学校管理以责任为重

责任是人一生中必不可少的东西。如果你没有了责任心,你将变成一个令别人厌恶的人;如果你没有了责任心,你将一事无成;如果你没有了责任心,你将面临着别人对你失去信心的状况。责任,它代表了一个人的品质。责任,使人变得稳重;责任,使人知道自己的义务;责任,使你拥有了一些对你真正关心、帮助和爱护你的人。然而,由于受社会某些不良风气的影响,在相当一部分学生中存在着一些缺乏责任意识的现象。针对此种情况,学校倡导全校师     

责任

英国查尔斯王子曾经说过:"这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。"责任不是一个甜美的字眼,它有的仅是岩石般的冷峻。当一个人真正地成为社会一分子的时候,     

责任

提示:做一个有责任心的人,是时代的需要.有人把"天下兴亡,匹夫有责"改为"天下兴亡,我有责".意思是说,"我"应当义不容辞地担当起对国家、对社会的责任.的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任.国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问:"我应当承担什么责任?"     

责任

英国查尔斯王子曾经说过:这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。责任不是一个甜美的字眼,它有的仅是岩石般的冷峻。当一个人真正地成为社会一分子的时候,责任作为一份成年的礼物已不知不觉地落在他的肩上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子,而它给予你的,往往只是灵魂与肉     

责任

英国王子查尔斯曾经说过:"这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。"一个人真正成为社会一分子的时候,责任会作为一份成年礼不知不觉地     

"公司社会责任"的词义辨析

"公司社会责任"一词中,"社会"和"责任"都是高度不确定性的词汇,通过对于"公司社会责任"词义的辨析,有利于人们提高对于社会责任的警惕,防止其消极影响.     

责任与“留下”

你是否听说过这样一个故事?一名中国学生在日本的一个果园参观,看到每棵收获后的果树上都留着几个果实,学生感到很纳闷。后来,农场主人解开了这名中国学生心中的疑团,原来,这些剩余的果实是为小鸟留下的。在我们大多数人的眼里,农场主完全没有责任和义务去但他那样做了。他的这种保护鸟这种可贵的“责任”感。人们的为他人及社会服务意“责任”意识的感召下建立起来人与社会、人与自然间的关系之以至不断优化,全面发展,是离不开“责任”二字的。当你吃完冰棍把包装纸丢进垃圾箱而不是随意弃之,留下的是整洁的自然环境;当你乘车时将座位让给…     

《责任胜于能力》读后感

爱默生说:"责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格,在所有价值中它处于最高的位置。"科尔顿说:"人生中只有一种追求,一种至高无上的追求——就是对责任的追求。"有人说,假如你非常热爱工作,那你的生活就是天堂;假如你非常讨厌工作,你的生活就是地狱。在每个人的生活中,有大部分时间是和工作联系在一起的。放弃了对社会的责任,就背弃了     

责任铸就靓丽人生

"天下兴亡,匹夫有责",台湾一位校长讲,"天下兴亡,我的责任"。责任意识是当今社会最重要的公民意识,也是体现一个国家国民素质高低的重要标志。然而,经济社会的快速发展使得传统社会价值体系受到严重冲击,不少孩子自私自利,一味追求享受和新潮,遇事推脱责任,缺乏战胜困难的勇气和毅力,对社会和国家漠不关心……学生公德意识淡化,     

漫谈为人师者的责任

<正>责任,是一个沉重的话题,同时又是一个良知者必须面对的问题。英国王子查尔斯曾说过:"这个世界上有许多不得不去做的事情,那就是责任。"列夫·托尔斯泰说:"一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。"林肯曾经说过:"每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。"天下兴亡,匹夫有责。责任是上天给我们的一个大考     

浅析《小王子》中爱的本质

圣埃克·苏佩里在《小王子》一书中借狐狸之口,表达了"爱是一种责任"的崇高命题。"人类已经忘记这个简单的真理了。"狐狸说,"不过你不可以忘记,你必须对那些你所驯养的东西负责。你必须对你的玫瑰花负责"。在爱里,责任不是负担,而是一种荣幸,因为你的"玫瑰"是你"驯养"了的,是你独一无二的;责任不是被动的,而是心甘情愿的,因为作为一个存在的人,责任的承担则证明了人之为人的价值。     

