基于钻石模型理论的汉阳造创意产业园集群效应研究

从集群理论和竞争优势理论角度出发,结合武汉市汉阳造创意产业园的发展状况,以"钻石模型"为基础框架,分析汉阳造创意产业园的产业竞争力,探讨园区的集群效应和发展模式,从生产要素、需求状况、相关产业、企业竞争等方面为园区未来发展提出建议,为武汉市其他创意产业园提供模式参考。     

互联网﹢时代下跨境电商的变革与发展

互联网﹢时代的到来催生了传统行业发展新生态,点燃了信息时代发展新引擎,为不同领域带来新商机,为企业发展抢占新机遇.近年来,跨境电商呈现出爆发式增长趋势,强有力地改变了传统外贸发展模式.但是当前尚处起步阶段的跨境电商在物流、通关、支付系统、团队建设上亟待进一步优化.我们应紧抓互联网﹢时代下跨界电商行业发展机遇,以"互联网﹢"为依托,通过创新物流模式、完善通关政策、优化支付体系、加快人才建设等举措,变革传统跨界电商模式,打造"互联网﹢"背景下新型跨境电商产业.     

旅游产业与动漫产业协同发展的新模式

动漫产业和旅游产业均是为消费者提供文化、休闲、娱乐为主要产品和服务的产业,具有协同发展的趋势。目前旅游产业和动漫产业的协同发展模式有五种基本类型,包括动漫乐园、景点动漫化、产业园区动漫化、动漫节日和动漫博物馆,五种模式各有利弊。文章提出了动漫作品再现景点文化资源模式,这种模式隶属于旅游景点动漫化的模式,是传统旅游资源的有益补充,可以降低动漫企业的开发风险。     

探索产业集群下政产学研协同育人新模式——以建设长三角地区集成电路产业学院为例

微电子技术发展到现阶段,形成了集成电路领域行业企业、高校院所、园区等集聚的产业集群,迫切需要人才与技术的深度供给。建设集成电路产业学院是实现产学研深度融合的新型协同育人模式。文章主要讲述了微电子产业群的特点、集成电路产业学院建设基础和长三角地区建设集成电路产业学院的实践模式。     

适应装备制造产业集群发展的技术技能人才培养研究

产业园区是城市化的重要空间载体,是区域经济发展、产业调整升级的重要空间聚集形式。高职院校融入产业、根植园区、培养技术技能人才是提高人才培养质量的有效途径,在提升企业群、产业区和国家竞争力方面发挥着重要作用。在分析装备制造类技术技能人才培养与供给的现状,阐述装备制造产业园区发展趋势下技术技能人才培养的融入困境基础上,基于深度融入产业园的“三融两生两进”办学模式,“精准设置、聚力共建、集群发展”的专业群建设模式,适应装备制造类产业园区建设发展的技术技能人才培养模式三个方面,探索适应装备制造产业园区的技术技能人才培养实施路径,以期培养与产业园区建设发展相适应的创新型技术技能人才。     

校企协同模式下高职院校跨境电商人才培养探索

全球化经济迅猛发展的背景下,借助跨境电商平台交易的外贸企业的比例日趋上涨。作为人才培养的大型基地,高职院校应当在国家的政策支持下,加大校企协同育人合作力度,加速跨境电子商务人才的培养,做好人才与企业的对接。本文将通过介绍跨境电商的发展现状,分析当前高职院校在校企协同育人模式下所面临的机遇与挑战,尝试探索更好地实现校企协同教育的培养策略,以期能够有助于高职院校培养出更多满足企业需求的跨境电商行业人才。     

试探生鲜电商经营模式及未来发展趋势

中国生鲜电商发展势头迅猛,市场有望在近年内突破千亿。目前越来越多的资本进入生鲜电商领域,在当前的政策背景、市场条件中探寻适合生鲜电商发展的经营模式,是目前电商们亟需解决的问题。本文通过分析"大而全"的顺丰优选模式以及"小而美"的"虫妈邻里团"模式,试图探寻生鲜电商的生存之道以及未来发展趋势。     

