学生是开心的,你是幸福的

这是四(1)班的第一堂美术课,可能孩子们对我这个新老师的到来既新鲜又陌生,课堂纪律特别好,大家都很认真地画,我在行间轻轻地踱着。这时,第二组第四桌的一个小男孩儿引起了我的注意。他的桌面上光光的,什么也没有,自个儿闷着头坐在位置上不停地摆弄手指。     

互相帮助是好孩子

美术活动时，隋震的水彩笔没有水了，于是他犯起愁来，这边看看，那边瞧瞧。 我走过去问他：“为什么不画了？你画得多好！”隋震不好意思地说“老师，我的水笔没水了，没法涂蓝天了。”赵子超听见我和隋震的对话，马上说：“隋震你用我的吧，我的蓝水笔可漂亮了！”隋震非常高兴，连忙接过来说：“谢谢你！”赵子超也高兴地说：“我妈妈说相互帮助是好孩子！”他们俩又认真地画起来。 活动结束前，我请小朋友讨论这件事。小朋友都认为赵子超是好孩子，以后要向赵子超学习，在小朋友有困难的时候互相帮助。 我感到非常欣慰，这些入园不久的…     

孩子没有主动去抓握东西的欲望是怎么回事

zoneyuhui@163.com问:我的儿子7个月大,身高体重等身体状况都很好,平时反应能力也很好,会在我的膝盖上站立和轻轻地跳。他刚出生时,我怕他抓自己的脸,所以一直用手套套着他的手。后来天冷了,穿的衣服     

最珍贵的是……

两年前的今天,我爷爷死了。他重病时,我去医院看望他。走进他的病室,看见的是头发已掉光,枯瘦如柴的老人。我吻了吻在病床旁呆坐着的祖母,再一步步靠近爷爷,我伸出我的手,轻轻放在爷爷额上。爷爷也伸出了他的一只手。一老一小,轻轻地轻轻地握着。他冲我一笑,我又回他一笑。爷爷的又空洞又乏力,我的又勉强又酸涩。我们     

春天是个魔术师

春天是个魔术师!他轻轻地一挥,寒冰融化了;他轻轻地一吹,小树发芽了;他轻轻地一抹,大地变绿了;他又轻轻地一笑,花儿钻出地面;他轻轻地一指,孩子和大人都穿上了薄衣裳;他大喊了一声,燕子飞回来了。     

成长的音符是快乐的

正喜欢文学的我为孩子们开设了儿童诗创作课程。那是一节诗歌指导课,我和孩子们正在愉快地朗诵一首描写秋天的小诗——《听听秋的声音》,正当我们沉醉其中的时候,只见小毅的手举得高高的,小脸涨得红红的,小眼睛紧紧盯着我,似乎有什么惊天的发现,我悄悄走过去,蹲在他身边,轻轻地问:"怎么了?"只见他指着书上的一个小节说:"写错了!写错了!"我低头一看,原来是描写蟋蟀的叫声。我不解地问:"怎么错了啊?"他鼓着腮帮     

我宁愿挨批评的是我

今天第一节课是数学课。不知为什么,我到现在都怕去想它,因为一想到它,我就感到很惭愧。但它又总是闯进我的头脑中来,我又不得不面对它。数学课上,老师正在认真讲课,我思想不集中。看见前面有同学在画画,他可能也是不想听课了,就用画画打发时间。他的画画得很丑,我要他借我看一下。谁知我把画刚刚拿到手里,老师就向我走来。我见情况不妙,就连忙将本子塞到抽屉里。老师站在我面前,用奇怪的眼神望着我,问我在干什么。我说没干什么。他径直打开我的抽屉,看见那个画了画的本子,拿起来就撕。我顿时心跳急促,脸“唰”地一下子通红。老师又接着讲课…     

