“阳光”工程助推教育和谐发展——长沙市推进校务公开的做法与体会

长沙市实施校务公开始于1998年,至今已走过10年。10年来,我们积极开展校务公开工作的理论研究和实践探索,在丰富校务公开内涵、创新校务公开形式、增强校务公开实效等方面取得了一定成效。     

深化高校党风廉政建设全面推行校务公开制度

高校校务公开是深化高校党风廉政建设的重要措施 ,推行校务公开 ,严格干部的廉洁自律制度 ,可以从源头上预防和治理腐败。本文全面论述了高校校务公开的重大意义 ,高校校务公开的特点 ,方法形式 ,高校校务公开的程序和组织领导 ,高校校务公开必须的两个积极性以及高校校务公开的监督考核等。为正确理解和实施高校校务公开提供了一定的理论依据和实际操作措施     

校务公开的实践探索与理性思考

枝务公开的前提是提高认识,校务公开的基础是群众,校务公开的关键在领导,校务公开的重点是内容,校务公开的保证在制度,校务公开的核心在于规范,校务公开的目标在于促进和谐教育发展.兰州文科中专学校顺应时代发展潮流,响应党的号召,积极探索校务公开与民主管理的有效途径及客观规律,在实际工作中取得了良好的效果.     

构建高校校务公开机制的思考

教育部推行校务公开制度以来，全国各高校逐步开展了校务公开工作，取得了初步成效，受到了广大师生的欢迎和社会的认同。但是，高校校务公开还存在诸多不足：有的工作处于被动应付的状态；有的工作随意性较大；有的工作处于低水平重复的局面等。笔者认为，建立高校校务公开的良性运行机制是进一步深化高校校务公开工作的当务之急。（一）校务公开机制是指校务公开运行的构成要素、功能特性及相互关系。它存在于校务公开的全过程，并对校务公开各个环节起积极的调节作用。校务公开的全过程大体可分为校务公开的决策、执行和信息反馈三个环节…     

充分发挥教代会作用 积极推行校务公开

加强民主管理,推行校务公开,是深化学校内部管理体制改革,进一步提高学校管理水平和教育教学质量的有效措施。教代会制度是学校民主管理的基本形式,是推行校务公开的基础。推行校务公开要做到内容具体化、措施制度化、责任公开化、形式多样化。领导重视、认识明确是搞好校务公开的前提;联系实际、抓住重点、突破难点、制定出可行的方案,是搞好校务公开的关键;抓好硬件落实是搞好校务公开的基础;建立健全监督制约机制,严格奖惩措施,是搞好校务公开的保证。     

让校园盛开民主之花--谈谈教代会民主评议校务公开的做法与体会

实行校务公开,是推进学校依法治校、民主治校、科学治校的重要途径。教代会民主评议校务公开工作,是完善校务公开工作、提高校务公开质量的重要举措。近年来,我院坚持以邓小平理论为指导,全面贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神,走出了一条“以教代会为载体、以校务公开为平台、以民主评议为抓手”,不断推进学校民主管理的新路子,取得了可喜成绩和成功经验。一、扎实做好基础工作,积极为民主评议校务公开创造条件搞好校务公开,是推进学校民主政治建设的重要途径,也是我们做好教代会民主评议校务公开的基础。校务公开工作的主要做法有…     

论高校党务公开与校务公开

高校党务、校务公开是高校进行民主管理的重要形式。二者相辅相成、相互促进。校务公开为党务公开的提出与进一步发展提供了非常重要的环境基础,党务公开在校务公开的基础上又不断发展,同时对校务公开产生了深远的影响,具有引领、示范作用。目前在党务公开与校务公开协调发展过程中出现认识不到位,建设不完善、格局不协调等制约因素,提出整体协调推进党务公开与校务公开,建立内容、形式与程序的互补机制、监督机制、责任追究机制与考核机制,从而实现党务公开与校务公开的有效互动,不断推进高校党内民主建设。     

做好校务公开工作 加强党的执政能力建设

葛洲坝职教中心是葛洲坝集团的职工培训基地,同时还肩负着职业教育任务。职教中心在学校建设发展中,不断加强校务公开体制和机制构建,不断赋予校务公开新的内涵,不断拓展校务公开的广度和深度,形成了职教中心校务公开的自身特色,强化了职教中心领导班子行政能力和广大教职工参政议政的能力,促进了职教中心教育事业的蓬勃发展。一、完善校务公开体制1、领导“挂帅”,明确实施主体和责任主体。职教中心党委和行政多次召开专题会议,研究校务公开事宜,并明确中心领导班子成员的责任分工。党委书记是校务公开的“第一责任人”,对校务公开负有领导…     

浅谈高校如何全面推进校务公开

校务公开有利于高校畅通民主渠道,调动广大师生员工参政议政的积极性,促进依法治校,从机制和源头上预防和治理腐败.高校校务公开工作要做到全面深入的推进,必须建立职责分明的校务公开组织机构;制订与时俱进的校务公开实施方案;依法依规明确具体的校务公开内容;采用灵活多样的校务公开的形式.为积极稳妥地推行校务公开提供可靠保证.     

