新时期高校科技成果转化对策分析

在全面深化高等教育综合改革形势下,高校科技成果转化工作迎来了新的机遇和挑战。对国内高校科技人员队伍、科技工作、科研成果、内部研究与发展机构的特点和现状进行分析,发现从高校自身角度推进科技成果转化工作的重点在于人事管理体制、科技评价机制和创新平台等关键因素的进一步调整和改革。通过实施分类管理、完善评价体系,健全组织机构,创新管理模式等方式,可为高校科技成果转化和推广创建良好的内部政策环境。     

地方高校科研成果与教学质量提升的长效机制

地方高校是我国高等教育的重要组成部分,有必要研究地方高校科研成果与教学质量提升的长效机制.地方高校科研成果转化与国家创新体系、高新技术产业及企业的发展息息相关,高校应深入了解科研成果转化过程中科研项目、科研管理体制和成果转化体系等存在的问题,采取提高思想认识、建立有效制度、建立科研成果的推广机构或中介机构等措施,促进地...     

地方应用型高校加强有组织科研的路径探析

地方应用型高校加强有组织科研有重要现实意义,要在处理好各种关系的基础上,健全服务有组织科研的管理制度,加强有组织应用型科研的整体规划,有组织组建跨学科跨专业科研团队,探索建立有组织的科教融合、产教协同新模式,优化应用型科研成果转化机制,完善有组织应用型科研评价体系。     

地方高校科学研究发展制约因素分析及对策探讨

文章阐述了地方高校科学研究发展的重要性;指出地方高校科学研究发展的制约因素是对科学研究定位不科学、资源配置不合理及科研管理机制不健全;地方高校可综合地方社会发展需求、地方资源开发及科研与教学互动出发来对科研定位;从优化科研经费配置和人力资源配置来优化资源配置;从建立研究机构、科研平台及完善学术评价体系来建立健全科研管理机制。     

科研成果横向转化绩效研究——基于东南大学与企业横向科技合作情况分析

高校科研成果转化率是评价高校科技创新应用能力和服务经济社会发展贡献率的一个重要指标。基于东南大学近年来与企业横向科技合作情况分析,为进一步提高高校科研成果的横向转化绩效,建议要提高高校科研成果横向转化意识,强化政府在高校科研成果横向转化中的引导作用,加强协同创新中心等研发载体建设,提高发明专利申请质量,紧密围绕未来产业关键核心技术或市场需求做科研,探索建立多元化的新型校企合作关系,建立和完善高校科研成果转化服务机构。     

地方师院教育科研成果的推广路径——基于周口师范学院校地合作项目实践

在地方高校转型发展背景下,教育科研成果推广成为地方师院增强社会服务功能,实现转型发展的重要举措。提高教育科研成果推广效果,关键是在确立科学、合理的科研成果基础上,构建合理的推广"实践共同体",采用适当的推广形式,完善相应的制度与经费配套。     

辽宁高校服务县域产业集群发展的路径探索与实践

县域产业集群是县域经济发展的重要产业组织形式和载体,是县域经济的重要增长点。服务县域产业集群发展,是高校的一项重要职能。目前,从辽宁高校实际调研情况来看,存在着功能定位偏差、科研管理体制及政府、企业、高校三者互动机制不健全等问题。要进一步服务好县域产业集群发展,高校应该创新应用型人才培养模式、建立健全人才评价体系和激励机制、完善科研成果转化机制。     

科研项目经费实施全过程监管的法规困境及完善策略

当前,由于对科研工作的特殊性认识不足,以及对科研经费性质、科研成果产权等问题的认识存在差异等因素的制约,高校科研项目经费管理过程中存在着法律制度不完善、监督机制不健全、科研项目成果评价体系不科学等问题。破解高校科研项目经费监督的法律政策困境,需要完善科研项目经费预算管理的法律依据,构建有多元主体参与的经费监督机制,建立科研智力成果认证补偿机制,完善科研成果考核评估法律体系。     

地方高校大型仪器设备管理问题探析

地方高校大型仪器的快速增长,为地方高校的创新人才培养、科研创新能力的提高以及社会服务能力的提升奠定了结实的基础,但同时也出现了技术管理人员不足、大型仪器使用管理制度不健全以及缺乏科学的评价和考核机制等问题,造成大型仪器使用效率低下。针对地方高校大型仪器使用效率低下的原因分析,建议建设一支高素质的技术管理队伍、健全完善大型仪器管理制度以及建立科学的评价和考核机制等策略,提升地方高校大型仪器在教学、科研和社会服务中的使用效率。     

地方高校服务区域经济转型升级的思考——以泰州市高校为例

地方高校具有显著的区域特色,在服务区域经济社会发展中具有重要作用。但受限于办学条件、学科专业、师资队伍、服务体系不完善等现实问题,地方高校在服务当地经济社会发展方面力量有限。因此,地方高校应加强自身建设,不断强化人才培养意识、优化学科专业设置,努力提高科技创新能力并完善服务激励机制;地方政府也应协调各高校合理配置学科资源,引导高校开展校地合作,助推高校科研成果转化。     

