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创意产业与创意人才培养 总被引:11,自引:0,他引:11
姜文学 《天津师范大学学报(社会科学版)》2008,(5)
创意产业作为超门类的产业形态,其发展需要大量富有智慧、创造能力和创新精神的创意人才.及时对我国创意人才及创意人才培养现状进行分析,吸取发达国家成功经验,制定符合我国创意经济要求的人才培养战略是当务之急.要从经济发展和产业升级的战略高度,进行创意人才培养的总体规划和教育资源的宏观调配与整合,建立多样、完整、通畅的人才培养渠道,才能解决我国创意人才培养问题. 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(1)
火柴游戏一个最普通的火柴游戏就是两人一起玩,先置15支火柴于桌上,两人轮流取,限制每次所取的火柴数目最少一根,最多三根,看谁能取到最后的几根,甲先取,如何玩才可致胜? 相似文献
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杨江云 《黎明职业大学学报》2012,(3):23-27
创意是思维学的概念,不是经济学的概念.创意作为与经济活动联系在一起的特定概念是指“催生某种新事物的能力”;创新的字面意义是产生出新的事情或新做法,具体表现为生产新的产品、使用新的技术、开拓新的市场、实行新的组织形式、拓展新的原料来源,即只要与原来的、一般的不一样的并且有一定价值的新事情、新做法,都可以称为创新,它侧重于破旧立新的活动及其结果;创造指的是第一次将一个产品做出来,或者第一次引入一个进程.创造在于发明,把以前没有的事物给生产出来或造出来,即发明制造前所未有的事物.创意不是经济行为,创意是否发展为创意产业要接受市场规律的检测与制约,即定价.只有能导向生产有市场价值的创意产品才可能发展为创意产业.一项创意作品发展为创意产业,首先,创意的作品导入生产供交易的产品要有独创性;其次,创意产品要有影响力,其力度要有广度和深度,即能对世人的生活产生深远的影响;最后是创意产品要具有可持续性生产.创意产业是经济属性,创新是手段,创造是行为,创意是起点,创新是创意发展的过程,创造是创意、创新的终端结果. 相似文献
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图形创意是现代平面设计中重要的设计语言。创意图形的元素来源于生活。设计对图形元素概括、提炼、升华后,通过逻辑性和创造性思维分析,进行适当的创意表现,将创作的意图形象化、视觉化,完美生动地传达给观众。 相似文献
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在绘画课和实习课上.学生经常问我应该画些什么。问题不在于他们没有创意,而是他们认为自己的创意不够好。其实.只要你对所画题材有足够的兴趣.那么对作品的任何想法都是不错的创意。关键就在于对题材的兴趣。 相似文献
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《学苑创造(3-6年级阅读)》2022,(9):8-9
<正>超能盐水电池突然停电了怎么办?只需把一杯盐水倒入电池装置中,就能让灯亮100个小时,或者可以同时给10部手机充电。是不是很神奇?这是因为把盐水倒入电池装置时,激活了其中的电解质。电池装置中两种不同电位序的金属片能与盐水中的化学物质发生反应,产生正电荷。正电荷向阴极流动,从而产生电流。(设计:澳大利亚Hydra Light公司) 相似文献
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《学苑创造(3-6年级阅读)》2023,(5):4-5
<正>可穿戴式拍照无人机这是一款可以戴在手腕上的微型照相机。不使用的时候,你可以把它的四个支架折弯,变成腕饰佩戴在手腕上。使用的时候,你只需要展开支架,然后轻轻一抛,它就变成了一架四旋翼无人机,能帮你拍照、录像,记录精彩的瞬间。(设计师:Nixie团队) 相似文献