我爱图书(二)

活动(五)有趣的书为了让幼儿知道图书是由封面、封底、目录、正文与图画组成的,了解书的目录和作用,激发幼儿的阅读兴趣,引导他们逐步学会看书的正确方法,能按顺序阅读图书,我们开展了以下自由探究的活动。1.认知活动幼儿在自主地认识书页与号码的作用。浩:“我从故事集目录里的‘26页’找到书里的26页的故事了。”鑫:“我报一个页码给你们,看看谁能最快在书里面找得到。”航:“我报一个故事的名字,你们给我找找看故事在第几页。”滔:“我这本书是没有目录的,但是有页码。”豪:“因为你的书很薄吧。”祥:“不对,因为你的书的页码太少了。”…     

科技期刊综合退稿率及出版周期的理论研究

通过引入篇论文平均页码数和来稿总量这2个参数来修正退稿率计算公式,建立综合退稿率的表达式。以此为基础,给出出版周期的理论表达式。以《岩石力学与工程学报》2004-2010年所刊登论文的相关统计数据为基础,验证综合退稿率和出版周期2个理论公式的合理性和正确性。研究结果表明,影响出版周期的因素有3个:篇论文平均页码数、综合退稿率以及当年所刊论文在各年份的分布比例,而与刊期没有关系。     

页码与数字

当我们捧着精美的书细细品味时，可曾想到工人师傅给书编页码的情形?     

国外期刊参考文献著录的难点分析及建议

国外期刊参考文献版权信息中存在与中华人民共和国标准《信息与文献参考文献著录规则》GB/T 7714—2015不相符合的因素,如没有卷数、没有期数、没有起止页码,有卷数、没有期数、没有起止页码,有卷数、有期数、没有起止页码、有文章编号等,造成此类参考文献在著录上的不统一、不规范.对国外期刊参考文献的版权信息进行分析,考虑...     

黑点

他是一个成绩优秀的大学生,但家境十分贫寒。近日,他要完成一篇论文。为此,他查阅了不少资料。这天晚上,他照例在从图书馆借来的书中徜徉。突然,他发现自己查阅的这本书的页码下时不时有一个黑点。起初他还不太在意,但随着黑点越来越多,他越发觉得奇怪。这本书     

装在套子里的作文

正2014年1月7日的《新民晚报》上登载了一则新闻,上海市原教委教研室主任王厥轩在其作文书《文学少年追逐青春梦想》的研讨会上,遗憾地表示书中150篇得奖作文是从30万份参赛作文中淘选出来的,"竟没有一篇是写课业负担的,没有一篇是写早恋的,也没有一篇是写网络对他们的影响的"。"所以,单从学生的作文中,是很难看出现在‘90后’‘00后’们的真实生活,以及他们的社会价值判断     

算页码

小明、小林、小英、小慧四个同学都喜欢看课外书,还是“数学迷”。他们从书的页码中,想出了一些趣味     

结对集联颂英烈——我教《与妻书》

《与妻书》是现行高中语文第二册课本上的一篇课外自读课文,文字流畅,所以借助课文中的注释,学生完全可以读懂。但《与妻书》不是一封普普通通的遗书,它是清末黄花岗七十二烈士之一的林觉民生前给他的妻子写的一封非同寻常的绝笔书。它是一曲充满革命豪情的“正气歌”和揭露清王朝腐败的战斗“檄文”,又是一篇情真意切、说理深刻、感人肺腑的抒情文。所以,我在教《与妻书》这篇课文时,没有把它当作一般的课外自读课文处理,而是在学生按老师的要求     

来稿须知

一、稿件请用300字方格稿纸抄写清楚,字要规范,标点符号不能含混.打印稿与手抄稿要求相同.二、重要引文在篇末加注.其格式是:1、期刊 作者:篇名,《刊名》,年期,所引部分页码;2、书籍 著者:《书名》出版社及出版年月,版次,页码.     

谁的答案正确

一天，山羊妈妈给她的孩子白白和花花出了一道题：小猴不爱惜书，把一本画册撕去了第２、８、９、１１、１２页。这本书共缺少多少页？白白想：一张纸上有２个页码，撕去５个页码，就是撕去了５张纸，一共缺少的页码数就是５个２，算式是２×５＝１０（页）。花花想：一本书的页码，１和２、３和４、５和６……分别在一张纸上，两个页码数单数在前，双数在后。第１１、１２页在一张纸上，其它各页各在一张纸上。撕去的５个页码，分别在４张纸上，一共缺少的页码数就是４个２，算式是２×４＝８（页）。小朋友，山羊白白和花花谁答的正确？谁…     

