做人民满意的教师——优秀教师事迹简介

卢咸国武宁县罗坪镇群峰寄宿制教学点教师,中共党员。30年来,他一人教三个年级和学前班,还任学生“保姆”。为了不让贫困生辍学,共家访四百余次,垫付学杂费五千余元。他自制30余件文体教具,学生文艺节目在全镇汇演中屡获一、二等奖。多年来他被评为镇优秀教师,2006年评为县“师德标兵”。宋斌渊樟树市黄土岗中学教师,被人称为“拼命三郎”。多年来他每周任课20多节,无暇顾及家庭。由于积劳成疾,1985年上学期他身染重疾,但隐瞒病情和“建议休息治疗三个月”的疾病证明书,直到中考阅卷结束再到医院复查住院。2004年他不慎摔伤了右臂,右手腕骨…     

＂袖珍学校＂的＂守护神＂——记湖北省丹江口市习家店镇艾河教学点教师邓来昌

28年来,他为山区教育的发展付出了大量心血,他说：“哪怕只有一名学生,我也要坚守在这个教学点。把自己的光和热全部献给山区教育事业。”     

田纳西州提高教育质量的途径

给优秀教师更高的报酬吧！田纳西州首创的“优教优酬”方案是改进教育质量的新办法。 31岁的鲍勃·宾厄姆是一名历史教师,他是田纳西州金斯波特市某中学最优秀的教师,校长器重他,学生喜欢他。然而,由于工资太低,他得在课余去当家庭教师,在暑假去管理一个游泳池,每天工作许多小时,为的是挣点外水钱。1983年,为了养活人口增加的家庭,他曾痛苦地考虑改行从事其他职业。     

“弘扬雷锋精神 塑造美丽心灵”——再度聚焦我们身边的雷锋系列报道 山村教育的守望者——郭中干

<正>一位老师,三个年级,七名学生。为了山村孩子的教育,他在深山一守就是27年。他就是郭中干,一个个头不高、面容清瘦、精神矍铄的中年汉子,岳西县头陀镇中心学校大枧教学点唯一的一名教师。1984年7月,高中毕业的郭中干,因为家庭贫困不得不结束学业,当上了一名民师。大     

做人民满意的教师——优秀教师事迹简介

卢咸国 武宁县罗坪镇群峰寄宿制教学点教师，中共党员。3。年来，他一人教三个年级和学前班，还任学生“保姆”。为了不让贫困生辍学，共家访四百余次，垫付学杂费五千余元，他自制30余件文体教具，学生文艺节目在全镇汇演中屡获一、二等奖。多年来他被评为镇优秀教师，2006年评为县“师德标兵”。     

十年艰辛十年梦——记全国优秀教师刘光书

他的教育教学业绩在贵州省安龙县教育界有口皆碑，他的人品像金子一般灿烂，他对教育事业的追求像磁铁一样坚定执着。他就是今年９月被国家教育部授予“全国优秀教师”荣誉称号的安龙县龙广中学布依族教师刘光书。在１０年的教坛生涯中，他勇于实践，不懈进取，用生命和汗水铸就了青春的辉煌。一、无怨无悔的选择。刘光书１９７０年１２月出生在安龙县龙广镇素有“箐头”之称的花木村，那里山高水缺，土地贫瘠，经济赤贫，文化落后，这些给少年时代的刘光书打下了深深的烙印。为了实现自己“走出箐头，改变处境”的愿望，刘光书曾迈着稚嫩的…     

海外教育文摘 印度免费义务教育

本月聚焦：印度“2009年免费义务教育权利法案”规定,将为6—14岁的孩子提供免费义务教育。该法案还特别对于低等种姓以及残疾儿童的受教育权利进行了相关规定,不论他来自何种家庭背景,都能获得平等的教育权利。法案同时要求在职教师在法案生效后5年内必须取得职业资格,否则将不能从事教师职业。法案生效后3年内没有解决基础设施问题的学校,将被取消办学资格。     

