人力资源市场对高职院校商务英语专业人才岗位与能力需求调查报告

我国商务英语专业教学始于20世纪50年代初期,进入21世纪达到了鼎盛时期。然而,尽管各高职院校纷纷开设了国际商务英语专业,但是近些年来教育现状令人担忧,各高职院校商务英语专业新生的招生率以及毕业生就业率均呈不断下降的趋势,很多高职院校商务英语专业甚至相继被亮红灯。基于此,笔者以"就业为导向、能力为主线",以问卷调查为主,辅以信函、访谈等方法,从商务英语专业岗位分布情况、用人单位的性质、对商务英语专业毕业生的能力要求三个方面,对人力资源市场对商务英语专业人才岗位与能力需求进行调查研究,旨在为高职高专商务英语专业课程设置提供一定的参考和借鉴。     

高职院校美术专业学生就业预期研究

高职美术专业学生就业问题一直是社会各界关注的焦点,了解毕业生最真实的愿望及社会需求,为高职高专院校在专业设置上,课程开设方面及产学研结合的办学思路方面提供相关有价值的信息是本文探讨的重点。     

云南高校毕业生就业行为研究

从2009年云南省20所高校毕业生初次就业的调查情况看,本科院校(非师范)研究生层次、师范院校、独立学院和高职高专(非师范)的毕业生就业分布相对集中,但又突出各自的特色;本科院校本科和专科层次的毕业生就业分布相对离散。而就业流向的单位大部分都处于经济相对发达的城市,虽然专科毕业生倾向于农村基层,但就业率都低于全省平均水平,且在所有层次中处于未位。这说明,国民经济、专业定位、就业渠道、就业观念等对就业有很大的影响。要提高就业率,就得在这些方面采取积极的措施,并且努力提高就业指导教师队伍素质,大力扶持高校毕业生自主创业。     

工科院校数学专业导论课的实践与思考

本文分析了数学专业开设导论课的必要性,并结合该专业的就业前景与学生的职业规划以及工科院校的实际,探讨了数学专业导论课的教学内容设置、教学方式改革、师资遴选以及考核办法,为上好新生"第一课"、培养合格的数学毕业生提供可借鉴的思路。     

高职“双证书”教育与课程设置衔接研究

根据教育部、人力资源和社会保障部精神,全社会所有的大中专及职业高中的毕业生,都必须具备"双证",否则视为不合格的毕业生。高职院校开展"双证书"教育,使学历证书和职业资格证书教育实现互通,是高等职业教育自身的特性和实现人才培养目标的要求,是贯彻"以就业为导向"的办学理念、提高毕业生就业率的重要手段和措施,同时也是当今社会经济发展的需要,是高职院校教育教学的一项重大改革。目前高职院校推行"双证书"教育,绝大多数停留在形式层面,课程设置及改革只是在原有基础上的修订、补充,如何实现"双证书"教育与课程设置的有效衔接,笔者认为,深入研究和实践"双证书"教育和开发"双证课程"具有非常重要的现实意义,是职业教育向前发展的必由之路。     

高职高专院校专业设置的原则和方法研究

高职高专院校的专业设置是关系学校发展人才培养的大事，是办学能否服务于社会、服务于区域经济的集中体现，高职高专院校的专业设置的原则与方法具有独特的灵活性、前瞻性、技术性，高职院校只有进行专业设置科学定位，遵循专业设置的基本原则，才能办出“特色专业”、“龙头专业”，办学才有查能真正步入快速的可持续发展道路。     

高职高专院校毕业生就业形势分析及对策研究

高职高专院校是我国人才的重要输出地,然而在当前新冠肺炎疫情的严峻形势下,我国高职高专院校毕业生的就业形势不容乐观。本文简略阐述了研究背景,并从劳动力供过于求、就业市场不规范以及毕业生自身原因几方面内容入手,深入分析了当前我国高职高专院校毕业生的就业形势,并提出了几点改善策略,旨在缓解当下较为严峻的高职高专院校毕业生的就业问题。     

英语教育专业课程设置比较分析及其政策审视——以安徽4所高职高专院校为例

随着我国高等教育大众化和全球经济一体化进程的加快,社会对小学英语教师的学历和素质提出了更高要求,提升毕业生的就业竞争力成为英语教育专业生存和发展的当务之急。课程设置对学生的专业能力和综合素质的形成起着关键作用,通过对安徽四所高职高专院校英语教育专业课程设置情况的比较分析,在探寻其相同点和差异性的基础上,对相关问题展开进一步讨论,进而参照三份具有重要指导作用的政策性文件制订出该专业课程设置的优化方案,并进行了初步论证。     

网页设计时尚教学

一、网页设计教学特点网页设计作为一种网络应用程序被普遍应用在互联网上,设计开发具有创新风格和专业水准的网页已成为高职高专院校许多学生的必备技能。因此,《网页设计》成了目前高职高专院校IT类相关专业学生普遍开设的基础技能课程,     

四川省独立高职高专院校专业设置调查研究

高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分,其专业设置合理与否是人才培养的重要环节。通过对四川省48所独立高职高专院校专业设置的调查,分析了目前专业设置的现状与存在的问题,并提出了科学、合理设置与调整专业的措施与对策。     

中国高等体育院校教育发展的战略研究--中国高等体育院校教育与人才市场的理论探索和实证分析

为了探讨我国体育院校毕业生就业的状况,以及在人才市场条件下高等体育院校教育如何发展等问题,采用了问卷调查法、访问法和文献法.研究表明,体育院校各专业毕业生就业有一定的压力,甚至存在就业危机;体育专业大学生的能力发展与人才市场的需求有一定的差异.建议在人才市场条件下,高等体育院校在发展战略、培养目标、课程等方面进行变革,要加强对毕业生的就业指导.     

