校园综合服务平台的建设

随着教育信息化进程的深入开展,人们对校园服务信息化建设的关注越来越多,校园服务信息化是由广大师生实际需求所推动的校园信息化的主要方向之一。本文介绍了清华大学在校园综合服务平台建设方面所做的探索和实践,并详述了平台的主要组成部分:呼叫中心、网站系统和信息中心。     

面向中小学的远程服务平台的构建与实践

本文就信息技术远程服务在基础教育领域的可实施性以及基于互联网的远程支持服务平台展开论述。该平台充分利用互联网的优势,具备全方位、零时空、及时、公平等特点,能满足不同教师多样化和个性化的信息服务需求,以期有效提升中小学教师的信息化教学应用能力和效果,同时为探索新型的教学支持服务模式提供经验借鉴。以“北京教育网络云服务呼叫中心”为例,本文在实践层面探讨了远程服务平台的应用效果。     

区域智慧教育综合服务平台建设及关键问题探讨

智慧教育是信息技术与教育发展高度融合而产生的新型教育模式,是国际教育信息化发展的新方向。区域智慧教育综合服务平台建设作为一项大型信息化系统工程,是当前各地推进区域智慧教育发展面临的重要任务。较之传统教育信息化平台,智慧教育综合服务平台具有高度的整合性、智能性、数据化、灵活性等特点。科学推进区域智慧教育综合服务平台建设,在建设思路上,应处理好统筹规划与分布实施、应用需求与升级创新、上下联通与开放拓展的关系;在体系架构上,智慧教育综合服务平台由基础层、数据层、公共服务层、应用层、门户层及用户层构成;在关键问题上,应重点解决应用系统间无缝集成、平台智慧性提升、平台建设有序推进以及系统应用的可持续发展四大问题。     

数字化校园信息服务平台建设的研究

数字化校园信息服务平台建设涉及的因素比较多,通过构建一个数字空间将学校的资源进行有效整合,实现信息资源的共享。但是由于数字化校园信息建设并不十分完善,校园信息服务平台建设还有待于进一步提高。本文主要是对数字化校园信息服务平台建设存在的问题进行分析,并就如何实现数字化校园信息服务平台建设提出合理的建议。     

跨境电商综合服务平台绩效评价

在互联网时代对外贸易转型升级中应运而生的跨境电商综合服务平台集贸易、通关、物流、结汇、退税、金融服务等功能于一体,已经成为跨境贸易服务体系的核心。平台如何在提供创新服务中发挥积极作用、如何提高平台的竞争力,是平台企业不可回避的现实问题。借鉴层次分析法(Analytic Hierarchy Process,AHP)的基本原理与建模方法来构造平台绩效评价的层次结构模型;引用Thomas L.Saaty提出的1-9指标模型,构造出两两判断矩阵;运用AHP软件的计算和判断,得出平台绩效评价体系中各个评价指标的权重;运用模糊综合评价法,对世贸通外贸服务平台开展绩效测评;根据评价结果得出世贸通外贸服务平台的绩效水平;最后提出提升跨境电商综合服务平台竞争力的建议与策略,为跨境电商综合服务平台提供可持续发展的管理对策和建议。     

信息资源综合服务平台建设与应用

茅维华老师与大家分享了在上海交通大学数字化校园整合过程中起重要作用的平台——信息资源综合服务平台的建设经验。该项目于2006年进行需求调研,2007年1月正式启动,由网络信息中心牵头。联合微软咨询服务MCS、SunGuard金仕达组成联合工作组,共同完成设计与开发工作。2008年2月开始试运行,2008年5月完成项目验收。     

“U创众服”大学生创新创业综合服务平台的建设

为了适应与日俱增的大学生创业者与其越来越多的关于创业帮扶、支持、指导的需求,文章探讨了"U创众服"大学生创新创业综合服务平台的建设思路,首先分析了构建大学生创新创业综合服务平台的必要性,然后从大学生视角与平台服务方视角两方面阐述了"U创众服"大学生创新创业综合服务平台的构建。     

基于顶层设计的高等院校一体化信息综合服务平台框架的研究

高等院校信息化建设面临着信息整合和协同工作的任务。本论文首先对高等院校信息化现状进行了分析,然后以顶层设计理念为基础,提出高等院校一体化信息综合服务平台框架的目标、建设原则,并设计了总体框架及其具体内容。     

高校校园网络信息化建设的互动服务平台

高校网站建设是推动高校教育信息化改革的重要途径，因此建立一个功能全面的教育教学管理网站，是实现高校教育信息化改革的一个重要目标。针对信息化手段与教育教学管理、思想政治教育、招生就业等方面进行了积极探索，以促进校园网络服务的现代化发展。     

基于顶层设计的高等院校一体化信息综合服务平台框架的研究

高等院校信息化建设面临着信息整合和协同工作的任务。本论文首先对高等院校信息化现状进行了分析,然后以顶层设计理念为基础,提出高等院校一体化信息综合服务平台框架的目标、建设原则,并设计了总体框架及其具体内容。     

