新疆职业院校校园文化建设探索与创新——以阿克苏职业技术学院校园文化建设工作为例

本文以阿克苏职业技术学院校园文化建设工作为例．分别从校园文化氛围、校园文化活动、校园文化建设的组织与保障三个方面论述了该学院在校园文化建设探索和创新方面的做法和经验。翔实介绍了该学院在日常学生管理、文体活动、宿舍管理、网络育人等方面的教育模式。全面归纳了该学院在校园文化建设方面的制度和保障措施,并对校园文化建设的未来工作进行了展望。     

高校校园文化活动特色和品牌化建设研究——以攀枝花学院为例

校园文化活动特色和品牌化建设,要在思想上解决对校园文化活动的重要性和必要性的认识,解决品牌活动建设的作用定位问题,提升建设品牌化的理念;要实现品牌活动的分级、分项目、分专业学科的领导,使管理规范化、制度化;要强化品牌活动的引领作用,使活动受众更加广泛;要挖掘、打造具有学科专业特色的品牌活动;要整合资源,打造校园大品牌。     

浅析高校图书馆与校园文化建设——以钦州学院为例

高校图书馆因其具有丰富的馆藏资源、良好的环境氛围、高素质的人才优势和高水平的服务,能积极作用于校园文化建设,发挥积极作用,包括导向作用、凝结作用、熏陶作用和激励作用等。现代高校图书馆要重视自身建设,与时俱进,为繁荣校园文化建设不断努力。     

试析学生社团在校园文化活动中的作用

校园文化是学校广大师生以校园为主要空间,在特定的环境中创造的一种与社会时代紧密相关,又具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。无处不在的校园文化活动是校园文化的重要组成部分。根据广大青年的特点和需求,团组织指导开展校园文化活动时应具有独特的创新意识,学生社团开展的各种校园文化活动具有创造力,能吸引青年人积极参与,充分展现了团组织的魅力。广大学生的综合素质得到了锻炼和提高,为青年人塔建了展示才华的舞台。     

新世纪高校校园文化、学生组织及活动

新的世纪，有源于市场经济的冲击，有来自窗外天际的热浪，有起于事业学业的竞争，有属于命运与社会的抗争等等。然而，所有的这些，是困难，更是机遇；是融合，更是竞争。就此提出新世纪高校校园文化、学生组织及活动的发展观点，从而使学生组织的自我管理、自我教育、自我服务的功能在校园文化和个性发展中得以体现。     

基于学生社团构建高职校园文化——以长沙环境保护职业技术学院为例

本文从高职校园文化建设的现状问题出发,结合学生社团在高职校园文化建设中的功能,以长沙环境保护职业技术学院为例,对如何构建基于学生社团的高职校园文化展开研究讨论。     

谈校园文化精品活动对凝练校园精神的作用——以营口职业技术学院为例

加强高校校园文化建设对于促进优秀文化传承和思想文化创新。对于进一步加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质具有十分重要的意义。注重高校先进校园文化的引领作用,通过精心培育“文明、健康、诚信、进取、创新”的校园文化精神,打造一批。高层次、上品位、有特色”的校园文化系列精品活动。将有效推动大学校园文化建设。     

科学规划少数民族地区医学院校外国留学生的校园文化——以广西医科大学来华留学生的校园文化活动为例

随着我国高等教育的逐步国际化,外国留学生的教育已经纳入到许多高校的教学计划和培养方案中,并成为其中重要的一环,而作为留学生第二课堂的文化实践活动也日趋重要.本文结合实际,提出了科学规划少数民族地区医学院校留学生文化活动的策略,强调了依托汉语言文化、我国的传统节日和习俗、地域文化、生源国的传统文化和宗教节日、专业学术文化等五个方面来构建平台的观点.     

基于学生社团构建高职校园文化——以长沙环境保护职业技术学院为例

本文从高职校园文化建设的现状问题出发,结合学生社团在高职校园文化建设中的功能,以长沙环境保护职业技术学院为例,对如何构建基于学生社团的高职校园文化展开研究讨论。     

以学生社团为载体创新高职校园文化建设研究——以浙江金融职业学院为例

现代高职院校变成职业养成所的倾向越来越明显,其校园文化建设状况不容乐观,校园文化的功能也越来越弱化。当前,高职院校的校园文化建设尚存在不少的局限和误区,必须要采取切实有效的对策给予改进和加强。结合浙江金融职业学院的校园文化建设经验,以学生社团为载体创新高职校园文化建设是一条行之有效的途径。     

