以教育科研助推特色学校建设

正《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》中指出,要"树立以提高教育质量为核心的教育质量观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色,办出水平。"深刻理解这句话不难发现,"鼓励学校办出特色"是以提高质量和注重学校内涵发展为前提,以办出水平为目标的。因此,学校必须以严谨而科学的态度、务实且有所作为的精神来对待特色学校的建设工作。那些为特色而特色、停留在表面的特色以及忽视学生终身     

如何创建特色学校

学校的管理体制决定着学校发展的水平以及学校办学的特色。时代要求我们必须注重以学校为办学主体的校本管理,进一步扩大办学自主权,允许和鼓励学校追求自己的发展目标、自己的教育风格,形成自己的校园文化,办出自己的特色。结合多年来我校教育教学的管理经验,我认为创建特色学校的要素有以下几个方面:     

以艺术教育为抓手推进素质教育

我校沿革办学几十年以来的管乐教育特色,以艺术教育为抓手推进素质教育。学校管乐团作为普陀区唯一一个初中管乐艺术分团,多年来已在市、区形成特色品牌,培养了一批品学兼优的学生,其中不少成为了市、区重点学校管乐团的主力。     

英国公学校长的教育管理特色

英国公学校长的教育管理特色主要体现在校长以学校为家庭的学校管理观、以自己为家长的教师管理观以及以品格教育为中心的学生管理观这三个方面上。公学校长在学校管理中采取了人性化的管理方式,并形成了一套自上而下的组织管理制度,校长的权威渗透于其中。英国公学校长的学校管理特色,对于我国私立中学的校长具有启示作用。     

创新校本管理 彰显学校特色

学校管理体制在很大程度上决定着学校的创新能力、学校的发展水平的高低以及学校的办学特色。近年来,我校注重创新校本管理,努力追求自己的发展目标、自己的教育风格,逐步形成了自己的校园文化,办出了自己的特色。     

以文化的力量打造学校品牌——关于文化立校的实践与思考

学校管理如何开拓创新．寻找一条具有现代特点、符合学校实际的发展新思路,提高学校管理效能,是每个学校管理者必须面对而又急需解决的问题。只有在教育理念上、管理方法上不断创新,学校才能开创新局面,才能办出自己的特色,符合时代的要求,适应新形势的需要。近年来,我校把“文化育人”作为办学理念．     

科学管理突出特色--鄂温克族自治旗大雁镇第一小学管理体会

作为一名校长,我经常在思考：如何引领自己的学校,在新形势下,走出一条与时俱进,开拓创新的发展之路？多年的工作经验告诉我,“把学校管理工作视为永恒的主题,向管理要质量,以质量求生存”是学校成功的关键,学校要追求自己的发展目标和教育风格,形成自己的校园文化,办出自己的特色。     

成功办学四要素

时代要求我们必须注重以学校为办学主体的校本管理,允许和鼓励学校追求自己的发展目标和教育风格,形成独具特色的校园文化,办出自己的特色。现结合本人参加骨干校长研修班所学教育教学管理经验,下面结合我校的办学实际,谈谈办好学校必须重视的几个方面：     

创办学校特色的构想

随着具有中国特色的社会主义的建立,经济体制的改革,学校的体制改革也逐步深入。创建具有自己特色的学校管理体制,这是全体校长的热门话题。办学特色是指在认真贯彻党的教育方针的前提下,充分发挥自己学校的优势和传统,在办学过程中逐步形成自己的独特风格和特征。所谓特色就是一事物区别于他事物的风格、象征和标志。要想将自己的学校办出特色,就要注意处理好如下几个关系。     

潜能教育理念下的教师专业发展

培养教育家型的校长,培育一批批热爱教育、品德高尚、关爱学生、不断进取的具有教育家情怀的教师,是学校可持续发展的坚实基础,更是国家和民族兴旺发达的保障。近10年来,吉林省第二实验学校以“潜能教育”为办学理念,遵循教育规律,探索出一条适宜学校发展、促进教师专业发展的特色之路。     

素质教育呼唤“特色学校”的建设

《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”这一论述阐明了创建特色学校是素质教育的要求，走出“干校一面”的困惑，培养“合格加特长”的人才，办出学校的特色，是素质教育理性的呼唤。一、特色学校的内涵及特征所谓特色学校，是一所学校在长期的教育改革实践中，形成自己的风格；在学校管理、教育内容、教育方法和教育途径等方面有独到之处。这些独到之处就是这所学校…     

特色办学——学校现代化建设的关键

现代化教育恰似姹紫嫣红的百花园,一所学校要想办成现代化的学校,必须成为百花园中的一朵奇葩。奇葩之奇就在于它有着自己的特色。应该说,特色是一所学校现代化的本质特征,没有特色的学校是一所平庸的学校。一所学校能否办出特色,除了需具备一定的条件外,关键是这所学校校长是否具备“特色办学”的教育思想。     

