聚焦核心素养,探索小学数学教学改革——第十三届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动综述

2017年11月8~10日,中国教育学会2017年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动暨第十三届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动在广东省佛山市召开。此次活动的主题是＂聚焦核心素养的小学数学教学实践探索＂,旨在更好地推动小学数学教学改革向纵深发展,提高小学数学课堂教学和研究水平,为广大小学数学教师、教研员提供研讨、交...     

精心打磨展特色 聚焦核心引方向——第十三届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动综述

2017年11月8~10日,中国教育学会小学数学教学专业委员会在广东省佛山市举行了第十三届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动。本次活动分南海体育馆和佛山体育馆两个会场同时进行,来自全国各省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团的32位教师现场展示了32节观摩课,并在每半天的观摩课展示结束后进行执教教师反思、专家点评、互...     

从“理念”到“实践”,推进课堂教学改革——全国第十二届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动综述

中国教育学会小学数学教学专业委员会于2015年10月28~30日,在安徽省黄山市屯溪区召开全国第十二届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动。本届活动以＂深化小学数学教学改革,加强课堂教学研究＂为主题,展示各省、自治区、     

全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会

2009年5月5日——5月9日,在河南省洛阳市召开了“全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会”,我区北京小学的于萍老师代表北京市参加展示活动。     

随风潜入夜 润物细无声--全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会随感

2011年4月26～29日,鹭岛——厦门,一场关于我国小学数学深化课程改革的课堂观摩活动有序、热烈地进行着。来自全国各省（自治区、直辖市）的教师代表们带着自己对课程改革的理解与感悟,用他们的课堂教学做深刻的诠释与解说。可谓个个摩拳擦掌、跃跃欲试,可谓大气磅礴、精彩纷呈!纵观整个观摩活动,最让我叹为观止的是,执教教师在课...     

溶化课堂教学改革的努力方向——参加全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会有感

2011年4月在厦门召开的全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会给我很深的感慨。我们一直在寻找深化课堂教学改革的方法,探寻努力的方向。从我听的16节课来看,这些课给了我很大的启发,让我重新理顺了教研的方向,重新理解了“数学味”这三个字,重新理解了学生学习的过程,重新确立了不同学生、不同教学内容的教学策略。     

山西省第五届小学数学课堂教学观摩研讨会综述

为了及时交流、展示课堂教学研究成果,研究解决课堂教学中的问题,发现和培养青年教师,推进我省课堂教学改革,山西省教育学会小学数学教学专业委员会于2012年3月11日至13日在太原市召开了山西省第五届小学数学课堂教学观摩研讨会。来自全省各地的教研员、教师参加了会议。     

感受数学魅力品味数学思想——参加全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会有感

2011年4月26—29日,我有幸随市、区教研员参加了在厦门举行的“全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会”,这是全国小学数学界层次最高、最具学术性、影响最大的一次盛会。在会场上,我沉浸在这来自五湖四海的教师们一节节精心准备的课中,领略着他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确把握,体会着他们对学生的密切关注。每...     

小学数学教育的理性回归——“全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会”综述

全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会于4月26日-4月29日在著名海滨城市厦门隆重举行,会议吸引了全国各地教研员、一线教师6000余人参会。来自全国31个省、直辖市、自治区加上新疆建设兵团共32节交流课为与会教师提供了一场异彩纷呈的小学数学教学盛宴。中国教育学会小学数学教学专业委员会副理事长吴正宪等几十名全国著名小学数学教育专家莅临大会并担任评委,资中县重龙镇中心小学李莉老师以《植树     

探索并努力把握数学教学的本质——华东六省一市第十三届小学数学课堂教学观摩研讨会综述

2011年10月19-21日,由江苏省中小学教学研究室、江苏省教育学会小学数学专业委员会、华东六省一市小学数学教学观摩研讨活动协作组主办的华东六省一市第十三届小学数学课堂教学观摩研讨会在江苏省镇江市召开。来自华东六省一市的2000多位教师观摩了15位教师的课堂教学。     

