快乐因素,主要是指能够使学生产生愉悦感受和激发学习兴趣的学习内容。这种因素蕴含在教材之中,有的比较明显,有的不太明显。如果教师能够挖掘教材中的快乐因素,并充分利用这些因素进行快乐教学,无疑有利于激发学生的学习动机和提高学习必趣,还有利于提高课堂教学效率和减轻学习负担。因此,笔者认为这是大面积提高小     

校刊采珠

你快乐吗?有人回答“我很快乐,就像小鸟一样自由翱翔”;有人回答“我不快乐,生活给予我太多的痛苦”。回答前者的人,他们会寻找快乐,享受快乐;回答后者的人,他们太悲观了,不懂得如何寻找快乐。其实快乐就像空气一样,飘逸在各个地方,就看你如何去寻找,去呼吸……有的人把小鸟关在笼子里,与它玩耍,自己得到了快乐,但小鸟受到了束缚;有的人戏弄别人,自己得到了快乐,但朋友受到了伤害;有的人破坏自然环境,自己得到了一时的开心,但环境被破坏了……所以,请不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。指导教师朱波——(摘自浙江省杭州市东方中学北高…     

毕业一年,脱胎换骨

很多人说,毕业三年是一个分水岭。但是和地理板块变迁的道理一样,没有任何一个分水岭是一夜之间隆起形成的。毕业之后的第一年,脱胎换骨的事情就已经悄然发生。毕业第一年,有的人过得充实快乐,有的人过得盲目愁苦,还有的人过得无所事事。社会的千姿百态,在毕业一年之内就淋漓尽致地表现出来。而且,毕业第一年这个巧妙的时间段,还和大学期间有着千丝万缕的联系。这是怎样的一个时间?不同人经历着怎样的成长?也许,下面六个人的经历之中就有着你的影子或者你将来会遇到的事情。一同分享,精心汲取,这是一个反思的过程,而不仅仅是一个阅读的过程。     

每天改变一点点

我是一个做老师的,我的快乐常来自于学生。那一年毕业前合影留念,那么多学生都要挨着我站,有的拉手,有的扯袖子,有的抱胳膊,拽得我原地转了两三圈,最终只能一左一右两个人挨着我,好多人不服气。不知什么原因,那张照片后来没洗出来,但那些     

现在的你们,快乐吗?

这似乎不该有疑问。在很多人看来,在优越的物质条件和社会环境中生长的孩子们是幸福的、快乐的。然而,这仅仅是事情的一个方面。调查发现:恰恰是被认为最幸福的一代,反而生出了许多形形色色的不快乐。用孩子们自己的话说,这些不快乐从“上小学开始就一天天增多”,而且层出不穷。有的孩子甚至感觉不快乐“堆得像喜马拉雅山那样高”了。     

公安院校“体改生”刑事技术课实验教学改革研究

正一"体改生"的特点1群体结构层次复杂由于"体改生"的招录条件的规定,使得学习同一专业的"体改生"的生源五花八门,有的为高校毕业生,有的为退伍士兵;有的毕业于地方院校,有的毕业于公安院校;有的刚刚走出校园,有的已参加工作多年。学员来自五湖四海,群体结构层次多样,教育管理难度增大。由于这些原因,他们在学习新专业时程度就参差不齐,学习的方法、兴趣度、投入度及学习的效率就完全不同。     

每天改变一点点

我是一个做老师的,我的快乐常来自于学生. 那一年毕业前合影留念,那么多学生都要挨着我站,有的拉手,有的扯袖子,有的抱胳膊,拽得我原地转了两个圈,最终只能一左一右两个人挨着我,好多人不服气.不知什么原因,那张照片后来没洗出来,但那些学生扯着我转圈的情形我永远也忘不掉.     

新人

他是我们公司新来的员工. 他来之前,公司里有的只是敲打键盘的声音、冰冷的会议和上司对下属的辱骂.没有欢笑.没有温度.没有快乐 只有一份无形的让人喘不过气的压抑感.大学刚毕业时葆有的那一份希望和干劲,终于在这日复一日的冷漠中,一点点地流失了.     