多一分宽容

在一节语文课上,我发现一个学生低着头,正专心致志地画着什么。我一边读着课文,一边靠近他,看到他在画一幅卡通画。他有所察觉,忙乱地将语文课本遮盖在未画完的画上,脸上泛起红晕,眼睛不时地斜视着我,一副不知所措的神情。我走到他的桌边,用手指在他的桌面上轻轻地敲了两下,又读着课文回到了讲台前。课后,我真想找他来,劈头盖脸地训斥他一顿,但我冷静一想,以往当众批评学生时,他们或低头不语,或充耳不闻,往往是口服心不服,教育的效果又如何呢?放学后,我找到他,让他把那幅没完成的画画好后交给我。我坐在办公室里批改作业,只见他神色紧张地拿…     

批评是种艺术

刘潇迟到了,面对他尴尬的面孔,我轻轻地问:“你今天是不是有事?”他低着头,不好意思地说:“老师,对不起,我起晚了,又赶上堵车……”“多么诚实的孩子!”我心想。来晚了,按理应批评,他睁大眼睛望着我,以为我要批评他。我只是看了他一眼,说:“下回注意,不要再晚了!记住了吗?”他点点头。我便挥手让他回座位,继续讲课了。课后,我把他叫到无人处,问他:“今天来晚了,对吗?你想想,同学们整整齐齐坐好了,老师正在讲课,你有什么感受?”他低着头,难过地说:“老师,下次我决不迟到!您看我的行动吧!”从此,他再也没迟到过。其实,当学生有意无意犯错误时,…     

我的太阳是绿色的

正一年级的美术课上,我带领孩子们画太阳。我刚布置完绘画要求,杨子琪第一个动笔画起来。只见他很快地在纸上画了一个很大很大的太阳,接着在众多的油画棒中选择了一支绿色的画笔,开始用力地涂了起来。我走过去对他说:"杨子琪,你画得不错,不过太阳是红色的啊,我看还是用红色画太阳会更美。"说完我就去巡视别的孩子的作业了。当我再次回到杨子琪身边时,发现他正呆呆地看着自己的画,手中还是拿着那支绿色的油画棒,不由自主地抠着纸,画纸已被抠得薄薄的,显出一个个小洞。没想到我的话对他产生如此大的影响。我低下头问:"你为什么用绿色涂太阳啊?"杨子琪说:"夏天太热了,     

做学生的学生

<正>那天早读课上,我像往常一样带领学生们预习课文。学生们都很投入,身子坐得正正的,手里捧着书本,大声地读着课文,柔和的阳光中,琅琅书声回荡在教室里,一切都是那么美好。突然,我发现杨杨低着头,似乎在画着什么。我若无其事地踱步过去,发现他画的是格子,纵横交错的格子上,还用红笔和黑笔在交叉处点了小点,密密麻麻的。我伸出食指,轻轻地在他的课桌上点了三下,这是属于我和他的密码,意思是"敲三下,提醒你"。他"哦"了一声,马上打开了语文书。可是,不到3分钟,他又开始在那画格子……     

“马虎”是怎么流传开的?

现在人们都知道用"马虎"来形容办事粗心大意,草草了事,不认真。但很少有人知道这里面还有一个血泪斑斑的故事呢!宋朝有个画家,他画什么都是随心所欲。有一次,这位画家要画一只老虎。他刚画好虎头,就来了一个朋友,朋友说:"你帮我画一匹马吧!"画家就在虎头的下面画了马的身体。朋友问:"你画什么     

春天是个魔带师

春天是个魔术师! 他轻轻地一挥,寒冰融化了;他轻轻地一吹,小树发芽了;他轻轻地一抹,大地变绿了;他又轻轻地一笑,花儿钻出地面;他轻轻一指,孩子和大人都穿上了薄衣裳,他大喊了一声,燕子飞回来了。[第一段]     

我是一条内存

我是一条内存,在一台台式电脑里工作,但是我不记得自己是从哪里来的,是什么牌子,因为我健忘。我的上司是CPU大哥, 他是我们的老大。都说他是电脑的脑子,可是我看他的脑子实在是太小了,比我还要健忘。每天他总是不停地问我,某某页某某地址存的是什么？我总是不厌其烦地告诉他,可是不出一秒钟他又忘记了,又要问一遍,一次我说大哥你烦不烦,你就不能记住点有用的东西？他说：“内存兄弟,我有苦衷啊,每天都在不停地做题,头晕眼花的,我也难啊。”其实我不愿意跟他计较,因为他脑子小,思维也很简单。虽然说他是我的上司,可是每次睡觉醒来,他连要干什么都不记得     