随心所欲编页码

不知你有没有遇到过类似的问题:编辑Word文档,有时需要从特定的页开始插入页码编号,比如首页是目录时,就不需要插入页码。这时直接用“插入”→“页码”肯定不行的,该怎么办呢?瞧瞧下面的方法,保管这个问题迎刃而解。     

着眼篇章 优化结构——比喻创新运用艺术

当作家设喻的眼光从局部扩至篇章,使比喻成为整个艺术构思链条中的一环时,创新思维之花便在这里绽开。一、喻居首尾。《我的“长生果”》这篇散文落笔就设喻点题:“书,人们称为人类文明的‘长生果’。”结尾处把读书和“读”社会人生结合起来又设一喻:“……而社会人生这部深奥绵长而无页码的大书,我什么时候才能读通啊?”首尾两喻由简单到复杂,由具体到抽象,作者的     

“唯物主义与经验批判主义”简单注释(初稿)

说明: 一、“唯物主义与经验批判主义”一书的注释,已有几种,如:“列宁全集”第十四卷(中文版)中有注释,“列宁全集”第十四卷“附册”中也有注释,在“简明哲学辞典”中还有若干相关的条目,本刊自本期起陆续发表有凯列同志关于列宁这一著作的讲稿,故此,我们的注释尽量避免与上述几书重复。二、本注释的译文,根据“列宁全集”第十四卷,但页码采取两种:1.“列宁全集”第十四卷,中文版,行文时只注页码,不注书名;2.“唯物主义与经验批判主义”1956年人民出版社版,单行本,行文时注“单行本”及页码。例如第一条注为:(第5页;单行本第1页)     

书页100号

印刷厂里有一页书,页码是100号.她跟许多书页一起,在工人手上依次排列,有条不紊,装订成了一本内容丰富的好书.     

来稿须知

一、稿件请用300字方格稿纸抄写清楚,字要规范,标点符号不能含混.打印稿与手抄稿要求相同.二、重要引文在篇末加注.其格式是:1、期刊 作者:篇名,《刊名》,年期,所引部分页码;2、书籍 著者:《书名》,出版社及出版年月,版次,页码.三、数字用法请按国家统一规定办理.     

通往知性的朝圣路

我手中的这本《书的礼赞》,是一本页码只有一百一十六页的薄册子,却汇集了斯蒂芬·茨威格、威廉·布列地斯等八位世界级大师对“书”的看法,通俗地说,这是一本大师谈书的书。八位大师,本身是八本让凡俗和后学仰之如北斗的人生大书。可是,涉及到书籍的态度,他们又无一例外表露出     

市西中学

一位出版商对当下的书市发出如下感慨：印好的书一半没有售出,售出的书一半没人看;看了一半的书一半没理解;理解的书一半理解错了。这位出版商的感慨从一个侧面反映出书市的现状,你是如何看待书市现状的？请以“有感于当下的书市”为话题,写一篇不少于800字的文章,谈谈你的思考与见解。     

王充的心理学思想

王充(公元27—97年),字仲任,会稽上虞(今浙江上虞)人,东汉前期的唯物主义者、无神论思想家。王充也跟我国古代其他的哲学家、思想家一样,对心理学问题并没有专门的、系统的论述,他们的心理学观点和思想,只是散见于他们的哲学著作和其他著作中。据王充《自纪篇》的记载,他曾写过《讥俗》、《政务》、《论衡》、《养性》等书,但现在流传下来的只有《论衡》一书。《论衡》有十五卷和三十卷两种,著录皆为八十五篇,但其中《招致篇》仅存篇目,实存八十四篇。     

《福建师范大学学报》（自然科学版）2009年各学科载文、作者和引文统计分析

应用文献计量学的方法,对《福建师范大学学报》（自然科学版）2009年各学科载文、作者和引文的情况进行统计,并与相关的文献进行比较,结果表明：该刊2009年载文150篇,基金项目论文占94.0%,篇均页码5.0页;第一作者中具有高级职称的占30.0%,研究生占46.0%;篇均引文10.8篇,英文引文占51.6%,期刊类引文占83.2%,引文质量较高。     

重知厉行 勇于创新——一个中学教师读书教学的自白

承蒙任鹏杰先生厚爱,邀我写一篇自传性质的有关读书改变人生、读书改变课堂的文字,真不知道如何下笔是好。因为,在读书能改变人生的人生时段内,我没有真正地读到什么书,谈不上因读什么书而真正改变了我的人生;后来有书可读了,有条件读书了,可能是过了可“改变人生”的时段,又没有哪一本书对我有如此之大的影响。回想自己的教学经历,说读书改变课堂,似乎有过,