给梦想一个发芽的机会

正~~     

给机会一个机会

你有没有过以下的经历？ 赶着去乘公交车，可还没到站台，就看见自己要乘的那路公交即将过站。很想赶上那班车，可转念一想：跑起来很累人，还是等下一班吧！遗憾之余，慢悠悠地走到站台等下一班车，可车就是迟迟不来，感觉等车的时间从来没有今天这么漫长。     

给梦想一次机会

终于,我实现了梦想,考上了这所没有歧视的重点高中,坐在了洒满阳光的教室里,安心地努力地学习着。那是因为我曾——     

点燃激情,传递梦想——给学生一个机会

一、情景再现 案例一：＂提出问题,自问自答!＂＂什么是电子邮件呢？其实电子邮件是Internet上提供的一项服务,它通过数字化的方式进行信件的传送,是Internet应用最广的服务。＂     

给生活一个漂亮转身

他从小喜欢舞蹈。16岁那年,他只身一人来到巴黎,满怀信心地要在这里实现自己的梦想:成为一名出色的舞蹈演员,并让全世界的人为他鼓掌喝彩。然而因为家境贫寒,两手空空,他不得不先找份工作。由于他没有任何特长,几乎跑遍了全巴黎,也没找到让他挣钱的机会。在走投无路的情况下,他只好     

给孩子一个机会

在教学生涯中,我的眼前总会浮现出一个既调皮又可爱的小不点形象:自己拿剪刀把脑门上的头发剪得秃了一块,机灵的小眼睛东张西望,那样的天真无邪,一张薄薄的嘴唇,说起话来总是连说带比划,一笑就露出两颗小虎牙。他年龄比其他孩子小,所以自制能力比较差。上课时总爱自由说话     

给学生一个机会

在同学们的热切期待中.班刊第一期终于和大家见面了.我不仅设计了精致的封面,还对学生的作文进行了各具特色的排版设计,为每篇作文配上精致的图片,还面向全班征集刊名和主题词,最后确定刊名为"心语",主题词为"我手写我心",希望同学们用心写出自己的感受,在这里留下自己美好的回忆,留下自己的成长足迹.     

给我一个机会

坦然接受别人的热情,给别人一个机会,也是一种美德。我在很小的时候,就已经表现出一些导游的潜质——我从小就是一个特别爱操心的人。长大后,我变得越发爱操心。有一年,一对杭州的朋友夫妇来北京度蜜月,住在我家。我充分发挥导游本色,全程陪同他们游玩。可以想象一下那个场景:人家小夫妻新婚燕尔,我完全不顾他们热切     

给美丽一个机会

今天是＂美丽寒假玩中学＂分享论坛的第二场,看着小志愿者们一改昨天的忙乱,井井有条地安排着今天的论坛,我放心地变成一名电教老师,到后台忙去了。     

给美丽一个机会

正今天是美丽寒假玩中学分享论坛的第二场,看着小志愿者们一改昨天的忙乱,井井有条地安排着今天的论坛,我放心地变成一名电教老师,到后台忙去了。忽然,会场开始骚动起来,我偷偷探出头去,原来上台分享的是一名一年级的小男孩,他很认真但非常吃力地读着幻灯片上的文字,很显然文字是爸爸妈妈帮忙打上去的,面对一百多名观众的他,因为紧张,忘记了太多字的发音,所以当观众已经在心中默读完幻灯片上的文字后,他磕磕巴巴地才读到一半,不一会儿观众们就开始不耐烦了。     

给幸运一个机会

有的人常常自怨自艾,觉得自己就是很不幸,就算放在一出悲剧当中,都当不了第一主角:出身不好就算了,长相也不漂亮;长相不漂亮也算了,脑子还很笨;不是都说傻人有傻福吗,为什么连运气也不佳呢?真的是命运处处跟你作对吗,还是你从来不让自己有机会"幸运"一下呢?     

给自己一个机会

自言自语:大家好,本人系浙江乐清人氏,国人标准体形(南方版)。以“士不可以不弘毅,任重而道远”自勉。写作时喜欢用细节表现人物。平日喜好欣赏靓车,读读美文。在我得知自己荣获“全球华人少年美文征文大赛”少年美文奖时,第一反应便是意外。我一向以为获奖离我很遥远,也正是因为这一想法曾使这个奖项几次与我擦肩而过。好在最终我还是给了自己这个机会,这也是此时我最有感触的一点。早在去年年底我就接到文学社关于参加这次大赛的通知,由于本人才疏学浅的缘故吧,我并不认为这和自己有什么关系,更没想过去参赛。此后又几次听到文学社要求大…     

给缺陷一个机会

听说一所初中招聘教师，在小学已呆了两年的我想换个环境，以利自己今后的发展。准备材料．演讲．说课，试教．一路拼搏．竟也通过了。     

给孩子一个机会

给孩子一个机会王丹丹（宋庆龄基金会外联部副处长）传统的夏令营设计、选点，以孩子为对象，却没有把他们当作活动的主角。而探险夏令营大致路线是我们设计，大本营的工作、后勤工作由我们提供、准备。整个夏令营３天草原行军怎么安排、怎么走、怎么做假、怎么宿营，作为...     

给孩子一个机会

全县举行教学工作视导检查,学校让我上一节汇报课。对于我来说,上汇报课已经是家常便饭了,但是这一节课却让我感受颇多。     

给我一个机会

“机会可遇而不可求,一旦错过了机会,它就不可能再回来”。这句话时常流传于众人之口。     

给学生一个机会

在同学们的热切期待中，班刊第一期终于和大家见面了。我不仅设计了精致的封面，还对学生的作文进行了各具特色的排版设计，为每篇作文配上精致的图片，还面向全班征集刊名和主题词，最后确定刊名为“心语”，主题词为“我手写我心”，希望同学们用心写出自己的感受，在这里留下自己美好的回忆，留下自己的成长足迹。     

给孩子一个机会

探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一,其目的是让孩子学会自己动手,自己去探讨。然而,在现在的许多教学活动申,探究却流于形式,这样不仅弱化了孩子们的动手能力,而且也让孩子无法跟上自己成长的脚步。给孩子一个机会吧,让孩子自己去探究,去经历,去为自己的未来拼搏。