体育院校毕业生就业特点及工作对策

】体育院校毕业生就业工作与其它普通高校既有其共同性，又有其特殊性，如何根据体育院校毕业生就业特点做好这一工作，笔者经初步探讨认为：应建立体育专业性就业市场，增加毕业生实习时间，加强对毕业生的思想教育、就业指导和咨询服务工作，为毕业生在择业过程中能顺利找到最佳立足点打下良好的基础，使体育院校毕业生就业走向规范化、法制化、制度化的轨道。     

论高职毕业生的就业现状及对策

本文从高职毕业生的就业状况实际,分析了高职毕业生就业中存在的各种问题。指出了高职教育与普通本科教育的差异,从提高高职学生就业质量出发,提出高职教育应该从教育理念、教学模式上与普通本科区别开来,。而不应该是普通本科教育的简缩化。同时论述了高职的就业指导教育应该是全方位、全过程的。     

从战略高度解决高职院校毕业生就业问题

我国的高等职业教育已发展到一个较为关键的时期,学校间的竞争毕业生就业问题是关乎学校的生存与发展的战略问题。从高职毕业生就业角度入手,分析高职教育发展现状,提出应从战略高度来认识高职毕业生就业问题,进而全面提升培养质量,与市场接轨,提高毕业生的素质,为毕业生更好的就业创造有利条件。     

试论高职生就业竞争力的培养

高职教育的蓬勃发展引发了人们对高职生就业问题的关注,高职生就业面临严峻的形势是客观事实,通过加强高职教育办学的市场适应性、强化高技能培养来打造高职生的就业核心竞争力,使之成为高职院校为高职生抢占就业市场的强有力支持。     

山西高校社会体育专业毕业生就业状况调查

本研究对山西省高校近五届共714名社会体育专业毕业生的就业状况进行了研究。结果表明：山西高校社会体育专业毕业生的整体就业率较为理想,但是在社会体育领域中就业的比例明显低于全国的平均水平。毕业生就业较多的部门依次为企事业单位、学校、体育经营场所。受现有经济和社会发展水平的制约,山西社会体育专业毕业生的就业市场还没有充分培育起来。建议山西省要适度控制社会体育专业点的增长速度和招生规模;高校要及时了解人才需求信息、加大教学改革力度以提高社会体育专业毕业生的就业竞争力并加强就业指导工作。此外,政府决策部门也要考虑全民健身工作的实际需求,在街道、社区增设体育专职工作岗位,同时也能够为社会体育专业毕业生营造良好的就业环境。     

面向21世纪大专学历小学教师教育的专业设置与课程体系构想

我国大专学历教师教育模式及课程体系建构的实验工作已开展多年,取得了一定的经验和成果,同时存在诸多不足.大专学历小学教师教育专业设置应以高中毕业生为教育对象,学制三年,按小学课程门类分科设置相应的学科教育专业来培养专业教师.在课程体系建构上应该遵守五个基本原则,建立由公共综合基础课、专业主干课、教育类课、思想政治及职业道德课四部分组成的课程体系框架.同时加强教育实践环节,把教育实习由原来的6周延长为15周,以利培养出高素质的具有大专学历的小学教师.     

我国社会体育专业毕业生就业现状与分析

运用调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,对我国6所高校824名社会体育专业毕业生的就业状况进行了研究。结果表明:毕业生的整体就业率较为理想,但是在社会体育领域中就业的比例较低。毕业生就业较多的部门依次为学校、企业、公务员和街道。在经济发达地区,社会体育专业毕业生的就业市场已经形成,超过半数的毕业生在商业性体育服务场所及相关服务领域从业。在未来,这些地区对社会体育专业人才的需求将会出现持续的增长;在经济较为落后的地区,在社会体育服务领域中从业的毕业生比例偏低,社会体育专业毕业生的就业市场还没有形成。     

基于JSP和VF的就业管理平台设计

近年来,随着高校不断地扩招,毕业生数量急剧增长,高校就业指导部门需要处理的信息也随之迅速膨胀,传统手工处理信息的方式已经不能满足日益增长的信息处理的要求.该文从解决就业信息管理中的问题出发,结合就业管理的职能,设计了高校毕业生就业管理平台.采用了JSP和Visual Fox技术构建了就业管理信息系统,并详细介绍了其功能特点、模块设计及功能实现过程.经过测试表明,该平台能够解决毕业生就业企业招聘的问题,减轻了高校就业管理人员的工作负担.     

对我院毕业生就业状况调查分析和推行职业指导师工作的研究

我院已有两届毕业生走向工作岗位,虽然我院的就业率远高于浙江省毕业生平均就业率,但毕业生们是否受到用人单位的欢迎?他们在各自工作岗位上的表现如何?是我院全体教职工关心的焦点。针对市场就业形式,分析我院毕业生就业状况,进一步推行和开展职业指导师工作很有必要。