构建产业学院提升高职人才培养质量的专业建设机制研究与实践

以专业群对接行业企业,或产业园区,或区域经济,构建形式多样的产学研联盟群,在联盟群运行与发展的基础上择优组建产业学院,实现资源共享,深化政行企校协同合作,创新人才培养模式,提高人才培养质量,提升专业服务产业能力,促进学生就业。     

电子商务产业园区生态系统健康度体系构建分析

查阅电商行业报告等文献,借鉴自然生态系统和商业生态系统的健康测度指标,确立竞争程度、共生水平、进化效率和成长环境因子4个一级指标和17个二级指标,通过熵权信息法确定各个指标的权重,构建了电子商务产业园区的健康度评价模型。从商业生态系统的视角,了解园区的发展现状、创新能力和发展潜力,求出各个电子商务产业园区的健康度每个指标的得分情况,发现各个电子商务产业园的优劣势,为其日后的健康发展指明方向。     

智能化背景下职业院校协同教学的价值意蕴与实践路径

协同教学是两位或两位以上的教师在一门或几门课程的全部或部分,彼此分工合作,共同负责一个学生群体教学的教学组织形式。它作为一种集合教师智慧的教学组织形式,极大地满足了智能化时代对职业教育人才培养目标的要求。当前,协同教学的样态表征为模式多样化、多领域的广泛应用以及与信息技术紧密结合。智能化背景下,协同教学在应对职业教育课程与教学变革、促进职业院校教师专业发展、满足职业院校学生差异化学习需求等方面均具有重要价值。为更好地在智能化背景下开展协同教学,职业院校需在提高教师参与协同教学意愿的基础上,汇聚企业培养力量,并通过“技术+教师”协同并进,逐步迈入人机协同教学。     

跨境电商产业园对传统外贸企业转型的影响——以安徽(蜀山)跨境电商产业园为例

近年来跨境电商应时而生、应势而生并迅速发展,传统进出口企业、机构纷纷利用各自的固有优势,开始大规模的进入线上跨境电商市场,达到一定规模后通过产业园的形式,对这种"个体化"交易进行整合,集中提供相应的服务.这对转变传统外贸发展方式产生何种影响值得思索.基于此,本文以安徽(蜀山)跨境电商产业园为例,深入分析、研究我国跨境电商产业园对传统进出口贸易影响,并对将来可能呈现出的一系列效应进行合理的预测.     

乡村振兴战略背景下中职涉农专业群“三园一平台”育训结合模式研究——以横州市职业技术学校为例

本文基于乡村振兴战略背景,以横州市职业技术学校推进涉农专业群“三园一平台”育训结合模式研究为例,论述中职学校应积极培养适应地方特色产业发展所需人才,提出构建“五方联动”的育训平台优化涉农专业群布局,协同校园、田园与产业园探索育训结合的涉农专业群教学改革,以及构建服务乡村产业发展人才培训体系等乡村振兴战略背景下中职学校推动涉农专业群发展的具体路径。     

大学与产业集群协同发展的阶段演进及推进策略

大学与产业集群的协同发展经历了从游离分散到整合协同、从偶然联系到必然结合、从资源驱动到创新驱动三个阶段。进一步推动大学与产业集群协同发展,应采取汇聚大学科技与智力资源、开展协同创新与多样化的公共服务,依托高等教育区域中心、建立大学服务产业集群发展的多元模式,拓宽产业人才培养渠道、积聚产业集群创新发展要素,整合大学学科资源、构建全面适应产业集群发展的立体服务网络等策略。     