特色主题作文:有意义,更有意思——以“感恩信义”为例

正一、关于特色主题作文的思考学校特色,是一所学校在办学理念、办学水平、校园文化、教育方式、学习方法、教育成果等方面独特的传统文化精髓的提炼,是学校丰富内涵的体现,是学校个性化深厚底蕴的积淀。我校所处的江苏省溧阳市,是感恩信义之乡。春秋时期史贞女投水濑江救助伍子胥的信义之举这一传说源出本地,唐代著名诗人孟郊曾在这里写下著名的感恩诗篇《游子吟》;近年来本地又涌现出全国、江苏省诚实守信道德模范等,培养的一批批学生,其感恩信义之举也曾被媒体报道,受到广泛称颂。因此,感恩     

上戏附中：以艺术教育促学生全面发展

上戏附中的前身是创办于1925年的培进中学,有着悠久办学历史和以文学艺术见长的办学特色。学校先后培养出了以著名学者余秋雨、作家程乃珊、演员肖雄等杰出艺术人才为代表的一批批优秀毕业生。     

以德治校,全面育人

素质教育是在应试教育基础上经过变革产生面向21世纪的一种崭新的教育思想、教育制度、教育过程、教育体系。实施素质教育是一个复杂的系统工程。我校经过多年的教育实践,摸索出一条具有自己办学特色的“以德治校,全面育人”素质教育的路子。使学校教育在由应试教育向素质教育稳步转轨的过程中取得了较好的成果,其主要的思路和做法是:     

发挥科普教育传统优势,打造生态教育新特色

江苏省泗洪中学建于1949年,是"江苏省名中学"。近年来,泗洪中学高度重视对学校特色教育的投入,立足学校内涵的发展,发挥科普教育传统优势,积极打造生态教育新特色,在强化学校管理的同时,培育学校内涵,突出学校个性,提升学校品位,并根据自身的优势和传统,办出自己的个性和特色,开展特色教育的科研,深入推进教育改革,打造出知名教育品牌。     

校长如何发挥自己的管理能力

作为一名校长 ,在把握社会主义办学方向和全面贯彻党的教育方针的前提下 ,应该不断探索、不断改革、不断创新 ,使所在学校在各方面适应现代教育的发展。校长是一所学校的领导者 ,他的管理能力至关重要。要善于开拓创新 ,善于运用自己的管理经验 ,办出别具一格的特色学校 ,为祖国培养出一代新人。校长的管理能力不仅体现在合理地运用自己的职权指导完成学校的教学任务 ,还在于他应致力于“软管理”,紧紧地团结全校教职工 ,将群众的力量拧成一股劲。要构建一个融洽和谐、心情舒畅、荣辱与共、奋发向上的环境 ,这需做到以下几方面 :一是以自身…     

运用多元智能理论创办特色学校

长期以来,我们采取的是一种高度集中、整齐划一的学校管理体制,它对于促进教育大众化和提高教育效率起到了重要的历史作用,但同时也带来了学校被动办学、缺乏个性、没有特色、千校一面的弊端,不利于培养当今社会需要的创新型人才和个性化人才。时代要求学校必须进行教育改革,在改革和探索中不断提高教育质量,培养创新人才,把学校办出特色。教育是一种复杂的社会活动,当前的改革正处于不断深化的过程中,各校在改革探索中,从学校的实际出发,合理定位,勇于追求自己的发展目标、自己的教育风格,形成自己的学校文化,办出自己的学校特色。笔者认为…     

以道家的理念管理学校

张柠校长在校长岗位耕耘多年,让自己率领的公办学校和民办学校都收获了成功。在以下3篇文章中,张柠校长主要从以道家的理念管理学校,提升学校管理团队执行力的策略,全面育人、全人教育三个部分阐述了自己治校的理念与做法,深入浅出,通俗易懂。希冀各位学校领导,能从张柠校长的介绍中,汲取一些可供自己参考或者可以借鉴的经验,这也是本刊刊发这一系列文章的目的。     

三十三年的真情守护——记赣州市章贡区水西镇永安小学教师黄义沛

他,今年50岁,一个淳朴的山里人。扎根偏远乡村教育33年,从充满激情的年轻小伙子到沉淀岁月的中年教师,他从未离开过大山里的三尺讲台。33年来,他用自己的青春和肩负的责任,守护着一批又一批的山里娃茁壮成长。从市区驱车1个小时后,我抵达了这所赣州市章贡区最偏远的学校。学校周围除了大山还是大山。"干了这