中学语文教师专业发展举要

语文教师应树立终身学习的思想.教师的专业发展不仅仅是向着成为某一学科领域专家的方向努力,还应当了解其他领域的基础知识及研究方法.不断实践,积极积淀,形成独特的教学风格是提高专业水平的突破口.传人文之道,丰富人文素养,这是教师专业发展的前提.     

台湾学校辅导专业人员的道德与伦理守则

"中国辅导学会"是台湾最先订定专业伦理守则的助人专业学会,在1989年首次订定了辅导专业人员伦理守则,要求会员不论从事个别或团体辅导、谘商、心理治疗或其他助人工作,均应遵循这一守则规范,以发挥专业辅导与谘商及助人工作应有的功能.这是台湾地区较早也是较为完整的关于辅导领域的一套专业伦理规范.     

《自动控制理论》的教与学

<自动控制理论>是一门与工业系统紧密结合的课程.根据这门课程的特点,对其教学内容、教学方法及与科研的关系等方面的一些问题进行探讨和研究,提出教学改革的方向,旨在使这门课程的教学与实践对江苏技术师范学院的工业自动化专业、信息专业以及其它相关专业的教学起到推动作用.     

谈通用性秘书专业专科的培养方向

专业培养方向包括专业毕业生的适宜就业单位类型和专业培养的人才类型指向两方面,它反映专业的市场定位,是专业培养适应和满足市场需求与否的首要和主要体现.专业培养方向左右培养目标,影响培养行为态势,明晰并正确的专业培养方向是避免专业培养目标及整个培养行为脱离市场需求的重要保障,也是检验专业培养目标及整个培养行为正确与否的重要标尺,所以值得研究.但是,在既往的关于高校专业的培养行为研究和专业建设文件中,专业培养方向常被忽视或轻视,人们虽较多谈到,却极少细论,这显然与其在专业建设中的地位和价值不符,秘书专业包括通用性秘书专业专科的研究与建设文件同样存在这一问题.     

论项目教学法在高职电子商务专业实训教学环节中的应用

电子商务专业理论与实践结合、理念与创新并重的专业特点决定了其教学法必须注重教学过程中的理论性与实操性、创新性的结合.而项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,非常适合在这一实践性极强的专业运用.通过对项目教学法的实施策略及校内实践应用的考量,对其在高职电子商务专业实训教学环节的设计及实施进行了有益的尝试和探索.     

发达国家创业与创新管理专业硕士学位教育的借鉴与启迪

我国的创业与创新管理专业硕士学位教育才刚刚起步,但是这标志着创业教育从社会化的短期培训开始向系统的专业教育转变.为了更好地推动这一学位教育的发展,通过对发达国家这一学位教育的设立背景、培养目标、课程体系及学习方式等基本情况的详细剖析,分析了其主要特色与经验,并以此为我国的相关学位教育建设提供借鉴思路.     

高职商务英语口语课中学生个性气质差异的妙用

高职商务英语需要根据专业特点及学生需求加快课程模式改革的步伐.作为口语课这一专业的核心课程,更应在课程改革上予以重视,巧动心思.文章阐述了在口语课堂上如何以学生个性气质差异,进行教学实践.     

民族院校双学位专业的思考

随着我国社会主义市场经济建设的不断深入,社会对人才的需求呈多样化、多层次趋势.高等学校为了适应这一变化趋势,积极主动地调整专业及课程设置,使其更贴近社会需求,双学位专业就是在这样的大环境下产生的.然而,在建设过程中,双学位专业的定位、课程设计、师资队伍建设、学制等问题,逐渐显现出来.本文试图通过分析,找出问题所在,使双学位专业的建设更加完善.     

地方性大学“网络与新媒体”专业人才培养的定位与路径

随着数字化、信息化社会的形成,与“网络与新媒体”有关的高端人才成为市场急需,国内名牌大学的网络与新媒体专业还处在办学成长期,地方性大学的这一专业更处在专业初始期、试错期.厘清地方性大学网络与新媒体专业办学的人才培养的定位及路径,减少办学盲目性,能优化办学效果,提升人才的市场竞争力.     

基于“校企一体化”的高职汽车专业建设研究

高职汽车专业建设中存在一些不足,根源在于专业建设与社会需求相脱节,不能与汽车企业紧密合作达到深度融合的程度.实施"校企一体化"的办学模式是解决这一问题的重要途径,因此,应对"校企一体化"办学模式下的汽车专业在专业定位、课程体系构建及工学结合人才培养模式建设等方面进行分析探讨.     