将感恩根植心灵 用责任丰满人生

正纵观当今社会,过马路不看红绿灯,不走斑马线;公交车站蜂拥而上;旅游景点垃圾遍地,到处乱刻乱画;假货冲击着人们的衣食住行……这些道德的缺失,归根结底,都是因为没有责任心。责任心是一个人从小事点滴积累而来的。责任与感恩相辅相成:一个人懂得了感恩,自然就懂得了责任的内涵。对小学生而言,"责任"很抽象,而"感恩"却可以化成形式多样的活动深入人心。因此,我们紧紧围绕"感恩教育"这一主题,开展学校德育工作,唤醒学生责任意识,让他们增强责任感,树立责任心,从而全面健康发展。     

论思想政治课中的责任教育

责任是人的一种社会关系的具体反映,是一个人在社会生活中的一种最基本的选择;不同的人在社会中承担着不同的责任,承担责任的能力来源于责任意识的修养;道德责任教育是政治课中最重要的内容之一,并通过多种途径和方法加以实施。     

我国中小企业社会责任现状及提升措施

近年来,随着社会的不断进步、市场经济的深入发展,企业的社会责任已悄然成为了企业界和理论界关注的一个热点问题。人们对"企业社会责任"、提高企业"公民"责任的呼声日益高涨,探寻如何提升我国中小企业社会责任意识并改善目前的状况,既是实践提出的任务,也是经济学人的使命。     

大学生社会责任教育论纲

一个国家的公民对社会、对国家的责任意识关系到该国的前途和命运,它也是判断一个国家是否具有潜力和强大生命力的重要指标.人的社会化过程就是培养自己的道德责任惑的过程,道德就是履行责任,不论道德教育是以何种形式出现,实际上就是责任教育,培养责任意识是其根本所在.大学生社会责任教育应以"主体--发展性"的德育观为指导.     

天下兴亡,我的责任

同学们,"天下兴亡"的下一句是什么?(台下声音:"匹夫有责。")不,是"我的责任"。禹是人,舜是人,我也是人!他们能做到的,我为什么不能呢?"天下兴亡,我的责任",唯有有这种思想,我们的国家     

试论大学社会责任

日益高涨的社会需求与动态变化的高等教育环境使现代大学在承担社会责任的过程中,面临着诸多挑战与制衡,迫切需要完善大学社会责任的理论建构与实践原则。什么是大学社会责任,大学为什么要承担社会责任,大学如何承担社会责任是三个摆在我们面前的重要问题。大学社会责任的履行要以"使命确立-责任共担-机制保障-文化创新"为行动框架和实现路径。     

企业责任与“互动责任说”

经济全球化使企业日益面临着发展危机与文明转型的挑战,并逐渐认识到与社会、政府、自然界之间构筑和谐关系的重要性;对企业来说是否承担社会责任不再是可有可无的事情,责任与利益永远相互依存。对企业社会责任、企业责任等相关概念的梳理与划分有利于更好地理解相关责任,也是企业履行社会责任的前提与基础。互动责任说的提出使"责任"的履行由"被动"、"主动",最终走向"互动",为企业更好地落实责任、实现责任管理奠定了基础。     

走出"象牙塔"之后:大学的功能与责任

"走出象牙塔"后的大学的功能和责任都在扩展.严格地说大学的"职能"与"功能"是有区别的,但又是相互联系与转化的.继教学、研究、服务之后,"交往"正在成为现代大学的第四功能.现代大学的概念具有多义性,也是发展着的.守护大学理念,创新大学制度,是大学薪火传承的根本保证,也是大学应有之社会责任.     

教师的教育责任透视

正"责任"是一个沉重的话题。丘吉尔说:"高尚、伟大的代价就是责任。"责任很重,重于泰山;责任很实在,因为关乎生活、生命。对教师来说,责任就是教书育人,是一种使命,是一种担当。奉献是教育承担责任的前提奉献是一种品格、一种态度、一种行为方式。奉献是爱的体现,爱是做所有事情的动力,只有你爱,你才会想;