大学教学资源优化整合配置的研究

本文探讨了大学教学资源配置中存在的主要问题,给出大学教学资源优化整合策略。大学教学资源的优化整合配置,带来资源投入的最佳产出,赢得办学的社会效益和经济效益。     

优化配置优化管理优化使用现代化教育设备

介绍了北京市崇区现代化教育设备配置、管理使用的现状和存在的问题，并对如何优化配置，优化管理，优化使用现代化教育设备的问题提出了建议     

优化实训室设备配置与管理模式的创新

高等职业教育肩负着培养高素质的技能型人才的使命。如何使学生的实践能力和技能操作能力不断提高,是所有高职院校所面临的共同课题。我院2012年以实训室的再次扩建为契机,统筹规划,购进先进的软、硬件设备,重新整合、优化实训室设备资源,提高了设备的利用率,更新了部分教学及管理模式,使实训室实践教学效果明显提升。     

优化配置:设备采购的阳光工程

高校实验室与设备管理处的重要职能是负责教学、科研、学科建设、实验室建设和行政办公等仪器设备的采购供应工作.其工作质量不仅关系到国有资产的保值、增值,而且影响到学校办学条件的改善和水平的提高.我们坚持以人为本的管理理念,讲管理求效益,培养可信赖、能办事、办成事的仪器设备供应队伍,打造仪器设备采购的阳光工程.     

优化教学资源配置努力提高办学效益

优化教学资源配置,努力提高办学效益,是确保高校持续、健康、快速发展的先决条件。章结合本校实践,通过对多年来教学资源配置经验的总结,阐明了优化教学资源配置的重要意义,提出了提高办学效益的若干措施和策略。     

多媒体教学设备优化配置与新技术应用展望

探讨了多媒体教学设备优化配置问题,并对新技术在多媒体教学设备配置中的应用进行了展望,以促进教育现代化手段的不断完善。     

高校公共教学资源优化配置模式探讨——以衡水学院为例

高校公共教学资源是高校教学科研顺利开展的重要基础,但在具体使用过程中却存在重复建设严重、资源配置不平衡、使用效率低下等诸多问题,特别是在高校规模快速发展的现实下,如何在有限的条件下优化资源配置,将公共教学资源实现最高效的利用成为衡水学院这类地方本科院校探索的重要方向,通过分析我校公共教学资源管理的现状和存在问题,提出了"管用分离"的公共教学资源管理新模式,并以公共教室、公共机房为试点进行探索,取得了良好的效果。为更好的实现公共教学资源的优化配置,除"管用分离"模式外,还对其他有利于提高公共教学资源使用效益的方式展开探讨,为下一步的付诸实践提供了理论依据。     

浅谈电子教学实验设备的优化配置

通过对高等院校电子教学实验设备的优化配置与合理使用，提高电子教学实验空投资效益与运行质量；分析了“软实验”与“硬实验”的合理比例，提出了电子教学实验设备优化配置的原则、方法和途径；在综合实际的基础上给出了一个优化配置电子教学实验室的具体范例。     

优化高校教学资源配置问题研究

本文定量研究了高校教学资源配置的决策标准,确定了高校教学资源配置优劣的评价函数,并使用实际调查数据进行了检验。     

高职文秘实训室建设浅议

近年来,我国高职院校文秘实训室的建设出现了良好的开端,但发展很不平衡。文章总结了当前文秘实训室建设的现状,分析了其建设的必要性和意义,并提出了相关注意事项。     

高校设备资源优化配置及其评价

高校设备资源优化配置的主要目标是提高高校仪器设备的使用效益,而高校仪器设备的使用效益则主要表现在仪器设备的使用状况和使用结果两个方面。高校设备资源配置年度使用效益综合评价法,是一种通过对高校仪器设备使用状况和使用结果进行赋分量化的高校设备资源优化配置效果评价新方法,可利用高校现行内部管理所获得的数据对高校设备资源配置年度使用效益作出综合评价,进而促进提高高校仪器设备的使用效益,具有明显的可行性和实效性。     

引入政府采购机制,实现设备资源优化配置

本文结合学校设备采购实际工作,阐述了在学校设备物资采购中引入政府采购方式的方法,提出抓好其中关键环节是做好政府采购工作的保证。     

高校实验设备配置优化程度评价指标研究

优化配置高校的实验设备就是高校依据学科发展、人才培养、事业规划之需要,将部分资金用于购置教学科研急需的仪器设备,及时配置相应的资源,并使学校所有的仪器设备最大限度地被利用、充分有效地服务于教学科研的过程。文章应用优化资源配置的理念,用时效概念分析设备购置和利用,通过对现有评价指标的分析,优化当前的高校实验设备配置程度评价指标,以期实现设备优化配置及使用的经济性、提高资源使用效益。     

浅议多校区地方综合性大学教学资源配置的优化

多校区地方综合性大学由于合并历史短,发展速度快等原因,在教学运行中面临资源管理幅度过宽、资源配置总量不足,资源分散、配置效率不高,教学信息化步伐较慢,资源配置手段落后等诸多资源配置问题,本文在对上述问题进行剖析的基础上,提出了多渠道集聚优质教学资源、实现资源配置总量的内涵式扩展,构建资源交流平台、提高资源配置效率,完善资源管理机制、提升资源配置效益等优化资源配置的策略.     

科学配置教学资源与建设节约型高校

高等学校是社会资源占有和能源消耗的大户,高校节能面广量大、路径很宽。建设节约型高校,不仅仅着眼于后勤资源的优化与管理,教学资源的科学配置,同样会取得很好的成效。因此,勾画和选择高校教学资源节约的路径,是十分重要的。     

高职文秘实训室建设浅议

近年来,我国高职院校文秘实训室的建设出现了良好的开端,但发展很不平衡。文章总结了当前文秘实训室建设的现状,分析了其建设的必要性和意义,并提出了相关注意事项。     

模具技术实训室功能设计及设备配置研究

根据高职院校模具专业的实践教学要求和目前模具技术实训室的现状,借鉴深圳职业技术学院模具技术实训室的建设管理经验,设计了一个合理、可行的模具技术实训室结构框架,详细介绍该框架下设备配置方案和模具专业实践教学的实训项目,为高职院校的模具技术实训室设备配置提供参考。最后,结合模具行业的发展,分析实训室设备配备的发展趋势。     

技工学校计算机实训室建设与管理探讨

实训室是学校进行实践教学和科学研究的基础,随着计算机技术的发展,最终几乎一切教学活动都将依赖计算机环境。这是人类进入计算机网络时代的必然趋势,而计算机实训室正是这种转变过程中的承载者。因此,研究计算机实训室的建设与管理,对于及时引入计算机技术的最新成果为教学服务,及充分发掘实训室计算机设备应用潜力,都是一个十分有意义的工作。     

英国曼彻斯特城市大学实训室管理概况和思考

通过对英国曼彻斯特城市大学学习和考察,介绍了该校实训室管理情况并引申出一些深层次的思考。