高校“三困生”脱困策略研究

通过对"三困生"概念及成因的分析,借助大众传播学、心理学的理论分析,试图找出三困生的脱贫策略,以期为学界提供有益借鉴。     

浅谈辅导员对高校“三困生”的教育与帮扶

家庭经济困难学生作为高校中的一个特殊群体,在承受较大家庭经济压力的前提下很可能逐渐发展为同时承受经济、心理及学习的三重压力,最终成为人们常说的"三困生"。这些压力不但制约着他们的身心健康发展,同时也是校园稳定、社会安定的不稳定因素。因此,辅导员应该对这部分特殊的学生给予特别关注,作出正确的教育引导,帮助他们减压,从而达到良好的教育效果。     

充分发挥辅导员在高校“三生教育＂中的作用

辅导员是高等学校学生工作的实施者,承担着大学生思想政治教育、安全教育与维稳、奖惩评优与助贷、班级建设与管理等与大学生密切相关的诸多工作,生命、生活、生存教育同样属于辅导员工作的范畴．由于辅导员工作的特殊性和具体化,因此,辅导员在开展“三生教育”时具有时空、专业、生理、实践等方面的优势,同时,能够通过第一课堂与第二课堂的灵活结合,进一步增强“三生教育”的针对性和有效性．     

解读“三困”生

“困”在字典中有以下几个义项的解释:(1)陷在艰难痛苦或无法摆脱的环境中;(2)穷苦、艰难;(3)包围;(4)疲乏;(5)想睡,睡.在这里,我把它其中三个义项的意思与我们高效校的部分学生联系起来,称之“学困”“贫困”“心困”三种类型的学生,故自称之为“三困”生.     

高校“三困生”现状分析及思考

目前我国高校内普遍存在"三困生"群体,做好他们的教育转化工作是关系到大学生群体健康稳定发展的重要内容,也是我国高校思政工作的重要课题。本文就高校"三困生"群体形成原因作了细致分析,并提出了合理的解决对策。     

浅谈高中英语学困生的学困和脱困

：在基础教育新课程改革的背景下,英语学困生越来越多．他们不是包袱,而是素质教育工作中的重要阵地。如何使他们积极参与教学活动,掌握适合他们学习的方法．树立学习英语的成就感和自信心,养成良好的学习习惯．是英语教学中急需解决的问题。本文在舛学困生的行为表现和成因分析的基础上．提出了帮助学困生脱困的一些措施。     

如何让大学英语学困生“脱困”

大学阶段,由于地区差异、基础知识技能、习惯、方法等原因,造成许多学生学习英语困难,很多学生对英语失去兴趣和信心,甚至放弃英语学习,成为学困生。作者就学困生的成因,从教学模式、心理障碍及学习方法三个方面谈了自己的分析,并给出了转化的对策,以促进学困生英语学习能力和水平的提高。     

如何让“三困生”富有起来

文章对高校“三困生”的特征及成因进行了分析,提出了应更多地关注他们,以及应如何对待“三困生”,让“三团生”富有起来的策略。     

初中物理学困生成因及“脱困”探索

本文分析了初中物理学困生的形成原因，并对症下药，提出了走出困境的方法和途径，有效促进学困生的正面转化。     

浅谈“数困生”的培养

学习情感对数学学习困难生（以下简称“数困生”）来说有直接的影响,起着动力的作用;认真的学习态度可促进“数困生”学业的长进,但对“数困生”而言是一项艰苦复杂的脑力劳动。会遇到许多困难,还需要他们以坚强的意志去战胜困难。因此培养数学学习困难生积极的学习情感和坚强的意志显得十分重要,积极的情感可使他们学习数学不再是一种负担,能达到越学越爱学的心理状态;而坚强的学习意志,能使“数困生”能动地调节自己的学习行动,努力克服困难,去实现确定的学习目标。     

Coteaching in Counselor Education: Preparing Doctoral Students for Future Teaching

This phenomenological study explored 10 counselor education doctoral students' coteaching experiences with faculty members. Three coteaching structures identified from the data were relational, operational, and developmental. A definition of coteaching supported by the findings is presented. Implications for counselor education programs, limitations, and directions for future research are discussed.     

论高校辅导员在学生党建工作中的重要作用

学生党建工作是高校学生工作的重要内容。作为高校思想政治教育和管理工作的骨干力量,思想政治辅导员在学生党建工作中发挥着不可替代的作用。通过对辅导员从事学生党建工作现状及面临的挑战的分析,对辅导员如何在学生党建工作中正确定位、更好地发挥作用提出了建议。     

“三灯”塑造与叙事机制研究

“三灯”是明代三部重要传奇小说集,在中国文言短篇小说发展史上,它们起着上承唐传奇、下启《聊斋志异》的重要桥梁作用。将“三灯”作为自为的小系统,剖析其在形象塑造、叙事机制上的承传沿袭及各自特点：艺术虚构意识的充分自觉及人物形象的平民化;意象叙事谋略的成熟运用;叙事语体的韵散结合。     

外国留学生“了”字句偏误分析

在对外汉语教学中,＂了＂是个非常复杂的语法词,学生在了解了较为典型的语法规则后,往往简单盲目地泛化使用,因而导致了许多似是而非的结构和说法。     

Professional Development of Counselor Education Students: An Exploratory Study of Professional Performance Indicators for Assessment

Although training standards for counseling students emphasize the importance of student evaluation, there is a lack of research that specifically describes how counselor educators may systematically assess the professional development of counselors-in-training. This exploratory study sought to determine a set of performance indicators for each of five identified components of professional development to provide counselor educators with an initial framework for assessing the professional growth of master's-level counseling students.     

论新时期高校辅导员的角色、职责与素质

在新时期高校辅导员工作越来越复杂，从而需对这支队伍的素质提出越来越高的要求。本文提出，作好辅导员必须具备五种基本素质，重点把握促进大学生成长的五个重要关口。从真心爱护学生出发，作好思想政治工作，促进他们健康成长，成为社会的有用之才。     

浅论“三反”、“五反”运动与保持共产党的先进性

文章通过分析建国初期“三反”、“五反”运动产生的起因、过程及结果,阐述了“三反”、“五反”运动与保持共产党先进性的关系,以期对当今党的建设起到一定的借鉴意义。     

用"三个代表"思想指导大学生思想道德教育

高校应以"三个代表"思想为指导,(教会学生既知道"为何而生",又明白"如何而生",着力于学生理想信念,志趣追求和精神境界的提升。要以为人民服务为核心,坚持不懈地对学生进行理想信念教育,公民道德教育,)培养德才兼备,通专结合,既有人文精神又有科学素养,富有敬业和创新精神的能够适应未来社会发展需要的"四有"人才。     

论高校辅导员在大学生就业工作中的作用

高校辅导员的毕业生工作,是高等院校毕业生工作系统中的重要部分。通过分析高校辅导员在大学生就业工作中的盲点和薄弱点,阐述当前高校辅导员在大学生职业生涯规划、为学生充分就业提供服务、协调各方关系、缓解学生就业心理压力等工作的重要作用,科学引导大学生更好就业。     

做好大学生军训工作的启示

大学生军训是实施高等院校素质教育的必修课,军训有着感知教育的功能,它不仅培养了大学生的独立生活能力,而且锻炼了大学生的意志力,对大学生起着特殊的素质教育作用。