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函数的定义域具有不可忽视的重要性,所以在研究函数的相关问题时如值域、最值、单调性、奇偶性、周期性等,要时刻树立定义域优先的原则。 相似文献
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夏建跃 《数学大世界(高中辅导)》2010,(10):47-47
函数作为高中数学的主线,贯穿于整个高中数学的始终,函数是历年高考命题的重点。函数的定义域是构成函数的两大要素之一,函数的定义域(或变量的允许值范围)似乎是非常简单的,然而在解决问题中不加以注意,常常会使人误入歧途。在解函数题中强调定义域对解题结论的作用与影响,对提高学生的数学思维品质是十分有益的。思维品质是指个体思维活动特殊性的外部表现。它包括思维的严密性、思维的灵活性、思维的深刻性、思维的批判性和思维的敏捷性等品质。 相似文献
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函数定义域是构成函数的三个要素之一是函数的基础,它对函数的性质起着制约作用在函数定义域的学习中,我们不仅要会求函数的定义域,明确定义域对函数性质的制约作用而且要树立定义域的应用优先的原则. 相似文献
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函数作为高中数学的主线,贯穿于整个高中数学的始终.函数的定义域是函数三要素(定义域,值域,对应法则)的关键要素,是解决所有函数问题必须首要考虑的先决条件,也就是说,求解函数问题必须树立"定义域"优先的原则.在解决问题中不加以注意,常常会使人误入歧途.在解函数题中强调定义域对解题结论的作用与影响,对提高学生的数学思维能力也是十分有益的. 相似文献
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王丽霞 《中学生数理化(高中版)》2010,(9):90-90
要准确求函数定义域,首先要先了解函数定义域的含义·对于两个非空数集A和B,如果按照某个对应关系f,对于集合A中任何一个数X,在集合B中都存在唯一确定的数f(x)与之对应,那么就把对应关系f叫做定义在集合A上的 相似文献
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李云汤 《中学数学研究(江西师大)》2007,(5):45-46
笔者在多种复习资料上看到这样一道复习题:若不等式lg(20—5x^2)〉lg(a-x)+1的整数解有且只有一个,则实数a的取值范围是___. 相似文献
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定义域、对应法则、值域是构建函数的三个基本要素.中研究函数奇偶性时,须注意考查函数的定义域,否则就很容易出现错解.下面举例分析,希望能够引起同学们的注意. 相似文献
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某次高三期中考试有这样一道试题:当实数a取何值时,函数y=loga(a^2x)&;#183;loga^2(ax)的定义域是不等式4^x-1-5&;#183;2^x+16≤0的解集,值域{y|-1/8≤y≤0}. 相似文献
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才贵臣 《河北理科教学研究》2009,(6):18-18
高考对函数定义域的考查常常是通过函数性质或函数应用来考查的,且具有较强的隐蔽性,所以,在研究函数问题时必须树立起“定义域优先”的观点.许多同学就是因为忽视了函数的定义域而导致解题错误.本文就通过几个典型例题来说明遵循这一规则在研究函数性质中的重要性. 相似文献
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楚竹林 《语数外学习(高中版)》2002,(1):76-77
函数的定义域是自变量x的取值范围,它是函数的一个不可缺少的重要组成部分。定义域不同而解析式相同的函数,应看作是两个不同的函数。因此我们在研究函数的性质或应用函数解决实际问题时,就一定要先考虑函数的定义域。数学中有许多有关函数的题目,求解的思路很容易想到,人手并不困难,但不少同学求解时,往往由于忽视了函数的定义域而导致错解。现举例如下。 相似文献
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何任照 《数理天地(高中版)》2008,(7):11-11
1.已知f(x)的定义域。求f[g(x)]的定义域思路设函数f(x)的定义域为D,即x∈D,所以f的作用范围为D,又f对g(x)作用,作用范围不变,所以g(x)∈D,解得x∈E,E即为f[g(x)]的定义域. 相似文献
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高中阶段求函数的值域是没有通法的,与定义域不同,它不可依据一定的法则和程序,而要根据问题的不同特点,综合而灵活地运用各种方法求之.函数的值域是由其定义域与对应法则决定的,求函数值域,不但要重视对应法则的作用,而且要特别注意定义域对值域的制约作用. 相似文献
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函数在高中数学中具有举足轻重的地位,作为高中数学的主线贯穿始终.函数的定义域是构成函数的三大要素之一,更是函数的灵魂,在处理与函数有关的问题时如果不加以注意很容易就会功亏一篑.因此,我们在解函数问题时应优先考虑定义域,从而使函数问题得以正确解答. 相似文献
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把两个变量的函数关系,用一个等式来表示,这个等式叫函数的解析式,简称解析式.函数的解析式是函数的一种表示方法,要求两个变量之间的函数关系时,一是要求出它们之间的对应法则,二是要求出函数的定义域.本文笔者对求解函数解析式常用的八种方法逐一进行介绍. 相似文献
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定义域是函数的基本要素之一,定义域问题是函数知识的重要考查内容,如果单纯求函数定义域,学生往往容易得分,但如果将定义域作为一个细节放在其他问题中考查,学生往往容易忽略定义域这样的“小问题”,从而导致大失分. 相似文献