地方高校校园文化活动现状调查及对策研究——以潍坊学院为例

校园文化活动是高校思想政治教育的有效途径,是巩固思想政治教育成果的重要保证,直接影响到高素质人才的培养。采用问卷调查法对目前潍坊学院校园文化活动开展情况及存在的问题进行调查分析,并提出有针对性的解决对策:学校要高度重视,加强引导;学生要均衡发展,提高品位;活动要贴近现实,走进生活;形式要创新灵活,与时俱进。以期为地方高校校园文化活动的开展助力。     

基于校园文化建设的大学生公民教育实践活动研究——以南宁职业技术学院为例

依托校园文化建设,通过开展各种公民教育实践活动,让学生作为校园文化的受益者、校园的主角,努力融入本校的校园文化、主动参与学校建设,增强大学生的主人翁意识和社会责任感,既满足大学生文化需求,陶冶情操,对培育大学生公民意识,实现公民教育目标又起到不可替代的作用。     

新建本科院校学生教学信息员工作现状研究——以滁州学院为例

从运行机制、工作成效、存在问题三个方面入手,对新建本科院校学生教学信息员工作现状进行研究.提出通过加大宣传教育、加强业务培训、强化激励措施、完善信息反馈与持续改进系统等有效措施,提升新建本科院校学生教学信息员队伍工作实效.     

新时期高职院校传统武术教学与校园文化建设——以浙江汽车职业技术学院为例

进入21世纪以来,人类社会面临着日趋激烈的竞争和生存环境的挑战,人们越来越关注生存环境与健康.中国传统武术是中华民族优秀的传统文化之一,被国人誉为“国粹”“国宝”,利于强身健体、利于自身防卫,对于促进高职院校校园文化建设、培养合格的社会主义建设者具有重要的引导作用.本文就高职院校校园文化的现状,探讨传统武术教学是丰富校园文化建设的有效途径,同时也为传统武术的普及提供思路     

高校基层院系学生党建与学生工作联动开展的探索与思考———以北京大学外国语学院为例

学生党建与学生工作是高校育人工作的重要组成部分,在基层院系层面,二者的联动开展有助于实现育人效果的最大化。当前,虽然在学校层面学生党建与学生工作多有联合,但在基层院系层面仍然存在主题活动有部分联合、实际工作未深入联动的情况,应该从创新制度设计,强化辐射带动;加强双向互动,深化教育效果;加强运行保障,构建长效机制等三个方面推进基层院系学生党建与学生工作联动开展。     

高校校园文化活动育人途径选择与和谐校园建设——以浙江师范大学电脑节活动为例

促进人的全面发展是构建社会主义和谐社会的出发点和归宿。和谐校园是和谐社会的重要组成部分，而优良的校园文化是和谐校园的根本特征和反映。校园文化育人途径选择直接关系到育人成效与和谐校园建设。本文以浙江师范大学电脑节活动为例，在论述高校校园文化活动育人功能的内涵的前提下，探索高校校园文化活动育人功能的实现途径，为高校校园文化活动的策划组织及管理，为推进和谐校园建设提供参考。     

校园文化创新背景下的学生工作研究

本文从推进高校校园文化创新的角度对校园文化创新背景下的学生工作进行了阐述。第一部分简要介绍校园文化的内涵。旨在使读者对当前高校校园文化有一个全面、整体的把握。第二部分析当前校园文化的现状及存在的问题．借此证明推进校园文化创新的必要性。第三部分是问题解决的对策,主要论述如何发挥学生在校园文化活动中的主体作用。     

以反思为导向的高职校园文化活动建设

文章指出,建设以反思为导向的校园文化活动,就是要将反思理念的培养与技能的训练贯彻到活动课程的每一个环节,同时重点打造活动后团体反思教育模式,注重开放式的情境设置、自我评价、教师反馈三个因素在活动中的作用。     

基于校园文化建设的大学生公民教育实践活动研究--以南宁职业技术学院为例

依托校园文化建设,通过开展各种公民教育实践活动,让学生作为校园文化的受益者、校园的主角,努力融入本校的校园文化、主动参与学校建设,增强大学生的主人翁意识和社会责任感,既满足大学生文化需求,陶冶情操,对培育大学生公民意识,实现公民教育目标又起到不可替代的作用。     

浅论高校校园文化中的课外科技活动——以学科竞赛为例

学科竞赛等大学生课外科技活动作为第一课堂的重要补充和延续,能够充分调动学生的学习主动性、积极性,培养科技意识和团队意识,是校园文化的重要组成部分。但由于种种原因,校园科技文化活动在整个校园文化活动中却没有得到应有的重视。对此必须要提高认识、加强指导,充分发挥学生社团作用,建立学科竞赛保障体系,这样才能充分发挥课外科技活动在高校教育和管理工作中的重要作用。