价值网嵌入视角下的区域智能物流网络协同模式研究——以湘南国家级承接产业转移示范区智能物流企业价值网为例

文章基于智能物联网快速发展的技术背景,从价值网嵌入这一崭新的视角,以湘南国家级产业承接示范区智能物流网络为例,提出了四种区域智能物流网络高效协同的创新模式,揭示了区域基础物流设施对接、产业园区共建、信息互通、资源共享的物流网络运营机理,并最终为湘南承接产业转移示范区物流企业如何打破"信息孤岛"和"资源孤岛"的发展瓶颈以及如何构建高效协同的湘南承接产业转移示范区智能物流网络的决策提供了理论依据和方法指导。     

依托产业学院构建跨境电商校企协同育人模式

跨境电商专业人才的培养和输出对国家经济的发展提供了人才续航。数字经济时代的发展对跨境电商产业产生重要影响,同时也对跨境电商人才提出新要求和新标准。依托现有产业学院发展,大力促进跨境电商创新创业人才的发展,是传统人才培养模式难以满足的。新时代,跨境电商行业发展迅猛,跨境电商行业人才缺口较大。这就使广大教育工作者共同思考：如何建设跨境电商产业学院,依托产业学院,促进跨境电商创业创新人才培养,构建跨境电商创新创业人才校企协同育人培养模式,已成为开展跨境电商专业建设的各类高等院校所共同面临的挑战。     

产学研协同视域下跨境电商专业人才培养研究

近年来,国内跨境电商产业发展速度不断加快,我国跨境电商在国际市场中的地位亦在持续提高,逐渐成为外贸领域的主要支撑点,促进了跨境电商产业长足发展。以产学研协同视域下跨境电子商务专业人才培养必要性入手,分析了跨境电子商务专业人才培养面临的困境,提出了产学研协同视域下跨境电子商务专业人才培养策略。     

以光谷特色产业需求为导向的高职行业英语教学改革

武汉·中国光谷拥有光电子产业园、光谷软件园、生物医药产业园、机电产业园等特色园区,2000多家高新技术企业分类聚集,以光电子信息产业为主导,能源环保、生物工程与新医药、机电一体化和高科技农业竞相发展。随着光谷特色产业的快速发展,需要大批专业技术人才和高技能实用人才。《湖北省战略性新兴产业发展"十二五"规划》指导原则中指出,"自主发展、国际合作","新兴产业发展要加强国际合作,充分利用全球创新资源,探索国际合作新模式,走开放式创新和国     

山西文化资源开发的园区化模式研究

在产业组织理论、企业组织理论和区域文化资源开发理论研究的基础上,对山西文化资源开发的产业化特征进行分析,是文化资源开发产业组织模式选择的依据。文化资源的开发关键是要选择一种既符合集群式寡头垄断的产业组织模式,又满足资源开发效益最大化的开发形式或开发载体。而产业园区的开发形式是一种比企业模式和政府模式更优秀的模式。文化资源开发的产业园区模式从产业集群、企业集团和政府监管等角度进行详细的设计,形成政府主导下的文化资源园区化开发格局,以保证文化资源开发在经济效益、社会效益和可持续效益三方协同发展,从而获得文化资源开发的理想效果。     

论协同创新视角下跨境电商创新创业人才培养

协同创新视角下,高校培养跨境电商创新创业人才,可采取与企业协同合作发展模式,让其为学生提供货物、平台、资金等有利支持,并由此为企业输送创新创业跨境电商新鲜血液,以此带动跨境电商专业发展,促进高校培养创新创业人才,二者相互进步。本文阐述了协同创新为跨境电商创新创业人才培养带来的机遇以及跨境电商创新创业人才培养策略,以期有效提高高校培养创新创业人才效率,加快跨境电商行业经济发展。     

大梨树村成功建设对张其寨健康产业服务园区的启示

大梨树30年建设历程走出的商贸兴村一工业强村一农业富村一旅游立村的成功之路,对于同处辽东山区的张其寨健康服务产业园来说具有借鉴意义。通过对张其寨与大梨树概况的比较、张其寨健康产业服务园区发展环境的分析与思考,提出生态体验景观网络、生态文化体系的构建是张其寨健康服务产业园建设的必由之路。