高校校园网络信息化建设的互动服务平台

高校网站建设是推动高校教育信息化改革的重要途径,因此建立一个功能全面的教育教学管理网站,是实现高校教育信息化改革的一个重要目标。针对信息化手段与教育教学管理、思想政治教育、招生就业等方面进行了积极探索,以促进校园网络服务的现代化发展。     

构建综合信息服务平台 实现教育管理的现代化

提高教学管理的水平,以信息化带动高校教学管理手段的现代化,已经成为推动我国高等教育现代化的战略选择。山西大学教务处结合学校教学管理实际,利用现代化教学手段构建了高等学校教学管理综合信息服务平台,使学校复杂、艰巨的教学管理步入高效、科学的运行轨道。综合信息服务平台以制度平台、技术平台、数据平台、网络平台作为其基本的构成。     

谈智慧校园建设的三个落脚点

建设智慧校园,不仅仅是购买一批现代信息技术设备、软件资源,更重要的是要把设备、资源与学校育人项目有效对接、融合,并且常态化地应用。推进智慧校园建设,从服务平台、课程整合和管理体系三个落脚点入手,能较快地取得成效。服务平台的建设,从学生发展需要、设备性能、教师信息素养等方面综合考虑;信息技术与课程内容的融合,从提高课堂教学的信息化应用水平和引导教师利用信息技术创新课程开发,完善现代课程育人体系两个方面推进;建立校园信息化管理体系,从办公系统和“共育”系统等方面创建、迭代、优化。     

市县“多测合一”综合服务平台建设研究

“多测合一”是当前政府转变职能的重要举措。基于当前“多测合一”信息化工作需求,以市县为单位,在阐述“多测合一”主要内涵、相关工作流程的基础上,提出了综合服务平台总体架构设计、数据库设计以及网上办事大厅、掌上办事APP微信小程序、测绘成果共享服务系统、二三维核验系统等建设内容的实现,并开展流程引擎技术、二三维一体化等关键技术研究,研究建设集测绘单位管理、测绘项目管理、成果管理、审批管理等为一体的市县级“多测合一”综合服务平台。     

基于Web技术的固定资产报废处置服务平台

经过多年的信息化发展建设,我校已经建立了成熟的网络设备系统,设备系统更加规范了管理工作并带来了巨大帮助。通过分析高校固定资产处置过程中在具体操作上存在的问题及管理信息化建设的迫切性,探索建设符合我校实际情况的固定资产报废处置服务平台建设思路,详细分析固定资产报废处置服务平台的功能需求和实现方式。平台的建成实现了固定资产报废处置过程中各管理环节的全在线化,增强了各个岗位的管理职能,为学校师生打造更为便利的服务空间。     

基于海量网络数据(面向金融领域)综合处理服务平台的研究与实施

面向金融领域的海量数据综合处理服务平台融合了分布式云计算技术、SOA技术、ETL技术、作业调度技术,以SOA为基础,采用云计算的体系架构,整合多种ETL技术和不同的ETL工具,具有统一、高效、可拓展性。该服务平台支持灵活构建面向数据仓库、数据集市、数据集文件进行海量数据的处理、加工和交换,实现批量作业的原子化、参数化、操作简单化、流程可控化,并提供灵活、可自定义的程序接口,具有良好的可扩展性,是一个基础服务框架的服务平台。     

基于e-Science的民族教育信息资源服务平台研究

结合民族教育信息资源建设的科学研究、受教育者对民族教育信息资源获取和应用的具体需求,文章介绍了基于e-Science的民族信息资源服务平台总体设计,并对民族教育信息资源基础数据、应用服务、科研协同平台建设进行了研究。     

基于Java EE的多功能农村综合信息服务平台的设计与实现

随着互联网和信息技术的普及,农村信息化服务建设成为推动农村经济的重要举措。结合当前新农村建设的实际需要,详细介绍了迎合农村信息化建设的多功能农村综合信息服务平台的设计和实现,平台以Java EE为主体框架,综合运用当前流行的MVC模式、EJB组件模型、JSF框架等技术体系开发,为农民提供全方位的多功能综合信息服务。     

基于Java EE的多功能农村综合信息服务平台的设计与实现

随着互联网和信息技术的普及,农村信息化服务建设成为推动农村经济的重要举措。结合当前新农村建设的实际需要,详细介绍了迎合农村信息化建设的多功能农村综合信息服务平台的设计和实现,平台以Java EE为主体框架,综合运用当前流行的MVC模式、EJB组件模型、JSF框架等技术体系开发,为农民提供全方位的多功能综合信息服务。     

新常态下农村弱势群体信息化服务平台的现状及研究意义探讨

随着我国社会保障体系的不断完善,农村弱势群体帮扶工作已经取得了初步成效。但是在信息化建设方面,尚未有一个专门的信息化平台。信息资源的整合工作也没有着手展开。笔者认为:探讨通过整合信息资源,构建一个帮扶农村弱势群体的社区信息化服务平台,实现资源共享,改善发展性帮扶不足的现状,是亟待解决的重要问题,具有重要的现实意义。