社会工程学:作为哲学形态何以可能——兼论社会工程学方法论的合法性

社会工程学作为一种哲学研究的新形态,它具备了学科建构的基本形式和特征。它形成了自己的研究范式,确立了自身的研究对象,提出了由自已的研究视角和路向决定的范畴体系。正是因为社会工程学具有的这些学科形成的基本形式和特点,因而,它具有了学科建构的合法性基础,它就是马克思主义哲学研究的新形态和新视角。     

四种现代组织结构模式的心理效应问题浅析

组织结构模式是指社会组织的组织结构的典型形式。现代组织结构模式主要有事业部式、矩阵式、多维立体式和自由式等四种。组织结构模式的心理效应，是指各种组织结构模式对社会组织中不同层次的管理以及普通组织成员的心理活动所具有的积极或消极的影响作用。不同的组织结构模式具有不同的心理效应。本对四种组织结构模式的心理效应问题作了分析。     

基于先进制造模式的企业成本管理系统研究

精益生产、计算机集成制造、敏捷制造、大量定制和绿色制造等先进制造模式的发展和应用,一方面使传统的成本管理系统在企业成本管理方面显得乏力,但同时也为成本管理系统的创新和发展带来机遇.一个企业不可能只采用一种先进制造模式,但每个企业都会侧重一个主要的先进制造模式.一个企业侧重某种先进制造模式,并不排斥其采用其他的先进制造模式.但不论企业侧重哪种先进制造模式,其成本管理的内容应该主要包括成本战略规划、成本战术策划、成本运营控制、成本信息处理、成本评价与考核等一系列价值管理的内容.与此相对应,其成本管理系统也应划分为成本战略规划、成本战术策划、成本运营控制、成本决策信息支持4个子系统.     

高中组织结构变革的几种模式

目前在我国高中学校中，年级组与教研组是最重要、最基本的管理组织。如何更好地协调这两个基本管理组织的工作，更好地协调这两个组织与教务处、教科室、德育处等其他职能部门的工作，是我国高中管理工作面临的实际问题。笔者通过分析目前我国高中组织结构存在的问题，比较各种组织结构形式的利弊，对今后构建科学合理的高中组织结构模式提出了自己的建议。     

基于核心竞争力的新的组织结构模式研究

本文从培育和增强企业核心竞争力的角度分析企业战略与组织结构的关系，通过对相对动态环境中的企业的组织结构模式的研究，为企业构建新的组织模式，提高企业核心竞争力提供一条新思路。     

知识管理的组织结构模式构建

在当今知识型经济社会里,管理好人才和知识是企业保持竞争优势、拥有核心竞争力的主要途径.知识管理(Knowledge Management,以下简称KM)的有效运作不仅需要所有员工的积极参与,而且需要企业组织结构的有效支撑,但目前有很多企业的组织结构制约了KM的有效运行.笔者基于国内外KM的最新研究成果,构建了KM的有效组织结构模式.     

智能制造模式下的成本结构变动及其成本优化

改革开放40年,我国已经建立了一套较为完整的工业体系,但是"大而不强"是我国制造业发展中面临的突出问题。智能制造作为21世纪制造业范围内的一次技术革命,已经成为了国际制造业竞争的主要领域。文章综述了智能制造的相关文献,梳理了智能制造技术的运行机理,分析了智能制造对生产技术、产业模式和产业形态、企业组织结构和管理方式产生的影响,以及由此导致的企业成本结构变化,并针对成本结构的变化提出了相应的对策。     

基于高校自组织治理模式的组织结构创新

组织结构是大学管理的核心问题。随着中国大学组织规模的不断扩大,组织内外环境的日益复杂,传统的组织结构日益成为大学发展的瓶颈,组织结构的创新显得尤为必要。本文就基于这样的视角从宏观、中观和微观三个层面探讨当前高校治理模式的创新。     