一个研究生的自白

我失业,我快乐。其实说自己失业有些不恰当,因为毕业后我压根就没有正式就业,所以失业也无从谈起。     

生命涅槃

写作感言 每个人追求的生活目的都是一样的,那就是——快乐。但是,每个人的快乐观又都是不一样的,有的人以拥有巨额的金钱为快乐,有的人以吃喝玩乐为快乐,有的人以荣华富贵为快乐,     

让“快乐学习”走进生物学课堂

在教学中我们发现,有的学生对“电子游戏”达到痴迷程度,有的学生对小说达到废寝忘食程度,为什么？就因为游戏、小说能带来极大的心理快感和心理满足。可见,如果能给学生带来兴趣、快乐的东西,就能使学生全身心投入,就能提高教学的效率。这正如孔子所说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,在教学中如能充分挖掘“快乐”因素,让学生在快乐中学习,必将收到事半功倍的效果。那么,如何在生物教学中营造“快乐课堂”呢？     

运动的快乐

快乐人人都有,每个人都有自己的快乐.有的人喜欢上网打游戏,认为这是快乐的;有的人喜欢在书的海洋中漫步,认为这才是最快乐的事.我却不这样认为,我认为运动是最快乐的,因为生命在于运动,良好的身体是学习的本钱.……     

成长是一种快乐:我的“教科研”之悟

刘墉说,成长是一种疼痛的美丽。回首我的“教科研成长”之路,我更觉得,成长是一种快乐的诱惑。一、在学习中醒悟我师范毕业后走进村小教书,“教科研”早已成为读书时课堂上的回忆。只知道跟着老教师备课、批改,忙碌。但当我空闲时,总会发现一些教育教学中的困惑与问题,当我把它们提出来后,有的老师指点我一二;有的告诉我教书时间长了以后自然就会解决;有的还笑话我书生气太浓。于是,我便去查找书     

把青春献给祖国的新一代

踏上了幼教工作岗位一九五七年暑假,我初中毕业,那时家乡办了幼儿园,我就当了幼儿园的教养员。一当教养员,就受到了不少的讽刺和嘲笑,有的说“这个姑娘没出息,别人都去考高中,进工厂,她却做个猢狲王”,有的说:“自己年纪轻轻,还没结婚,怎么会带孩子?”也有的好心人劝我说“不要去自找烦恼,去当老猪管小猪”。特别是我母亲,认为替我上到初中毕业,却去当个小孩王,是不     

推迟就业和考研时间 维护高校正常教学秩序

《交通高教研究》编辑部 :借贵刊就大学生就业和考研中出现的问题谈一点想法。自从 1999年大学生开始自主择业以来 ,大学生的就业和考研越来越成为大众和媒体关注的焦点。每年的 11月末开始 ,各种各样的招聘会一个接着一个 ,人才市场热闹非凡 ,即将毕业的大学生们穿梭于各单位的招聘台前。从每年的 9月份开学 ,大四的学生就没有心思上课了 ,有的甚至连教材都不买。有的学生早在 9月份就开始找熟人联系工作单位了 ,甚至是常驻外地 ,根本不到校上课。而另一部分学生则是一心考研 ,埋头苦读 ,紧张程度不亚于高考。大四上学期起码有半个学期无法…     

幼教博览

快乐最好的礼物刚刚过去的“六一”儿童节,家长们都在忙着给孩子准备各种礼物,为的是让孩子多一点快乐。快乐很简单,但真正的快乐有着深刻的内容。有的孩子不开朗,究其原因,可能是家长陪孩子的时间少了,孩子接触大自然的机会少了,和其他小朋友一块玩的时候少了。有的孩子觉得紧     

且慢取笑这位博士

多年前,某校招聘语文教师,应者甚众,其一为博士。校方指定他试讲的课文是鲁迅先生的《（呐喊〉自序》。这位博士毕业于非师范类的名牌大学,似乎不懂得如何上课,更不懂得如何去迎合和讨巧。他的课被认为是失败的,因而遭淘汰。如此也就罢了,未料,他的课竟成了大家取笑的对象,——有的说他教出来的学生会考0分,有的说他卖弄知识也不分场合。有的说这堂课连学生讨论都没有,唱的是独角戏……     

刍议“快乐体育”在中学体育教学中的实施

正"快乐体育"并非一件新鲜事物,它只不过是旧事新谈而已。目前,有的教师片面认为"快乐体育"就是让学生去练习他们所喜欢的体育项目,他们喜欢玩篮球就玩篮球,他们喜欢打羽毛球就打羽毛球,自由选择练习内容进行练习,这样的安排就是"快乐体育"了。其实这样学生的练习兴趣的确是提高了,并在练习过程中享受了"愉快练习"的乐趣。但长期避开那些学生不喜欢练习的教材去照顾学生,放任学     

我的不完美人生

每个人都有自己的人生。有的人的人生是快乐的,有的人的人生是多彩的,有的人的人生是悲惨的,有的人的人生是……然而我的人生既不悲惨,也不快乐,可以用三个字来形容,那就是——不完美。我原本有一个幸福美满的家庭,但现在已经支离破碎了。在我