创新教育在高校武术教学过程中的培养

高校武术教学的改革必须由传统教育向创新教育转变,在武术教学中应开发和培养学生的创新意识、创新思维、创新能力及创新精神,进而提高学生创编武术动作的能力,树立其终身体育思想。     

浅析竞技武术套路教练员的创新思维

竞技武术套路教练员的创新思维,对提高套路运动的技术水平、创新动作具有重要的作用.文章论述了竞技武术套路教练员创新思维的基本方法及培养途径,以期引起教练员对创新动作的重视,并为竞技武术套路创新动作的发展提供一定的参考.     

武术搏击意识的探讨

武术是一种技术,武术的技术和意识的发展存着密切的联系。武术技术的提高, 需要攻、防意识的不断加强,而这一进步的过程依赖于思维的水平。通过长期的思维活 动,武术的技术由低级向高级进展,这一进展总是围绕着搏击意识能力的提高而展开 的。     

创新:现代武术发展的动力源泉

创新通俗的理解就是对旧事物的破除和新事物的创造。武术从诞生之日起就在不断的发展与创新,创新对于当代武术的发展显得更为重要。本文对武术理念创新、武术思维方式创新、武术技术创新、武术教育创新、武术训练创新等方面进行了论述,以期使武术在新形势下获得更大的发展。     

武术发展与思维方式的演化

中国武术经历了数朝数代的洗礼,历经沧桑,勇敢而顽强地迈向了21世纪.沿着它的步履,我们可以毫不夸张地说,武术的发展聚敛着几千年传统与现代、中学与西学、科学与人文、民族情结和科学思潮、农耕文明与工业文明等的各种冲突与张力.从这个意义上讲,它是一个文化标本,值得我们从思维方式的角度对它进行反思.所谓思维方式,就是作为认识出发点的主体意识框架,由哲学和科学知识、常识、抽象认识方式和手段等组成.它影响和制约着思维主体的工作方式和行动方式.武术在长期的发展中,形成了自己的思维方式,同时,这种思维方式对武术的发展产生了深刻的影响和制约作用,并且在不同的历史条件和文化背景下,发生着相应的变化."思维方式的变化,将导致认识和解释科学中原始观念的变化".因此,重新审视和清理武术发展中思维方式的演化,对更好地把握武术的发展,有重要的作用.     

试论现代体育科研工作者的创新意识

我国"建设创新型国家"的发展战略对我国体育科研工作提出新的要求.剖析了我国现代体育科研创新意识的现状,指出体育科研工作者保持先进的创新意识的必要性.从建立客观的创新动机、打造坚实的科研能力、注重创新意识的整合以及强调人格与个人修养等方面,提出了完善科研工作者的创新意识的具体措施.     

《周易》思维与中国武术管理研究

文章采用文献资料研究方法,以《周易》处理问题的思维方式来探讨对武术的管理策略问题,为管理中国武术事业的工作者提供一些管理原则和方法.研究指出:武术工作者要时刻观察社会时局的动态变化,及时捕捉武术发展的契机,全面深入了解与武术相关的信息,努力提高武术科研水平,以畏惧谨慎的工作态度,将过错迅速消灭在萌芽状态,以此随时准备着迎接武术的发展良机.     

武术套路运动的创新方法及理论基础

武术是人类以艺术思维的方式观照世界并与主体创新意识相结合的产物。武术是以取胜为宗旨,创新和超越精神是武术运动的根本动力;武术套路运动的创新突出了写实、夸张、假借和象征性的基本特点。     

我国体科所科研队伍的发展与科技创新关系的调查研究

采用问卷调查法对我国体科所科研队伍的发展与科技创新的要求相适应的情况进行了调查与分析。要使体科所科研队伍的发展与科技创新的要求相适应,科研人员应当增强自己的创新意识,努力提高科研创新能力;要善于培养自己的创新思维能力,善于在科研工作中求新、求异、求变,不断提高思维创新的水平。     

浅析武术套路运动创新思维

北京申奥的成功，为我国民族传统体育项目武术进入奥运大舞台带来了前所未有的机遇。如何推进武术的改革与创新，使武术运动更加符合奥运的要求，已经成为一项迫切需要解决的问题。因此，我们有必要对创新思维以及在武术套路发展过程中所运用的创新思维进行研究，以期为武术工作理清思路，帮助他们在创新过程中少走弯路。