基于结构模式的写作过程指导例说——兼谈对作文模式的思考

中学议论文写作的关键环节是“起草”,其过程指导应以“引议联结”一类的典型模式作思维工具,通过“情境任务”“分解步骤”“问题驱动”的路径先“入格”,再求“升格”“变格”直至“破格”。结构模式作为一种形式化工具,能快速引导学生入门,免除其探索之苦。     

福建省运动会运作模式研究——兼论莆田2010年省运会组织管理模式

运用文献资料法等研究方法,以福建省第十四届省运会为研究对象,通过对福建省运会组织管理模式的回顾及借鉴奥运会组织管理的成功模式,提出莆田2010年省运会应当选择"政府主导市场为辅"的组织管理模式,并对如何实现这一模式进行了初步的探讨。     

语言符号任意性和象似性问题的哲学思辨

通过对索绪尔提出的语言符号的任意性和功能主义语言学家所提出的语言符号的象似性的社会背景以及特征进行分析,提出任意性与象似性是语言符号同等重要的,在语言符号的发展过程表现出主要矛盾和次要矛盾的哲学辨证统一关系。     

对马克思主义哲学原理课教学的辩证思考

"马克思主义哲学原理"课是整个马克思主义理论课的灵魂,是每个大学生的必修课,是对当代大学生进行科学的世界观、人生观和价值观教育的主渠道.因此,加强对该课程教学方法的探讨和改革具有重要的意义.要实现马克思主义哲学课教学目的和教学效果相统一,就必须采取科学的教学方法和手段.     

试论哲学视野下的工作落实

科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,蕴含着丰富的哲学思想,对于我们坚持认识论实践第一的观点,用唯物辩证法的观点来指导具体工作落实,具有重要的指导意义。     

特型函数的高阶导数与原函数的统一性研究

用数学归纳法和莱布尼兹公式对一类复杂函数的高阶导数与原函数的统一性进行了研究,获得了该类函数的高阶导数及原函数的统一表述公式.对于一些复杂的特型函数,不需要任何条件即可实现其高阶导数与原函数这对互逆运算的统一.利用所得到的结果,可有效地简化实际运算过程.     

发展先进文化必须处理好的几个关系

发展先进文化是我们党的一贯方针,也是社会主义建设的一项重要任务。发展先进文化必须处理好经济效益与社会效益、主旋律与多样化、教育性与娱乐性、科学精神与人文精神、民族性与开放性的关系。     

关于发展的一点哲学思考

马克思主义哲学关注的是全人类的发展问题,马克思一生为了人类的发展而不懈奋斗。在中国,胡锦涛同志提出了科学发展观,为中国的科学发展勾勒了美好的蓝图,指导着中国改革开放的实践。而上世纪末,联合国也确立了新的发展理念。当今,在全球化的大潮中,中国现代化也离不开全球化。     

科学发展观蕴含的辩证统一思想

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是我国经济社会发展的重要指导方针．是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。充分认识和理解科学发展观蕴涵的辩证统一思想,有助于我们深入理解科学发展观的科学内涵,从而增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。     

辩证“发展”的两个命题之关系新论

:“发展是对立面的统一”作为与形而上学发展观直接对立的“基本的发展观点” ,是辩证发展观的实质和总特征的科学概括 ;在理论上 ,这个命题与列宁把辩证法归结为研究对立面的同一的学说完全一致 ;在认识论上 ,它是以实践和事物发展的客观辩证法为现实基础的 ;对立面的斗争是“发展是对立的统一”的题中之义。     

提升高等数学习题课教学质量的思考

高等数学是高等学校理工类各专业的一门重要的必修课,它在培养学生分析问题和解决问题的能力方面发挥着极其重要的作用。探讨了高等数学习题课教学的重要性,研究了高等数学习题课教学方式,总结了习题课教学应遵循的原则。     

职业能力开发的哲学思考

知识的转型必将引发职业能力开发模式的革命，而有关知识的问题从本质上说更是一个哲学问题。从哲学的角度看，无论是显性知识，还是缄默知识，都是构成职业能力的重要组成部分，而知识的情境性、个体性和建构性，决定了职业能力开发必须注重真实情境下的实践锻炼和传统学徒制的当代价值。