俞子夷先生教育实验述要

一、生平简述俞子夷教授(1886—1970)是我国著名教育家。江苏吴县人,1886年1月3日出生在一个店员的家庭里,六岁上私塾,课余父亲教他学珠算。1901年考入上海南洋公学中院(相当子六年制中学)。1902年秋因学潮而退学。同年冬入中国教育会与退学生合办之爱国学社,教师有章太炎,蔡元培等等,倡言革命重于求学。《苏报》案起,章太炎被捕,学社被封停办,他随同学逃亡日本,后在横滨中华学堂教数学,时年18岁。从此踏上了从事教育工作、教育实验和自学研究的漫长道路。徐特立赞扬:“他在中国教育界有极大贡献。”还特别指出他“在算术上反对唯心论和机械论。”他从事算术教学研究五十余年,取得了卓越的成就;在教学论和初等教育的研究方面都有很深的造诣。     

造句要注意思想性

听课时,一任课教师在指导学生用“计较”造句时学生造出了这样一个句子:“李伟就打坏了一块玻璃,我们别与他计较”。老师听后一愣,接着问学生这个句子意思对不对?不少学生认为“计较”意思正确,老师接着追问:这个句子好不好?学生分析后一致认为,虽然“一块玻璃”不值多少钱,但损坏了集体利益“别计较”不对。老师接着引导学生把这个句子改一改,学生改出了“李伟打坏了一块玻璃,已经赔偿了,我们不要再与他计较了。”“李伟无意打坏     

抢占山村教育信息化高地

“郧县桃花沟教学点,仅有一名55岁的老教师,利用项目设备与资源,为3个年级、7名学生开出了国家规定的全部8门课程。”2014年4月22日,教育部副部长杜占元在教育厅局长教育信息化专题培训班讲话中如是说。     

试论陈独秀的职业教育思想

陈独秀早年在从事政治运动的同时,也积极从事和关心教育工作,发表过很多教育论著,他的职业教育思想值得我们很好地研究和总结。他认为:教育是人类的必需品,不是奢侈品、装饰品;他提倡职业主义,要学生“了解个人与社会经济之关系”,要掌握可谋生的“一技之长;强调学生要学习实用的知识技能。     

津门园丁谱

他,姜家瑞,出生在一个教师家庭,父母呕心沥血干教育的情景曾深深印在他幼小的脑海里。1975年高中毕业,他毅然选择了教师这一职业。此后的十四个寒暑,不管遇到多大困难,他矢志不渝,从未动摇过献身教育事业的决心。姜老师,任年级组长,又当班主任,在学生身上倾注了满腔热情。顶严寒,冒酷暑,精于教育,勤于家访,在转变学生思想、控制流失率上取得明显效果。他教育学生,“爱”字出发,“严”字当头,使学生在学校就养成遵纪守法、助人为乐、谨严从事的美德。去年动乱中,他旗帜鲜明地反对资产阶级自由化,同时耐心疏导学生思想,保证了正常教学秩序不受干扰。姜老师,五度一人教四个班代数课。他边求教于老     

开放教育学生管理的问题与对策——以江苏电大“并轨”后的教学点为例

本文以江苏电大“并轨”后教学点的学生管理为例,针对开放教育学生管理出现的问题,进行了深入剖析,同时提出了相应的对策。     

黄鲜萍：教师要有“点石成金”的能力

黄鲜萍是柳州市沙塘小学的一位优秀班主任。从教的十几年来,她关爱学生,积极探索有效的教育方法,不让一个学生掉队。黄鲜萍时刻关注学生的变化,并作出相应的指导。在她的班上,有一名男生父母离异了,黄老师知道后就经常开导他,还找了个机会和班上的同学一起送礼物给他,使该男生很快地走出了家庭变故的阴霾。黄鲜萍积极探索有效的教育方法。为了营造良好的学习氛围,她开展了词语接龙、“每日一句”、“每周一诗”活动;在班上设立了“图书角”,让学生们图书互换,相互学习;在课前三分钟开展讲演活动,锻炼学生的口头表达能力。此外,还特别针对学习有困难的同学,在班上组织“守望小组”,用集体的关爱帮助他们不断进步。无微不至的爱和积极有效的教育方法使黄鲜萍拥有了“点石成金”的能力。     