高职高专图形图像处理专业教师培养初探

针对于中国广告业的蓬勃发展、专业人员需求紧张与高职高专专业人才培养相对滞后、大学生失业严重的现状.造成这一矛盾的主因是学生和专业教师知识传授出现问题,造成学生专业水平低下.从提升图形图像处理专业教师的教育水平、创新能力、自身设计能力以及专业思想与现今广告行业需求同步等方面进行探讨,从而变相提升学生专业技能水平,促进专业学生更好就业,解决这一矛盾.     

高职教育"订单式"培养模式若干环节的分析

"订单式"培养模式是高职教育实现培养目标的一种运行方式.这一模式涉及订单鉴定,进行与订单相适应的专业改革,与区域间和全国范围内经济社会发展良性互动等环节.分析各环节内涵及不同的地位和作用,目的是为实施这一模式提供借鉴.     

项目教学法在《机械CAD》教学中的应用

《机械CAD》是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门专业基础课程,是实践性很强的课程,需要学生在掌握好课程理论知识的同时,能灵活使用实际的操作技能.项目教学方法的运用可以让教师教好、学生学好这门课.     

回到"原点"——高职商务英语专业人才培养模式初探

在市场需求的强势指引下,我国许多高校相继设置了商务英语专业,学历层次上呈现出一种多样化态势.高职商务英语的设置也正是迎合了这一社会需求.那么,如何根据高职的特色设置商务英语专业人才的培养模式便凸显在我们的面前.本文试从回到"原点",重新缕析了商务英语专业的学科定位及高职商务英语专业的培养目标.并从宏观与微观两个方面探讨了高职商务英语专业人才的培养模式.     

艺术类专业大学英语教学中存在的问题及对策——以浙江科技学院为例

由于种种原因,作为大学校园中一个特殊群体的艺术类专业学生在英语学习上存在着诸如基础较差、学习动机与策略相对欠缺等等问题:而针对他们开设的大学英语课程同样有着设置欠合理、教师教学手段和方法单一等不足之处.艺术专业的大学英语教学一直处于一种进退维谷的境地.针对这些问题.文章提出了改革艺术类专业大学英语课程,进行学习策略培训等相应对策.希望能对这一群体的英语学习及英语水平的提高有所裨益.     

2010关于在高校艺术类专业开展职业指导工作的思考

受经济危机及近年来部分高校盲目跟风"艺考热"的影响,艺术类专业大学生就业形势不容乐观.针对这一群体的特点,积极有序地开展职业指导工作日益重要.这一工作必须贯穿整个大学阶段,内容上则必须强调个人发展与社会发展的平衡,以及创业精神和团队协作意识.     

资料室工作与专业建设同步服务的实践与探索

高等学校的专业设置,随着生产力的发展.市场经济的需要,在不断地完善.作为为教学科研服务的资料室亦要适应这种变化,紧跟专业改造的步伐,搞好资料的配套建设,调整自身的工作内容,努力做到与专业建设同步.这是摆在高校资料工作者面前的一个急待解决的问题.探讨、研究并解决这一问题对搞好专业建设具有积极的现实意义.本文试图通过自己的实践对这一问题作一点探讨.     

谈高师钢琴即兴伴奏教学改革

近年来,我国高师音乐教育专业都开设了钢琴即兴伴奏课程,这门课程的主要目的是培养学生为他人演唱伴奏的能力及自弹自唱的能力.目前,高师即兴伴奏还停留在传统模式中,缺乏师范特色,教学效率低下,改变传统的钢琴伴奏教学模式迫在眉睫.文章就高师钢琴即兴伴奏教学改革这一问题作了全面探讨,旨在给高师音乐教育专业教学改革提供一些思路.     

教师的专业自我与教师专业发展

专业知识、专业技能和专业态度(情意)的水平是构成专业素质的主要部分,这三个方面的发展水平决定了教师专业发展水平的高低.教师的专业自我是一种专业态度.要不断完善教师的专业自我,促进教师专业发展.     

应用化学专业《电化学分析》理论课程教学方法探讨

本文以提高学生综合能力为目的,对我校应用化学专业高年级学生开设的《电化学分析》这一专业课程进行教学方式的探讨.结合本校及自身专业特色,合理选择编排教学内容、制订新的教学方法、优化教学方式、加强学生综合能力的锻炼,取得了一定效果.