西藏印象

2011年7月,我们贵州的一个专家组赴西藏考察,主要了解西藏的各种资源优势,从而反过来对照贵州,看看我们有什么资源可以尽快开发。一个小组的人都没有到过西藏,大家对西藏的一切都感到新鲜有趣,惊叹不已。     

在西部突围的路上——赴黔支教札记

习惯上把长江以南称南方,贵州在长江以南,便属于南方;这几年,中国提出“开发西部”的大命题,贵州被划在了西部,它便又属于西部。去贵州,到松桃一直梦想到西部看看。前几年,我曾报名去西藏,但没料到,西藏没去成,2002年8月,我竟去了贵州,去了那片神奇、秀美且贫穷的、正在发展的土地。我们第三批赴黔支教团的25名教师是由青岛地区各区市的教体局选送的,8月29号起飞抵达贵阳。在飞机上看贵州,是一个个馒头状的山包组合成的,城市便是在山包上建立起来。贵州教育厅民教处热情接待了我们。8月30日,支教团便分队了,11名教师去了安顺市,我们赴铜仁地…     

西藏自治区制度改革与工作的加强

西藏自治区教育厅宋瑞:与其他省市不同,西藏的大学生就业基本还是处在计划经济模式之中。西藏在地域、气候、教育上和内地是完全不一样的。北京到西藏铁路的开通,给西藏的发展带来了腾飞的机遇。当前在西藏维护稳定是至关重要的。作为当地政府,我们在大学生就业工作上确确实实是落实到每一位学生,做到一对一的帮助,我们对每一个毕业生的就业安置都是高度重视的。     

旅途——2002西藏手记

2002年7月我的同学王丽执著地踏上了她的西藏之旅。在这之前,我们尽管都对她的西藏梦有所了解,但都认为只不过说说而已,而当晒得黑黑的她拎着行李在一个月后归来,并在瞠目结舌的我们面前展现那照得满满的十卷胶卷时,我明白了,那是一个真真实实在青春里实现了的梦。文字表达不了的东西太多太多,我们只能在这里将她这一段奇异旅程的些许感受拿出来与大家分享!特约主持 陆熙     

援助西藏发展基金会与贵州青松卷烟厂共同设立“圣殿奖”

援助西藏发展基金会与贵州青松卷烟厂共同设立“圣殿奖”１９９４年５月３日，援助西藏发展基金会与贵州青松卷烟厂在北京人民大会堂举行隆重仪式，设立“圣殿奖”，支持西藏发展各项。贵州省青松卷烟厂无偿向援藏基金会捐赠１５０万元资金，从今年开始，分三年到位。第一...     

和整整一代人相比 我个人算得了什么!——陈金水自述

我只是一个普通的气象工作者,只不过做了一个共产党员应该做的事,做了一些平凡的事。党和人民却给了我很多荣誉。这些荣誉并不是给我个人的,而是对全体献身西藏建设事业的进藏干部的肯定。我只是这些“老西藏”中的一员。对于我们每一个进藏干部来说,哪一个都是“一人进藏,全家奉献”。我出生前18天,父亲就去世了,母亲含辛茹苦把我拉扯大。我毕业后就去了西藏,因为工作需要,几十年里难得回家一次。母亲曾伤心地对我说:“我这辈子真像没养你这个儿子!”她老人家今年已95岁了。我的儿子长到五六岁时,我才第一次看到,让叫爸爸他都不叫,说:“我…     

先做人后做事

颜老师在乡村小学支教二十年,脸上永远留着贵州与西藏的高原红。他好像一点也没听说过有心理学、教育学这回事,只知一味地蛮干。乡村中学的音乐、美术课程都是安到课表上应付检查的,这就乐坏了     

西藏藏族高中生英语教学的难点分析及应对策略——以林芝地区为例

西藏将于今年九月份进入新课程改革,这对教师和学生都是一次挑战。尤其是英语教学,一方面,和其他省市自治区一样,西藏藏族学生是在一个非说英语的大环境下进行学习。另一方面,西藏藏族学生学习英语面临着特殊的困难。如何认清西藏藏族学生学习英语的障碍,对切实有效地进行英语教学新课改无疑具有重要意义。     

在“国培计划-2010年普通高中课改实验省教师远程培训项目”工作部署会上的讲话

同志们：大家上午好! 今天,我们通过远程视频会议方式,部署“国培计划-2010年普通高中课改实验省教师远程培训项目”实施工作。教育部决定今年对新进入课改实验的重庆、四川、贵州、西藏、甘肃五省（区、市）高中起始年级教师进行全员培训。下面,就做好项目实施工作谈三点意见：     

阿来:用文字守护人间的天堂

正着迷西藏那蔚蓝的天空、虔诚的转经轮、仓央嘉措的诗句,西藏坐落在世界屋脊和人间天堂中的一个地方,让多少人魂牵梦绕。很幸运的是,有这样一位藏族作家,他将自己的生命根植于西藏那肥沃的土壤中,行走在大地的阶梯上,梳理着西藏的前世今生,展现给我们一个感性、真实、温情的西藏。     

