班主任工作六到位

抓好学生管理是稳定学校秩序，提高教育教学质量的重要环节，在整个管理过程中，班主任工作举足轻重，因此培养一支素质高、责任心强的班主任队伍非常必要。我校结合自身实际，在适当提高班主任待遇的基础上，在全体教师中推行了班主任竞争上岗办法，同时提出了班主任工作六到位制度，收到了好的效果。     

还手

鬼子来了,打我们中国人,我们是不是一动不动地让鬼子打呢?不,在受到别人攻击的时候,是应该还击的!我们应该狠狠还击可恶的侵略者,保护我们自己。     

透视高中班主任“五到位”考核制

一、“五到位”的提出在许多高中,教师普遍实施了坐班制。如今,在参照教师坐班制的基础上,一种被称为“五到位”的新型“班主任坐班制”悄然在高中兴起。现以某高中班主任工作时间为例,对“五到位”加以说明:1.早操到位6:     

班主任工作的新“八到位”

教育心理学认为，班主任的工作方法与教育学生思想的效果呈现出较为明显的一致性。因此，班主任在工作中的付出，是搞好班级工作和教育好学生的前提和保证。班主任要用自己的学识和丰富的人生阅历，做学生成长路上的知心朋友和引路人。班主任不仅要把自己扮成严师的角色，而且还要扮演好“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”的三重角色，做到以心换心，以诚对诚，“脚到、手到、心到、口到、耳到、眼到、脑到、到家庭中去”全方位，分析、研究和解决学生的思想和情绪，学生的崇敬之情便会油然而生，班主任的工作便有卓越成效。     

有种“错位”更到位

晓东高考落耪后,虽然父母没有伤感和责备,自己却一直沉浸在沮丧之中。夏收以后,恰好家里翻盖瓦房,需要几根檩材,于是,晓东跟随父亲进林场砍树。南坡上有着一片片高高矗立的杉树,那是最好的檩材,然而,父亲却走向了北坡,而北坡是清一色的杂树,大大小小、高高低低、弯弯曲曲,方正、匀称的树木几乎没有,     

教师如何做好班主任工作——浅谈学生工作

<正> 一、座位的安排会影响学生的情绪 要想管理好一个班级,我觉得座位的安排不是随便的事,有部分班主任老师往往忽略了这一因素,按成绩的好坏排坐,好的坐同桌,不好的排在教室的后边,这种作法无疑使成绩差的学生感到心灰意冷。成绩差的学生本来就很自卑,与成绩好的学生相比心理不平衡,老师又如此安排,更促成了他们之间心理距离的拉大,于是往往会造成成绩差的学生破罐子破摔。     

大家不再另眼看他了

老师,你快去看看吧,胡刚又打人了。”我来到班里,只见一个男生哭得像个泪人似的,而胡刚却很坦然地和其他几个同学玩着,对于老师的到来无动于衷,仿佛根本就与他无关。看到这种场面,我火冒三丈,大声叫他：“你过来！”他很有理地嘟嚷一句：“别又说我,是他先惹我的！”听这么一说,我强压住火气说了一句：“即使他惹你也不能打同学呀！”接着对他俩说：“下了课后,你俩一起到我办公室来。”随着一声报告,他俩人已站在门口。当我让他俩坐时,胡刚开始还不习惯,因为他从来都是站着被批评的。经过了解弄清了是由于那位同学喊胡刚的绰…     

走近了,竟是如此陌生

如果在两个月前有人问我:“你了解你的学生吗?”我会斩钉截铁地回答:“了解,百分之百的了解*”     

如何做好高职院校学生的思想工作

用理解和尊重去唤醒学生，用表扬和激励去规范学生的思想行为，用一片爱心去震撼学生的心灵，如果这样，就有可能达到理想的教育效果，培养出高素质的劳动者和实用技术人才。这应是高职院校班主任的首要工作。     

怎样做好班主任工作

只有班主任对学生倾注真诚的感情,学生才会。亲其师,信其道”,自觉愉快地接受教师的教诲,接受老师所传授的知识,在爱的氛围中取得进步。精诚所至,金石为开。当学生感到教师真正平等地爱他,为他操心时,他就会把教师当成知心朋友来倾吐衷肠,很明显,班主任心里只有装着学生,那学生的心里也自然地装着班主任。     

我宽容 我快乐

人海茫茫，教海无边，教师找不到两个完全相同的学生，寻不见一种“万能”的适用于任何学生的教育方法。教育的创造性在于它并无固定不变的规范、程式或方法可以套用。班主任工作对于一个集体的影响是不言而喻的，其工作的好坏直接影响到一个集体的发展方向。     

以刚制刚

放学了。当我走进教室的时候，她的脸已经拉得很长了，但还在那里背书。我轻轻地走过去，摸了摸她的头发，她看到是我，赶忙说：“马上就要背好了，老师你等等我。”     

班主任工作的几点体会

人们常说,一个人民教师,要给学生一滴水,需要自己有一桶水。的确是这样,而作为班主任教师却不仅如此,她付出的辛勤与汗水,承载的是国家的希望与兴亡,她有着作为教育工作者的光荣,也有着为人师表的压力与责任。班主任的一举一动,一言一行都会影响班级里的每一个学生,多年的班主任工作使我体会到：     

关注后进生 落实素质教育

搞好后进生教育是实施素质教育的重要一环，推进素质教育就必须抓好对后进生的教育。所谓后进生，就是思想品德和学习成绩都比较差的学生。他们总会给学校和班级带来不良的影响，但他们是班级中的一员，需要也应该得到公正的待遇。能否正确认识和对待后进生是检验教育者是否具有素质教育思想的一个尺度。素质教育要求我们着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的素质为根本目的。为贯彻全面发展教育方针，切实提高学生素质，对后进生教育应做以下几个方面的工作。 一、调查了解，整体把握，找出原因教师面…     

从冷淡到“事事汇报”

“我是一只小鸟,想要飞却飞也飞不高.你不相信我会飞,你不放心我飞,你不忍心我飞,你不给我飞,你不想我飞,将来我怎么能够飞.我只想飞,不需要理由的飞,想没有空间时间限制的飞.“……     

让每个学生都快乐地成长

班主任工作既繁忙又辛苦。随着社会的发展进步、教育教学改革的不断深化,社会对教师素质的要求越来越高。要搞好班务管理,班主任也应不断更新管理观念,以适应素质教育的要求。我从事班主任