高校校务公开须解决好三个问题

结合高校校务公开工作的实际,探索高校校务公开工作的具体措施,是促进高校校务公开工作科 学化、规范化的关键。本文旨在为进一步搞好高校校务公开工作,提供一点借鉴和启示。     

浅谈校务公开

校务公开就是在社会主义市场经济条件下,在各级各类学校,通过一定形式,将学校重大政策和涉及学校管理、职工切身利益以及领导干部的廉政等问题向全体教职工公开,校务公开要坚持以邓小平理论、党的十五大精神和党的基本路线为指导,贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级的根本方针,推动学校的民主政治建设。校务公开的基本内容是：凡教代会条例规定的教职工民主参与、民主管理、民主监督的事项都要公开。在实施校务公开的工作中应把学校教代会作为校务公开的基本形式和基本载体。     

试析校务公开内容与形式的完善与创新

校务公开是现代学校管理工作中新兴有效的民主管理形式之一。努力完善和创新校务公开的内容与形式，是加强学校民主政治建设的一项重要内容，也是推进学校改革与发展的强大动力和有效保障。     

大学行政管理存在问题分析及改革措施

行政管理定义为运用国家权力对社会事务的一种管理活动,具有法制性、权威性、服务性等特征。大学行政管理主要指大学行政人员运用所具有的权力,整合所有一切可用资源,通过对学校事务的治理、管理和执行来完成学校预定目标的一种组织活动。它从属于行政管理,具有行政管理的一般属性,又因其从事人员为大学教职员工,故有其特殊性。随着高等教育体制改革的深入,大学行政管理在此进程中也取得了深刻的发展,但在发展中仍不可避免的存在一些问题,引起了我们对大学行政管理体制的一系列思考。本文以分析现状问题到提出改革措施两方面,对此问题进行了阐述。     

基于信息非对称理论的校务公开制度解读——一种管理学的视角

信息非对称理论作为经济学研究的重要理论成果,对于行政管理也有着重要的借鉴意义。通过将信息非对称理论作为分析工具,对当前我国高等学校行政管理中的信息非对称问题进行研究,结果认为校务公开制度是解决高等学咬管理过程中信息非对称问题的有效途径。     

关于“教授治校”与“教授治学”的再思考——与赵蒙成教授商榷

高校到底应该教授治校还是教授治学,现实中存在颇多论争。事实上,教授治学是教授本质内涵的合理延伸,教授治校超越了教授的本质规定;"教授治校"是特殊历史条件的产物,现实中不宜机械照搬。教育家治校、教授委员会治学、行政管理者精于治事,是我国高校有效建立教授治学制度的内部条件,同时,还需要政府简政放权,为教授治学创造适宜的外部条件。     

高校开展校务公开工作的思考——以河南理工大学为例

实施校务公开是高校加强民主监督,切实保障教职员工知情权、参与权、监督权的具体体现,也是高校全面贯彻落实全心全意依靠教职工的办学方针,加强党风廉政建设的重要举措。河南理工大学从创新体制机制、严格公开程序、强化条件建设等方面开展校务公开工作,取得了显著的效果。     

试论高等学校内部领导管理体制的构建--一个政治学研究的视角

领导与管理概念不同,领导体制与管理体制也有明显区别。党委领导下的校长负责制是高等学校内部领导体制,而非管理体制。正确认识和区分领导体制与管理体制,明晰政治权力与行政权力;科学构建高等学校内部管理体制,规范政治权力与行政权力;完善党委领导下的校长负责制领导体制,调适政治权力与行政权力;充分发挥教代会的作用,监督政治权力与行政权力,是深化高等学校内部管理体制改革的核心内容。校务委员会制、董事会制、教授委员会制是高等学校内部管理体制的取向。     

论高校校务公开民主管理模式的构建与实施

校务公开作为高校加强基层民主建设，实现民主管理的一项重要举措，还处在初级阶段，缺乏系统性、规范性、科学性的研究与实践。在现代高校民主管理过程中，应将校务公开作为一种民主管理模式，对其构建理论、构建形式、指标体系及实施方法进行研究与实践，以校务公开为目标和手段，推进高校民主管理的规范化、科学化、现代化进程。     

以党务公开推进高校惩防体系建设实践路径探索——以唐山学院为例

构建高校惩防腐败体系是高等学校深入开展党风廉政建设和反腐败工作的根本举措和必然趋势。高校党务公开是发展和完善党内民主,加强党内监督,密切党群关系,构建和谐校园,促进学校事业科学健康发展的有效途径。以河北省党务公开试点单位唐山学院为例,探索以党务公开推进高校惩防体系建设的实践路径,为高校党建工作提供借鉴。