听卡特总统演讲

1994年,儿子在美国威斯康星—麦迪逊大学做博士后。2月的一天,他说前总统卡特将于3月1日在他们学校演讲,问我愿不愿听。我想,听总统作报告审查一定很严格,便问:“我也能听?”儿子说:“可以呀,什么条件也不要,只要你愿意。”我从未听过总统演讲,出于好奇,欣然应允。 2月22日发票。9点许,我到了大学发票处,见有两位女大学生坐在窗口下边看书,边排队,距发票时间尚早,我便到礼堂大楼各处浏览。一会儿,当我回到原处时,已有10余人排队了,我当即排上,不     

周总理智解分酒题

相传美国总统尼克松访华期间，留下了不少趣闻，都与周总理的机智有关。     

美国总统布什在清华大学的演讲

PresidentBushgivesaspeechatTsinhuaUniversity.VicePresidentHu,thankyouverymuchforyourkindandgenerousremarks.Thankyouforwelcomingmeandmywife,laura,here.IseesheiskeepingprettygoodcompanywiththeSecretaryofState,CollinPowell.Itisgoodtoseeyou,Mr.Secretary.     

周恩来“咬文嚼字”二三事

"获悉"二字化尴尬1971年7月,美国总统国家安全事务助理基辛格秘密访华。周恩来总理与基辛格进行了多次会谈。双方就此次基辛格秘密访华的联合公告问题进行了商谈。对联合公告如何措词,双方出现了争议,其中一处是说明接下来的尼克松来华访问是谁主动提出来的。中方在起草公告时,说明是     

美国总统演讲中的隐喻研究

总统通过演讲来宣传自己治国的理念,以达到目标,隐喻的使用能够更好地帮助演讲者去宣传观点。在政治演讲中,隐喻作为研究政治语篇的一个重要课题,已受到广大学者的关注。对美国总统演讲中的隐喻进行研究,以概念合成理论为基础,在概念合成理论的人类隐喻、旅途隐喻、战争隐喻、家庭隐喻思维模式下,分析美国总统政治演讲中的隐喻意义构建。     

美国总统就职演讲主题词的语料库分析

语料库统计显示,美国总统就职演讲的主题词经历了显著变化：早期高频使用第一人称代词单数＂我＂,近100年来变化为高频使用复数＂我们＂;早期高频使用states（指美国国内）等词,后来频次陡然减少,而早期很少出现的world等词,近100年来的使用频次陡然增加;早期freedom,democracy等词几乎不使用,20世纪50年代后高频使用。另外,早期频繁使用station,methods所表达的意义,后来被position,ways等词取代。     

从易读性公式看历任美国总统就职演讲难度变迁

美国总统就职演讲是当选美国总统分析国内外局势、阐述执政理念、争取更多民众支持的重要一步,其规范的语言是英语学习者不可多得的学习范本。自美国建国至今,总统就职演讲的难度变化历经变迁,语言特点也在不断变化。易读性公式是测算文本难度的一个重要途径,本文采用此公式对美国总统就职演讲进行难度测算,分析其语言特点,以期使英语学习者在英语演讲、写作方面有所启发。     

冷战期问美国总统就职演讲中情态的人际意义研究

人际意义的表达在美国总统就职演说中起着十分重要的作用。通过对冷战期间美国总统11篇就职演讲的情态表达、情态值及取向的统计分析,发现演讲者的情态选择不仅是为了突出自己对所述内容的承诺,建立自己的权威地位,还同时是为了与听者保持和谐的人际关系。     

当总统面对小孩子的童言无忌——签名

克林顿当美国总统期间，有一天他到一家医院视察，一个十来岁的孩子使劲挤到他的眼前，呆呆地看着他什么也不说。克林顿弯下腰来问：“你有什么事吗？”小孩摇了摇头，说：“我想得到总统先生的签名，您能满足我的要求吗？”     

温家宝总理在剑桥的演讲节选

公元1949年10月1日,中国人民不会忘记,一个崭新的国家——中华人民共和国在世界的东方诞生了。她的建立,开创了中国历史的新纪元,中国社会从此进入了一个前所未有的新时代。在新中国60岁生日来临之际,让我们一齐为我们伟大的祖国合唱一首壮丽的赞歌!     