地方高校服务区域经济转型升级的思考——以泰州市高校为例CSSCI

地方高校具有显著的区域特色,在服务区域经济社会发展中具有重要作用。但受限于办学条件、学科专业、师资队伍、服务体系不完善等现实问题,地方高校在服务当地经济社会发展方面力量有限。因此,地方高校应加强自身建设,不断强化人才培养意识、优化学科专业设置,努力提高科技创新能力并完善服务激励机制;地方政府也应协调各高校合理配置学科资源,引导高校开展校地合作,助推高校科研成果转化。     

地方本科高校教师学术创业意愿影响因素的研究

基于自我决定理论,选取J省10所本科高校作为案例研究对象,利用案例和文本政策分析方法识别了地方本科高校教师参与学术创业三个层面的影响因素,并构建了地方本科高校教师学术创业意愿影响因素的研究框架。基于研究结论,政府应发挥引导作用,加强顶层设计,完善高校教师学术创业和科研成果转化方面的政策支持体系;各地方本科高校需要进一步厘清责任,加强组织和管理,构建多元化创新创业平台载体和社会资本网络,健全和完善学术创业激励机制和服务保障机制。     

高校科技成果转化“热”下的“冷”思考

高校作为高层次人才聚集之地,承担着大量的基础研究、应用研究等任务,创造数量众多的科研成果,在国家创新体系建设中占据着重要地位。近年来,虽然高校在科技成果转化方面做了大量工作,取得了显著成果,但从整体看高校科技成果转化效率还不高,远远不能满足经济社会发展对技术成果的有效需求。只有通过健全法律保障体系,健全完善评价激励机制,强化科研队伍建设,才能破除我国高校科技成果转化中的制约因素,促进科技成果向现实生产力的转化。     

河南省高校科技成果转化的问题及对策

河南省高校科技成果转化工作近年来取得了飞速发展,形成了各高校的鲜明的特色,科技成果转化能力显著增强。但通过对河南省高校科技成果转化现状的研究发现,科技成果转化动力不足、层次较低、对高校科研人员的考核评价体系不完善等问题依然存在。对此,河南省应积极组织各类社会资本参与到高校成果转化中来,鼓励高校教师面向社会需求积极推广科研成果,并进一步维护职务科技成果权益,提高教师的科技成果转化积极性。     

高校服务地方的瓶颈与对策

当前,我国高校服务地方在内容、效果、体系上存在着现实瓶颈.究其原因,有认识上的偏差、体制上的不健全及服务能力不足等.通过更新高校服务地方观念、健全高校服务地方制度、强化高校服务能力可有效地提高高校服务地方的质量和水平.     

云南省科技成果转化现状及对策

云南省科技成果转化目前还存在企业需求与高校科研成果脱节、科技成果转化体制僵化、技术转移机构功能结构不健全等问题。对此,云南省应结合省内各高校、科技中介机构及科技管理体制等实际情况,完善云南省高校科技成果转化生态系统,推动科技中介服务行业全面发展,建立健全科技成果管理和收益处置体制,促进云南省科技成果转化工作和经济社会发展。     

地方高校内部控制存在的问题及其对策

地方高校存在着内部控制环境差、内部控制制度不够健全、控制监督体系和评价体系不够科学合理、内部控制的信息化水平低等主要问题。因此,必须完善地方高校内部控制环境,建立健全地方高校内部控制制度,建立科学合理的内部控制监督和评价体系,提升地方高校内部控制信息化水平,加强地方高校业务活动内部控制管理的全覆盖。     

专利商业化背景下的高校知识产权法律保护问题

随着高校专利数量的不断增长,高校专利转化与商业化迅速发展,这对激发科研人员的工作积极性,提高科研质量,加速科技成果转化起到了积极作用。但高校专利商业化背景下知识产权法律保护体系还不健全,进一步完善高校知识产权保护的专业法律人才培养体系、加大对高校知识产权的法律保护力度、设立专业化的高校专利技术服务机构,对促进高校科研工作,提高专利质量具有重要意义。     

高职院校科研成果转化策略研究——以伊春职业学院为例

科研成果转化率低、科研成果转化乏力是目前我国高职院校科研工作普遍存在的难题。针对黑龙江省高校科研成果转化现状及制约高职院校科研成果转化的因素,伊春职业学院探索出高职院校科研成果转化的思路及途径:走集团新路,办特色职教;科研立项"接地气",科研成果"落地生花";结合专业和地方特色,与企业深度合作;强化人文社会科学科研成果转化,为地方政府决策提供支持。     

制造强国背景下高校创新成果商业化应用闭环初探

国内高校相较于国外高校的知识产权质量差、成果转化率低的问题,主要是因为无法将高校现有科研成果向商业应用转化,形成闭环。在高校成果的商业化转化中,高校创新的优势决定了高校应以原创性研究成果和创意提供为切入,商业化应用的特点则决定了应以成功的商业应用评价高校科研成果转化有效性,同时,高校应以明确的导向鼓励教职工和学生的科研成果的商业转化。高校在闭环的前端应解决好创意创新的动力能力问题,与制造业的需求对接,加强高校教职工的创新成果转化的激励,提升创意能力;完善创新成果的法律固化,包括由高校专业机构决定是否将创新成果进行法律保护,明确高校师生对创新成果披露义务、由专业机构评价高校创新成果的商业化转化价值等。此外,高校要做好与企业的对接,完善后端闭环流程和服务,充分释放高校与企业,尤其是中小企业的创新活力和创新成果转化动力。