共查询到20条相似文献,搜索用时 105 毫秒
1.
该文分析了一个四能级原子系统受到两束相干光的共同作用时,在缀饰态表象中计算能量和能级状态波函数,同时分析缀饰态能级与基态之间跃迁发生的相干效应,应用此结果可以较好地解释辐射场中原子系统的各相干效应. 相似文献
2.
3.
以衰变二能级原子作为量子位,求解了经典电磁场中有衰变二能级原子系统的密度矩阵方程,得到了系统状态的演化规律。 相似文献
4.
对原子和分子混合共振四能级系统的量子干涉增强效应进行理论分析,在单模强激光场作用下发生碰撞能量转移,使粒子在相应的能级上产生重新布局.并在一定条件下导致缀饰态能级交叠.结论与实验观测一致。 相似文献
5.
利用半经典理论研究辐射场与二能级原子(量子位)的相互作用,给出二能级原子的量子态保真度表达式。用数值计算讨论辐射强度对量子态保真度的影响。结果表明:原子的量子态保真度呈周期性演化,其演化的频率受辐射强度调制。此外,选择适当的失谐量,能够有效地改变量子信息的保真度。 相似文献
6.
7.
8.
该文通过一个四能级原子系统,在一个饱和场和两个相干耦合场驱动下,分析原子吸收光谱.采用耦合光与探测光同向。且与饱和光反方向的光路安排,可以观察到6个相干光学烧孔和一个电磁感应透明窗口,在缀饰态表象下解释相干光学烧孔的形成,并计算烧孔在吸收谱中的位置. 相似文献
9.
利用半经典理论和量子理论研究辐射场与二能级原子(量子位)的相互作用。将量子力学体系视为量子逻辑门,得到量子体系演化的幺正变换的矩阵表示,论述把量子力学体系波函数与量子逻辑门的输入输出态统一起来的方法,得出辐射场与原子相互作用能实现量子逻辑功能。结果有利于指导在实际中选取合适的遵守量子力学定律的两态系统完成量子逻辑操作。 相似文献
10.
Kerr介质中多模光场与多个等同二能级原子系统任意Nj度简并任意N^∑光子相互作用 总被引:2,自引:2,他引:2
建立了“Kerr介质中的多模光场与多个等同二能级原子系统任意Nj度简并任意N^∑光子相互作用”模型,给出了多模Kerr偶相干态、多模Kerr奇相干态的具体解析表达式。 相似文献
11.
统分结合双层经营体制的变革与创新 总被引:1,自引:1,他引:0
人民公社解体后形成的家庭联产承包责任制为基础的统分结合双层经营体制,从内容到形式都发生了重要变化,从"统"的方面看,集体经济不复存在,集体经济组织也基本消失,土地由村民委员会管理,集体所有和集体经营的"统"有名无实;从"分"来看,由于国家承诺土地承包30年和更长时间不变,个体农户已经从"统"中长期分离,"统""分"基本不可能结合。这是社会主义市场经济发展的必然结果,必须给双层经营体制赋予新的内涵,在坚持双层经营体制的同时,创新农村经营体制,形成以双层经营为基础的专业经济合作体制。 相似文献
12.
马二俊 《常熟理工学院学报》2002,16(2):20-22
利用Hartree-Fock自洽场方法计算了碳、氮、氧原子以及碳元素的各价离子的基态能量,并与实验结果进行了比较。其计算过程展示了自洽场方法的基本特征,因而有助于理解此类方法。 相似文献
13.
14.
张登玉 《衡阳师范学院学报》2010,31(3):25-28
通过阶梯型三能级原子与双模腔大失谐作用,提出制备四光子Greenberger-Horne-Zeilinger(GHZ)态的方案。光子作为量子信息载体,通过对原子的测量得到所需要的量子态。该方案具有实验可行性。 相似文献
15.
逻辑原子主义认为,命题是实在或事态的图像:原子命题是原子事实的、分子命题是复杂事实的、语言则是世界的总图像。自然语言具有歧异性和模糊性,因此必须构造一种理想语言才能建立对世界的图像关系.但是图像论遇到难以克服的理论困难,这些困难是由图像论本身的理论缺陷导致的。 相似文献
16.
17.
高校图片档案管理系统是基于校园网运行,为用户对图片档案提供有效管理,以此改进传统的图片归档处理模式.对图片档案归档的详细流程进行分析,提出系统的功能设计及系统整体架构. 相似文献
18.
丁蓉 《江苏广播电视大学学报》2000,11(4):29-30
在无微扰哈密顿量表象(H^0表象)中,对微扰引起的态修正及态间的跃迁问题进行统一描述;给出了与定态微扰论中相一致的态一级近似解,并普遍讨论了态间的跃迁几率。 相似文献
19.
对校院两级管理体制下学生工作的思考 总被引:7,自引:2,他引:7
范桂荣 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(3):62-64
实行校院两级管理体制是高校深化体制改革的一项重要措施。但也存在一些问题,如体制改革不够到位,上下职能划分不尽合理;管理观念陈旧,不适应新体制的要求;学生工作方式方法缺乏创新,渠道和途径探索缺乏力度。为此,我们要坚持以人为本,树立全员、全方位为学生服务的思想;树立依法治校的观念;要加强对学生组织与社团工作的指导,要加大学生骨干队伍的培训力度;学生工作要勇于创新,与时俱进;同时还要重视学生党团建设。 相似文献
20.