推进农村教学点数字教育资源应用的策略

<正>兴文县共有教学点90个,在校学生人数5054人,少数民族学生人数1296人。教学点大多数处于偏僻山村,布局分散,信息闭塞。在全县范围内开展农村教学点数字教育资源应用的策略研究,重在准确把握现阶段教学点数字教育资源应用的问题现状,抓住教学点“不想用、不会用、用不好”数字教育资源的“牛鼻子”,采用“管、用、研、评”四举措建立配套监管机制,切实解决国家投放数字教育资源闲置问题,运用深度融合理念指导教学点开展数字教育资源有效应用和教育创新。     

让弱势群体的孩子也能学得起艺术

高谦从事艺术教育23年,他的心语：“苦了自己,才能出息学生!”“关爱孩子,从关注家长开始!”“为人师,若贪财,即从教,也低贱!”在他的影响下,他的侄女、侄子乃至很多学生都报考了师范学校,毕业后从事教育工作。     

教育是爱——记邢台市育红小学校长郭俊峰

在邢台市育红小学会议室有一块“教育是爱”的匾额,那是校长郭俊峰对自己从事教育事业的思考和行动准则。他常常对同事们说：“爱是责任,是智慧,是担当,只有心里装着学生,发自内心地去爱学生,我们才配做一个教育者。”作为一名校长,他是学生们最忠实的“粉丝”,在他眼里,学生永远最重要、最可爱;他是老师们专业成长的“主心骨”,在老师心里,他是标杆、是榜样、是领路人。学校文化橱窗的主角是学生;课改、教改、考改的目的是为了学生;大型活动的设计在展示、激励学生。他和育红团队用平凡的行动诠释着教育是爱的真谛。     

点燃山旮旯里文明之光的代课教师——记石阡县五德小学烂沟教学点教师杨浩献

他是一个月收入只有2 0 3元的代课教师,为了父亲临终前的嘱托,他在破烂不堪的百年祠堂里辛勤耕耘了1 4年,为了家乡孩子有一个好的学习环境,他拿出了家里所有的积蓄,还有母亲的抚血金,为了点燃山村文明之光,他奉献了自己的身和心。他就是石阡五德镇五德小学烂沟教学点的负责人,名叫杨浩献,为了贫困的山旮旯里的孩子,才3 5岁的他就长出了白发,村里人叫他“傻子教师”。一、为了父亲临终前的嘱托,他踏上了山村教育路烂沟教学点位于五德镇东部,距镇政府所在地7.5公里,创办于1 940年。烂沟是一个山青水秀,多民族杂居的地方,特殊的地理位置和自然…     

夏十五到任一年

(一) 1988年2月3日,夏十五离开县委宣传部,走马上任,到广丰县最偏僻的山区十都乡主持党委工作。 夏十五到任的第二天,在与乡、村干部见面会上,他说:“我第一件要办的事是到各村去看看学校,看看老师和学生,摸一摸我乡的教育现状。”这位四十来岁的汉子还保留着在部队练成的一股虎劲,三四天工夫,走访了大山皱褶里的每所学校,每个教学点。他与教师们促膝谈心,了解他们的困难,听取     

这就是爱

星期一早晨刚到校,就看见李伟晃着黑乎乎的脖子走进教室,看上去简直像是系了一条“黑纱巾”。我想,李伟又好长时间没有洗脖子了。用什么方法才能让他既自觉注意个人卫生,同时又不伤他的自尊心呢?我笑着对他说:“李伟,放学回家后赶紧洗一下你那黑车轴似的脖子好吗?”我的话音刚落,李伟就毫不在意地笑着说:“老师,不是我的脖子黑,而是我是黑脖子。”望着他那满不