群英荟萃 彰显精彩——聚焦全国第十一届深化小学数学教学改革观摩交流会

金秋十月,硕果累累,在这收获的季节里,全国第十一届深化小学数学教学改革观摩交流会于2013年10月21～23日在湖北省武汉市隆重举行。这次观摩交流会上共展示了32节课,以人教版为主,领略了不同版本教材的特点和不同教师的执教风格,体现了“教学有法,但无定法,贵在得法”,坚持“一法为主,多法配合”,达到教学方法的整体优化。     

聚焦课堂 有效探究 促进发展——武汉市小学科学高效教学交流展示活动掠影

2010年5月20日-1日．武汉市小学科学高效教学交流展示活动在武汉市武汉小学举行。 中央教科所研究员、教科版《科学》教材主编郁波老师到会做了题为《促进深层理解的教学设计》的精彩的学术报告：武汉市2010年小学科学优质课竞赛获得一等奖的5节课在会议上做了交流展示;     

孕伏·体验·策略——全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会感想

2011年4月26日至29日,我来到美丽的海上花园鹭岛——厦门市,参加“全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会”。这次会议是由中国教育学会小学数学教学专业委员会主办,每两年举行一届,是全国小学数学学科最高级别的盛会。在本届观摩交流会上,共有来自全国各省市的32位数学教师参加了比赛,参与本次观摩交流的共有32节课,分“...     

凸显＂数学味＂，彰显数学本质——全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会侧记

2011年4月,我有幸参加了全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会,对于新课程下的数学教学有了很深的感触,更有了很多可喜的收获。会后我反复体会．觉得这些课散发着浓浓的数学味,教师们能充分挖掘数学知识的内在魅力,灵巧地捕捉生成资源,创设精妙的教学情境．设计有趣的、具有思考价值的数学问题,让学生从各种数学活动中去发现数学...     

新探索·新进展·新突破——全国第十一届深化小学数学教学改革观摩交流会综述

中国教育学会小学数学教学专业委员会于2013年10月21～23日在湖北省武汉市举办了全国第十一届深化小学数学教学改革观摩交流会,来自全国各地的几千名教师、教研员代表参加了大会,这是全国小学数学教育界的一次盛会。     

品味全国大赛 悟辨课改方向——全国第十一届深化小学数学教学改革观摩交流会侧记

时下,各地课改轰轰烈烈,高效课堂、智慧课堂、卓越课堂、魅力课堂、和美课堂……绚丽追风,模式、范式眼花缭乱。一线教师困惑、苦闷、烦恼,越发感觉自己不会上课。2013年10月21～23日,中国教育学会小学数学教学专业委员会在美丽的江城——武汉隆重举行了全国第十一届深化小学数学教学改革观摩交流会,这是小学数学界高度认可的最高...     

简单明了教数学——江西省第八届深化小学数学课堂教学改革观摩研讨会有感

新一轮基础教育课程改革走过了不寻常的6年.6年来,新的理念层出不穷,新的观点异彩纷呈,新的教法频频亮相,它们为各学科教学开辟了"体现时代特征"的可喜天地.     

让数学课堂溢满交流的气息——小学低年级学生数学交流能力的培养

数学课程标准明确指出：＂数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。＂学生的数学学习过程应当表现为一个探索与交流的过程,在探索的过程中形成对数学的理解,在与他人的交流中逐渐完善自己的想法。数学交流既是一种学习的方法,也是数学课堂不可或缺的一环。课堂中数学交流的有效性直接影响着教学的效果。     

让板书在数学课堂中绽放出独特的光芒——江西省第九届深化小学数学课堂教学改革优质课观摩会板书设计例谈

2009年3月16～18日,我有幸参加了全省第九届深化小学数学课堂教学改革优质课观摩会。在两天半的时间里,来自11个地市的12位青年教师向1000多名与会教师展示了12节精彩的小学数学课。这些课反映了我省近两年来小学数学课堂教学改革新的经验和成果,把课程改革的新理念、新方法落实在课堂教学的各环节,使教师课堂教学行为有了可喜的变化。在本次活动的课堂上,看到学生们不仅对数学有强烈的好奇心和求知欲,而且表现出了乐于思考、乐于合作、乐于表达的良好学习态度。教师们一致认为,青年教师优质课的整体水平较高,教