西部大开发与人才战略研究

西部大开发就是西部大开放，只有扩大开放才能真正实现西部大开发的战略目标。人才资源开发与经济增长方式之间存在密切关系，开发人才资源是导致和推动经济增长的根本动力。在西部大开发中保护人才，留住人才，刻不容缓。通过分析西部地区人力资源的文化素质、人口的思想素质，认为缺乏人才的关键在于人才未得到合理的利用，提出了西部地区人才资源开发在教育上的战略、留住人才方面的战略和在引进人才方面的战略。     

闽籍化学家人才群落形成的科学社会学探析

近百年来中国科学史上特有的“闽籍化学家人才群落” ,其形成的内在机制和外在社会因素 ,其中不乏可资借鉴的历史经验。派遣留学生、科技教育优先、发挥学会作用等是其重要原因     

人才德为先

在科学技术日益发展的今天 ,人才是最宝贵的资源 ,是世界各国在国际舞台上进行综合国力竞争能否取得主动权的决定性因素。近年来 ,党中央、国务院根据国际国内形势的变化 ,站在推进改革开放和社会主义现代化的战略高度 ,做出了“人才资源是第一资源”的科学判断 ,大力实施人才战略 ,开发人才资源 ,把人才工作作为当前我国一项重大而紧迫的战略任务。做好人才工作 ,作为第一资源的主体——人才起着决定性的作用。那么 ,究竟什么样的人才能算人才呢 ?古往今来 ,不同时代、不同阶级以及不同历史时期和社会发展阶段对人才概念的界定有着不同的标…     

图书馆创新与人才

阐述了人才的重要性，指出人才是图书馆创新体系中的关键因素，并提出了进行人才资源开发一些具体建议。     

加速实现人才资源向人才资本的转变

实现“一个转变”,推进经济、社会发展,必须以人才作支撑。因此,我们的当务之急是要把人才的积极性调动起来,把人才的创造力发挥出来,将人才资源开发与经济工作紧密结合起来,做好高层面的提升人才开发和利用工作,在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围,为跨越式发展提供智力支持和人才保证。     

人才危机与劳动力过剩

知识经济的发展造成了劳动力结构失衡型的相对过剩：一方面使传统产业的劳动力过剩，另一方面又使高新技术人才严重短缺。这一现象将影响世界各国的劳动就业、教育培训等有关的发展计划及相关政策。 1　科学技术的迅猛发展使人才成为最为短缺的资源 　　硅谷是美国信息产业中心，集中了美国96%的半导体公司，是知识经济的发源地之一。美国硅谷也是全球高新技术人才最为密集的地区，但近年来出现了人才短缺的现象。据美国信息技术协会的最新调查，这一短缺比例高达10%，估计有34.6万个职位空缺。     

迎接知识经济时代推进人才强国战略

知识经济时代对我国既是不可回避的挑战，又是不可多得的机遇。知识经济的发展取决于智力资源的占有，而人才资源是智力资源的载体，因此人才资源是发展知识经济的核心问题。我们要积极迎接知识经济的到来，营造良好的人才环境，创新人才管理机制，合理开发和利用人才资源，大力推进人才强国战略的实施。     

人才资本内涵论析

随着知识经济的到来,人才资本逐渐成为经济发展的第一资本,这一现象引起了人们的极大兴趣,"人才资本"也频繁地出现于现代经济学的研究文献中。本文试图在已有研究的基础上对人才资本内涵作一个系统地梳理和进一步探索。     

迈向21世纪上海人才发展战略研究

实施新世纪上海人才战略,是一项宏大的系统工程,要根据上海国际大都定位和战略目标,从思想观念,人才规模,人才体制,人才开发等方面突破,人才战略是全方位的战略,包括高等教育,在职培训,人才市场,经营者人才开发,“银色人才”开发,人才评价等。     

人才是图书馆发展的基础

本文阐述了图书馆的发展,亟须培养专业人才,人才是图书馆发展的关键。     

努力推进人才资源向人才资本的转变

我们要以“三个代表”重要思想为指导,围绕省委提出的人才资源向人才资本转变的重大战略决策,认真做好人才的培养和使用工作。 一、培养人才是实现转变的重要前提和条件 要实现人才资源向人才资本转变,首先就要强化人才培养,这是实现转变的重要前提和条件。为此,在培训方式上力求把握四个结合。     

努力实现医院人才建设的跨越式发展

人才话题亘古不朽,用才之道魅力无穷.人才是建设和改革之本.江总书记在"七·一"重要讲话中强调指出:"要抓紧做好培养、吸收和用好各方面各层次的优秀人才的工作";"努力促进人的全面发展".专业技术干部队伍,是实现我军现代化建设跨越式发展的重要力量.落实科技强军战略和履行"打得赢"的历史使命,必须下功夫建设一支政治合格、作风优良、业务精湛、技术过硬、结构合理的专业技术人才队伍.     

当代人才理论综述——创新人才论

当今社会,人才的本质属性理论、人才的特征理论、人才等级理论、人才资源理论、人本管理理论都发生了重大变化,最突出的变化是评价一个人是不是人才,要看他能否“创新”,这是建设“创新型国家”的内容要求,也是培养、应用和评价人才的重要标准.