奥巴马总统就职演讲的文体解读

优秀的领导者必定是杰出的演说家,如何通过公众演讲达到一定的目的是至关重要的问题。文章以美国总统巴拉克.侯赛因.奥巴马的就职演讲为例,运用现代文体学理论以及普通文体学的分析模式对公众演讲文本进行了文体解读。具体从语音特征、词汇特征、句法特征以及修辞特点四个方面入手,对公众演讲文本的一般性特征进行探究。     

克林顿巧解尴尬

克林顿当美国总统期间,有一天,他到一家医院视察,一个十采岁的孩子使劲挤到他的跟前,呆呆地看着他什么也不说。克林顿弯下腰来问：“你有什么事吗？”小孩挠了挠头．说：“我想得到总统先生的签名．您能满足我的要求吗？”     

总统为何不能给学生演讲

美国总统奥巴马9月8日中午对全美公立学校在校生发表电视讲话。勉励他们“好好学习,不要辍学”。虽然是电视讲话,但各电视公司不直播,只通过白宫网站向全国公立学校直播。     

尼克松研究与美国新史学

尼克松研究的发展 ,是美国传统史学与新史学融合的典型 ,不仅有大量叙事体传记和传统学术研究成果 ,而且新史学的各种方法都得到应用。这些研究不仅考察尼克松的内政和外交的具体政策 ,而且分析他的人格和道德因素的影响。对于我们在学术研究中更新研究方法 ,扩大研究领域 ,拓展思维空间 ,有很多启示     

挽周总理佳联

1976年1月8日,敬爱的周恩来总理与世长辞,举国悲恸。而四人帮倒行逆施,限制人民群众的悼念活动,群众终于忍无可忍,在当年4月5日清明节之日,爆发了震惊中外的四五运动,天安门广场     

图说世界

1970年2月18日，美国总统尼克松说：“中国人民是一个伟大而富有朝气的民族……我们应采取力所能及的步骤来改善同北京的实际上的关系。”10月，他又称希望生前能访问中国，如果做不到，希望自己的孩子们能做到。他请巴基斯坦总统叶海亚汗转告中方，美国有兴趣改善与中国的关系，并打算派一名高级使者秘密访问北京。     

时政热点题例析

[例题]应美国总统克林顿的邀请,朱镕基总理于1999年4月6日至14日对美国进行正式访问。这是中国总理15年来首次访美。此次访问对维护和促进中美关系发挥了重要作用。有力地推动了两国关系朝着建立建设性战略伙伴关系的目标前进,加深了中美两国人民的相互了解和友谊。双方就中国加入世界贸易组织的谈判取得了重大进展。朱总理和克林顿总统就中国加入世界贸易组织问题发表联合声明。美国政府明确承诺坚定地支持中国加入世贸组织。     

我国演讲的历史反思

我国演讲及口才学的发展历史与封建发展史同步，其盛衰嬗变的经历深受封建时代思想禁锢发展的制约。我国新时期口才学的发展是“改革、开放”的时代要求，它的发展必须要以封建批判的精神为根本。     

再谈习近平同志演讲

习近平同志近来做了一系列的讲话,颇受欢迎,为什么?关键是他的语言真诚、通俗、朴实,而且在简短的讲话中,援引具有哲理式的诗句,给人以启示:中华民族的昨天,可以说是雄关漫道真如铁。近代以来,中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大,在世界历史上都是罕见的。但是,中国人民从不屈服,不断奋起抗争,终于掌握了自己     

我国演讲的历史反思

我国演讲及口才学的发展历史与封建发展史同步 ,其盛衰嬗变的经历深受封建时代思想禁锢发展的制约。我国新时期口才学的发展是“改革、开放”的时代要求 ,它的发展必须要以封建批判的精神为根本