总有些承诺让人感到温暖

今天下午放学,我护送学生过马路,林林问我(一个左撇子的小男孩,无论是写字画画都是用左手),“老师,你说我将来当了作家以后要我送你一幅画,那我画什么好呢?”晕!昨天上午课间时分,我见他很专注地在画画,一副痴迷的样子,便大肆地夸奖了他一番,他听了后开心极了。下午一来到学校,就慷慨地送了一幅他最满意的“作品”给我(画的内容好像是蓝猫非非和他的女朋友小老鼠咖喱俩在一起写作业的样子)。我收下礼物,开玩笑说:“林林,你以后如果当了画家,送老师一幅画怎样?”没想到我这一句话,小家伙居然当真了,从昨天上午到现在,他已经是第四次问我这个问题了。     

被人记住是一种幸福

那个晚上的影片是南斯拉夫的《桥》,他正要走进电影院,一个青年拦住了他。青年看上去很焦急,说:“这位大哥,售票处已经买不到票了,您能把手中的票卖给我吗?”他一愣,有些为难地说:“你没有问过别人?”“问过许多人,他们都……”青年的脸色有些黯然,“要不是为了母亲,我也不会麻烦您的……”“你母亲?”“是的,我们从乡下来,我想领母亲看一场电影。”就因为青年的孝顺,他毅然把票给了青年。青年除了千恩万谢,还郑重地记下了他的名字。这是纷繁生活中极为普通的一个场景。十多年了,他几乎快把这件事忘记了。有一天,他走在街上,有人轻轻地喊他…     

我是一根内存

我是一根内存，在一台台式电脑里工作，但是我记不得我是从哪里来的，是什么牌子，因为我健忘。我的上司是CPU大哥，他是我们的老大。都说他是电脑的脑子，可是我看他的脑子实在是太小了，比我还要健忘。每天他总是不停地问我，某某页某某地址存的是什么？我总是不厌其烦地告诉他。可是不出一秒钟他又忘记了，又要问一遍。一次我说：“大哥你烦不烦，你就不能记住点有用的东西？”他说：“内存兄弟，我有苦衷啊，每天都在不停地做题，头晕眼花的，我也难啊!”     

托班的涂鸦墙

涂鸦墙其实就是蒙在墙上的一块布,画完了就摘下来,换一块新布贴上。看到我将布粘到墙上,果果好奇地问：“老师这是干什么用的？”“画画呀。”我回答。“在这上边画呀？”“对呀,来,你试试。”说着,我递给他一支笔。果果接过笔,轻轻地在墙上画了一下,就将笔放了回去。已经习惯在纸上画画的孩子面对墙上这么大的一块画布还真有点儿陌生。我问果果：“好玩吗？”果果点点头,继续看我粘布,但不再动笔。     

沟通的前提是尊重

儿子一迈进初中的校门,似乎一夜之间长大了。不再像从前那样,学校有什么事都迫不及待地讲给父母。相反,你就是追着问,今天在学校怎么样?他的答复也总是两个字:“还行”。再多问,他会颇为不逊地质问:“您烦不烦呀?我又不是小孩!”     

蓝色的太阳

六一”前夕，我组织了一次“金色的太阳”美术命题意愿活动。孩子们都很高兴，很快就进入了角色。不一会儿，各种各样金色的太阳就呈现在我的眼前，有的孩子还在阳光下添画了各种美好的景色。就在我暗自欣喜时，一幅画着蓝色太阳的灰暗画面映入了我的眼帘。原来这是性格内向的程宗霄画的。我不解地问：“太阳是金色的，你怎么画成这样的呢？”只见他眉头一皱，看了我一眼，满不在乎地说了一句：“我愿意”，便又低下了头。看着他的表情，听着他的回答，我寻求答案的愿望越发强烈。 于是，我蹲了下来，用亲切而又温和的话语说：“告诉我可以…