中小学体育教学中师生关系的分析与探讨

本文针对性分析了在传统中小学体育教学中师生关系存在的问题,以教育学、心理学、社会学和实践经验中得出的理论和实践为依据,得出了合作性伙伴关系--中小学体育教学中全新的师生关系这一结论并就合作性伙伴关系的建立提出了可行性建议.     

论体育教学中师生关系的重要性及其建立

老师作为“人类灵魂的工程师”，体育教师不仅要教书育人，还要培养身心健康新一代。作为一名体育教师，师生关系对授课的质量影响很大。因为体育教学是以实践课为主的一门课程。在此过程中建立起的师生关系是其它学科无法比拟的，同时也要注意处理好这种关系，否则也会影响教学。根据多年的教学经验，阐述了如何在体育教学中建立师生关系，同时，还论述了师生关系在教学中的重要性。     

中小学体育功能的探讨

中小学体育功能是多方面的,如政治导向、增强体质、开发智力、增强意志、调节情绪等。     

对中小学开设体育选项课教学的研究与探讨

学校体育教育的改革应以人为本,要重视学生个性的发展,要适应时代的变化要求,要向终身体育过渡,中小学体育教学应朝着切合学生身心欲求、增强兴趣、培养习惯和提高健康水平等方面发展,选项课教学满足了中小学生的不同需求.从体育选项课的构建、意义、保障措施等多方面多角度进行研究与探讨,为中小学实施体育选项课教学提供借鉴和参考.     

浅析中小学体育教学的衔接

中小学体育衔接教学是依据课程标准和国家相关文件精神与要求,是切实提高体育教学质量的有效保障.每次接手初一新生,总会发现他们在学习过程中存在一些不良的体育行为习惯,对初中学段的体育教学有着不利的影响.本文从实际出发,以教学实践中积累的教学经验为理论依据,从四个方面来改善这些不良的体育行为习惯,以适应中小学体育衔接教学的需...     

湛江市中小学体育教学现状及对策分析

本文对湛江地区中小学体育教学现状进行调查,整理挖掘湛江地区特色内容.对存在的问题提出一点对策,希望对我国体育教学的发展提供借鉴和帮助.     

湛江市中小学体育教学现状及对策分析

本文对湛江地区中小学体育教学现状进行调查,整理挖掘湛江地区特色内容。对存在的问题提出一点对策,希望对我国体育教学的发展提供借鉴和帮助。     

小学体育教学与中学体育教学的关系

本文依据体育（与健康）课程标准以及教育部和国家体育总局下发的《学生体质健康标准（试行方案）》（以下简称《标准》）,采用文献资料法和逻辑分析法,分析当前我国小学体育教学与中学体育教学在教学一体化关系上的异同,为当前我国小学体育教学与中学体育教学的一体化和衔接提供依据,以适应新课程改革发展的需要。     

农村中小学体育教学的现状与对策

体育运动可以使人强身健体,体育课是素质教育的重要组成部分,但是农村中小学体育的现状令人深思,值得人们进行反省。本文针对农村中小学的现状进行了分析,并对其提出了一些建议。     

校园集体舞对中小学体育教学的影响

校园集体舞有利于调动中小学生的积极性，能够对提高学生身体素质发挥作用，能够提高学生的合作意识，有利于提高学生的审美情趣。需要注意的是：分清目的与手段，注重形式与内容，切实加强青少年青春期教育，必须加强校本课程改革。     

论体育教学中师生关系的重要性及其建立

老师作为"人类灵魂的工程师",体育教师不仅要教书育人,还要培养身心健康新一代.作为一名体育教师,师生关系对授课的质量影响很大.因为体育教学是以实践课为主的一门课程.在此过程中建立起的师生关系是其它学科无法比拟的,同时也要注意处理好这种关系,否则也会影响教学.根据多年的教学经验,阐述了如何在体育教学中建立师生关系,同时,还论述了师生关系在教学中的重要性.     

武术在中小学体育教学中的应用研究

武术在中国有着悠久的历史,是中国的传统体育项目,深受人们的喜爱。如何将武术引入到中小学体育教学中,是中小学体育课教学改革的重要方向,本文就采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对大连市中小学进行调查研究,分析了武术引入体育教学中的影响因素,并提出了如何将武术引入到体育课教学中的策略,希望为武术运动的发展提供一些参考。     

农村中小学体育教学环境的调查与研究

运用文献资料法、访谈法、资料分析法对清水县农村中小学体育教学环境进行了调查分析,发现体育教学活动的场所、教学设施、师生人际关系等教学环境方面存在的实际问题,提出了相应的对策与建议。     

体育游戏对西藏中小学教学的作用及现状分析

本文通过对西藏中小学在体育教学过程中是否运用体育游戏来对比教学效果,得出在中小学体育教学中应加大体育游戏的分量和难度,提高游戏的质量,创造游戏的思考性、参与性和趣味性;提高教师的职业素养、专业和娱乐技能,让教师与学生更好的融入到游戏中来。     

在西藏中小学体育教学中实施《体育与健康课程标准》的思考

文章主要运用文献综述和归纳演绎等研究方法,在分析《课程标准》的基础上,结合西藏中小学体育教学实践,针对西藏中小学所处的地域文化环境,提出应在充分利用《课程标准》内容上,充分发挥西藏传统体育文化资源优势,更好地实施贯彻《课程标准》。     

农村中小学体育推行健美操项目教学的可行性分析

通过文献资料法、访问、座谈法对农村小学健美操教学进行调查研究。健美操运动有益于学校体育培养学生终身体育观,根据健美操所需器材、场地等方面的要求和农村中小学校体育的实际情况,分析农村中小学体育推行健美操项目教学的可行性。可以更好的推动农村中小学健美操项目的教学,为我国农村中小学健美操教学健康发展探讨有益途径。     

浅谈体育教学中师生关系的作用

做为一名体育教师,你想过吗?师生关系对你所授课的质量影响很大.因为体育教学是以实践课为主的一门课程,在教学过程中,师生一起练习、游戏、比赛,共同吃苦、受累;共同分享胜利的欢乐.在此过程中建立起的师生关系是其他学科无法比拟的,同时也要注意处理好这种关系,否则也会影响教学.为此,我把几年来,在教学实践中的一点体会简述如下.     

多媒体技术优化中小学体育教学策略的研究

多媒体技术的发展体现了现代教育技术发展的需要,现代化的教学手段对优化体育课堂教学,激发学生体育学习动机和兴趣,加深学生对动作概念和体育理论知识的理解,提高体育教学质量具有十分重要的意义和作用。     

浅谈中小学体育教学与心理健康教育的有机结合

英国著名的教育家洛克有句至理名言:"健康的心理寓于健全的身体。"随着中小学体育课程的改革,体育课程又与健康拉起了手,而提高学生的心理健康水平又是体育与健康课程的一项重要指标,因此在教学中,必须把体育教学与心理健康教育有机结合起来,关注学生身心发展。     

对外汉语教学中师生关系的隐性课程价值

隐性课程是学校教育者通过暗含、内隐的方式传递给学生的潜在性的教育经验,是学校课程的一种表现形态。师生关系是师生之间以教学为媒介,以情感、认知和行为交往为主要表现形式,以心理交往为基础的人际关系。它在对外汉语教学中起着重要的隐性课程教育作用。