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“新大纲”明确规定小学生的课外阅读总量六年制不少于150万字。为了达到这个目标,学生的课外阅读必须从低年级就开始抓起。低年级学生认字少,要使他们认真阅读课外书籍,读懂一本书,从而得到收获,老师的指导作用是很重要的。我在指导低年级学生进行课外阅读时作了以下一些尝试。一、激趣授法古人说得好:“未见意趣,必不乐学。”低年级学生很喜欢问这问那。所以,指导低年级学生课外阅读,就要激发他们的读书兴趣,教给阅读的方法。首先要让学生发问质疑。当学生把一篇文章中字词的障碍扫清以后,就要他们想一想,读懂了什么,还有… 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2002,(9)
一等奖姓名 地 址 篇 名 指导老师王字雨 南城县实验小学四(9)班 文字世界真奇妙 邓 卫余珩南城县实验小学五(8)班 读书真是个宝 熊 丰王欣于都县城关小学三(2)班 挡不住的诱惑 段爱华胡雯南昌市湾里区第一小学四(1)班 我爱读书 李世涌刘光威南城县实验小学五(9)班 网上阅读十分钟 刘秀华赵鑫南城县少年写作培训中心四年级 月亮上面有什么 龚福祥赵楚敏南昌市湾里区第一小学四(1)班 红书包与绿书包 李世涌≥熊诗涵 南城县实验小学五(4)班 每天课外阅读十分钟 李小萍!辨晨南城县实验小学五(8)班 阅读的方法 熊 丰约长耀鹏 于都县城关小学五年… 相似文献
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王迪奇 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(6)
自从我们家买了电脑以后,一家人经常要争夺它,当然属于我的时间是最少的。爸爸对我说:“你每个星期玩两次,每次十分钟。”我想十分钟就十分钟,十分钟有600秒呢,也不错嘛。可是每次我刚玩到兴头上时,爸爸就说:“时间到了!”我只好让位。想不到十分钟这样短暂。但是有时我觉得十分钟非常漫长。记得一次爸爸妈妈说要带我上街买东西,先让我到楼下等。我等得不耐烦了,爸爸、妈妈才下楼来。妈妈见我生气的样子,笑着说:“你怎么这样没有耐心,十分钟都不到。”在路上,我问妈妈:“为什么同样的十分钟,有时觉得长,有时觉得短?”… 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(11)
怪怪星球的魔法师阿咪儿来地球讲学。他只讲一节课,而选中的竟然是快乐小学二(1)班。你说这个班的同学有多么幸运!阿咪儿讲述了怪怪星球的魔法史。这一段,大家听了都感觉枯燥。不过,有意思的事情终于来了———魔法师阿咪儿开始表演了。他先变成了一个巨人,个儿有房子那么高,头 相似文献
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孔方 《课堂内外(高中版)》2002,(11)
2002年9月19日AM9:19 阿东把头拾起来的时候,我就知道下课的铃声即将敲响。梦见什么?我小声地问他。阿东瞪我一眼。事情总是这么凑巧,语文老师看见了我的举动,说有些同学开始不老实了,说着也瞪了我一眼。还好,他没继续往下发挥,我想大概是时间到了。果然,他急匆匆地布置起作业来。顺便说一句,语文老师的作业 相似文献