贵州民族自治地区教育问题思考

贵州是一个多民族的省份,改革开放以来贵州民族自治地区的少数民族教育已经有了很大提高。但是由于贵州少数民族所处的地理位置以及整个贵州省的政治、经济、文化发展的滞后,也给少数民族的教育带来了一定障碍,使得少数民族的教育从人口本身、师资力量、法律保护等方面都存在一定缺陷。我们要结合民族自身的特点,解决少数民族的教育问题,实现民族自治地区的教育战略优化。     

贵州民族自治地区教育问题思考

贵州是一个多民族的省份,改革开放以来贵州民族自治地区的少数民族教育已经有了很大提高。但是由于贵州少数民族所处的地理位置以及整个贵州省的政治、经济、文化发展的滞后,也给少数民族的教育带来了一定障碍,使得少数民族的教育从人口本身、师资力量、法律保护等方面都存在一定缺陷。我们要结合民族自身的特点,解决少数民族的教育问题,实现民族自治地区的教育战略优化。     

草鞋

红军长征中任何一个生活经历,对我们以及后代都是一个极好的教育,既实际而又深切！1935年冬季,红二方面军自湖北、湖南的边区,经四川、贵州、云南等省,也开始了伟大的长征。长途跋涉和不间断的战斗,使     

收获在雷丁

我们赶往雷丁大学，在那里有一个国家语言培训中心。自2003年开始，中国国家留学基金委与雷丁大学开始建立合作关系，由雷丁大学的国家语言培训中心为中国西部省区培养中学英语骨干教师。这些学员来自广西、贵州、云南、四川、重庆、西藏、陕西、青海、甘肃、宁夏、新疆以及内蒙古等省、自冶区、直辖市。截至2010年底，已经在这里举办了18期培训班，有612名学员参加培训。     

庆祝“中国共产党成立100周年、西藏和平解放70周年”主题征文

<正>2021年是中国共产党成立100周年、西藏和平解放70周年,也是十四五规划开局之年。每一个庆典钟声的敲响,都激励着我们砥砺前行。在中国共产党的领导下,在全国支援和西藏各族人民的共同努力下,西藏政治、经济、社会、民生各方面发生了翻天覆地的变化,取得了举世瞩目的成就。教育行业更是硕果累累、成绩斐然。《西藏教育(汉文版)》从2021年第5期起开辟"庆祝中国共产党成立100周年、西藏和平解放70周年"专栏,欢迎全区教育系统各单位(学校)和广大教育工作者踊跃投稿。     

寻找“声音的宝贝”:朱哲琴民族音乐“亲善”之旅

被联合国开发计划署(UNPD)驻华代表处任命为中国亲善大使的朱哲琴,带领自己的团队,在云南、贵州、西藏、新疆、内蒙古五个地区进行田野调查来采集原始的音乐最本初的声音的宝贝。作者选取贵州、云南和新疆这三个地区记录朱哲琴的足迹及自己对其"亲善"之旅的遐想。     

西西信箱

三都县鹏城希望中学青青最近有一个在西藏当兵的哥哥,打了几次电话到我们寝室,我们成了熟悉的陌生人。前几天,他打电话说,他喜欢我。这让我整天心神不宁的,现在我该怎么办?青青,每一个人在生活中都需要朋友,有一个远方的朋友能和我们相互倾诉,应该算是一件很幸运的事。如果我是     

难忘纳木错

<正>西藏是我做梦都想去的地方。终于,我来到了西藏,亲自领略了它美丽的风光。让我印象最深刻的,是纳木错。大巴车飞驰在路上。车窗外,一条窄窄的318国道指引我们来到了一个新世界。拉萨还是盛夏,纳木错已是隆冬。下了车,一块写着“那根拉”的石碑、飘扬的经幡和刻满经文的石头,映入了我的眼帘。我切身感受到了西藏的文化。过了山口,     

遥望西部

西藏一直是一个神秘的地方。令人猎奇地向往．她圣洁美丽。她高不可测,她遥远神秘。她浪漫雅致,激发了人们的期待。本文向我们讲述了西藏的山、西藏的阳光、西藏的人、西藏节日、西藏的寺庙．描写确切．犹如电视风光片的解说词。文章突出了这块西域文化特有的内涵．真实地再现了藏文化的魅力．     

建设世界旅游目的地背景下的西藏旅游应用型人才培养研究

旅游业作为西藏的支柱产业,近年来得到了迅速的发展,成为带动西藏经济发展的重要的支柱产业,但现有的旅游发展与国际、国内其他地区仍存在较大的差距,因此,如何发展西藏的旅游？如何真正建立世界旅游目的地？这些都是摆在我们面前的重要难题。