立方体木块

有一个立方体木块,它的各面分别写有1、2、3、4、5、6。现在把它放在图中的A处（图中每个正方形与立方体的每个面是同样大小的）,立方体上面的数字是6。如果将它按照图中编号顺序翻动,当翻到32次时,立方体木块又回到A处。请问此时立方体木块上面的数字是几？     

智断颜色

有四个大小一样的正方体木块,它们的六个面上都按照相同的顺序涂上黑、白、红、黄、蓝、绿这六种颜色,现将这四个正方体按右图那样叠放在一起,你能由此推断最上面那个正方体的下面、左面和后面各涂的是什么颜色吗?     

转化思想巧解题一例

题目:把立方体的六个面分别涂上六种不同的颜色,并画上朵数不等的花,各面上的颜色与花的朵数情况列表如下: 现将上述大小相等,颜色、花朵分布完全一样的四个立方体拼成一个水平放置的长方体,如右图所示.那么这个长方体的下底面共有______朵花. 分析:根据题设表中花的朵数与立方体各个表面颜色的对应关系可知,欲求拼成的长方体的下底面的花朵总     

鹦鹉为何学舌

在亚历克斯的面前摆放着一些彩色的立方体,有人指着其中一块红色和一块绿色的立方体问它:"这两件物体有什么不同?"亚历克斯思考片刻,然后毫不犹豫地回答:"颜色.     

一道力学综合题的分析和解

题目如图所示，一块足够长的木板，放在光滑的水平面七．在木板上自左向右放有序号是1，2，3，…．n的木块，所有木块的质量均相同，与木板的动摩擦因数也相同．开始时，木板静止不动，第l，2，3，…，n号木块的初速度分别为υ0，2υ0，3υ0，…，nυ0，方向都水平向右．木板的质量跟所有木板的总质量相等．最终所有木块与木板以共同速度作匀速运动，     

相对运动动力学问题的一种解法

在物理教学中,常需解决对加速直线运动物体作相对运动的问题,如: [问题1]质量为M的三角形木块,放在光滑的水平面上,另一为m的立方体木块放在斜面上,如图一所示。如果接触面的摩擦都可忽略不计,求三角形木块运动的加速度a,以及立体木块对三角形木块所施的正压力N。     

体育游戏九例(续)

小小杂技员 准备: 1.在宽20厘米、长2米的平衡木中间钉一块高10厘米的木块,做成“天平桥”。 2.在长40厘米、宽15厘米木板中间钉一块高5厘米的木块,做成“晃板”。 3.在长80厘米、宽15厘米木板(或废旧长板凳的面)中间钉一块高8厘米的木块,做成“跷跷板”。 玩法: 小班幼儿一手拿彩带,一手拿玩具小伞走     

相对的面是什么颜色

[题目]如下图所示,把四个大小完全相同的正方体木块并排放在一起。木块的6个面上分别涂有6种不同的颜色,那么,与蓝色面相对的那一面是什么颜色呢？     

推理想象

１．下面有三块相同的积木，它们的六个面分别涂有６种不同的颜色，现在它们被摆成了不同的位置。请你根据图示，说出黄、白、红三色背面各是什么颜色？２．有个正六面体木块，它的６个面上分别写有１—６的数字，１的对面是４，２的对面是５，３的对面是６。如图，按箭头方向翻动木块。请问翻到最后１个格时，木块顶上的数字是几？《推理想象》答案：１．黄色背面是绿色，白色背面是蓝色，红色背面是黑色；２．木块顶上的数字是３。推理想象@王化清     

一道高考模拟题的巧解

题目：如图１所示，一块足够长的木板，放在光滑的水平面上，在木板上自左向右依次放有序号是１，２，３，…，ｎ的木块，所有木块的质量均相同，与木板间的动摩擦因数也相同．开始时，木板静止不动，第１，２，３，… ，ｎ号木块的初速度分别为υ０，２υ０，３υ０，…，ｎυ０，方向都向右．木板的质量与所有末块的总质量相等，最终所有木块与木板以共同速度匀速运动，设木块之间均无碰憧，试求第ｋ号（ｋ＜ｎ）木块的最小速度是多少？ 分析与解：分析各木块及木板的受力情况可知，在整个系统未达到相同速度以前，木板做加速运动，第１，…     

转化思想巧解题一例

题目：把立方体的六个面分别涂上六种不同的颜色，并画上朵数不等的花，各面上的颜色与花的朵数情况列表如下：     

用对称法求解物理题

对称现象,普遍存在于各种物理现象和物理规律之中,它反映了物质世界的和谐和优美,利用对称法分析和解决物理问题,就是要直接抓住问题的对称性实质.下面通过几例说明对称法在物理解题中的应用.■一、物理规律的对称性犤例1犦有三个材料相同,形状相同的长方体木块,并排固定在水平地面上,如图1所示,现有一质量为m的子弹以水平速度V0射入木块,且刚好到达第三块右侧表面而没有出来.求:子弹在每一块中运动的时间比.分析:子弹在射入木块后,与木块之间的摩擦力均相同,根据牛顿第二定律可知,子弹在木块中做初速度为V0的匀减速直线运动,直到刚好到达…     

数学板报(7)

82、爱蒂想把一立方体木块锯成27块大小完全相同的小立方块,在锯的过程中,似如她已经锯好了几块,把这些木块按需要重新排好。然后再锯,那么最少要锯多少次? 83.一位欧几里得以2330欧几里得元买一台立体声,付一张3000欧几里得元的支票,找回340欧几里得元。问欧几里得使用的是几进制? 84.一位农民在一块方形的甜瓜地周围挖了宽3     

幼儿物体视觉“偏爱”的变化及其意义

颜色和形状是人的物体视觉的两个重要方面。在幼儿阶段,颜色和形状在孩子物体视觉中的地位或重要性,随年龄而有所不同——存在着有反复的、曲折而有趣的变化。这种变化,在幼儿教育中有一定的意义。有关的实验研究指出:让幼儿拿一块蓝色的方木块去与一个大小相当的蓝色的木球和一块同样大小的红色的方木块分别进行比较,可以发现不同年龄的幼儿其着眼点是不一样的。小班的幼儿(3～4岁),大多数把蓝色的方木块与红色的方木块看成是一样的。这表明,他们的物体视觉着眼于形状,或者说,形状在他们的物体视觉中掩蔽了颜色而占重要的地位。中班的幼儿(4～5岁),在这种情况下,他们的     

木块的密度如何求

在课堂上巩固物质“密度”的概念时,教师可事先准备一块两半对接的均匀立方体松木块,将其体积与质量分别写在黑板上,问此松木的密度是多少。学生根据刚刚学过的知识很容易答出, 密度=质量/体积并可求得其大小ρ_木=m/v(千克/米~3)。然后,将木块从中间一分为二,教     

一道多级碰撞竞赛题的数学处理

题目:在一光滑水平的长直轨道上,等距离地放着足够多的完全相同的质量为m的长方形木块,依次编号为木块1、木块2、木块3、……等,如图1所示.在木块1之前放一质量为M=4m的大木块,大木块与木块1间的距离与相邻各木块间的距离相同,均为l.现在所有木块都静止的情况下,以一沿轨道方向     

"正午太阳高度和昼夜长短变化"活动演示板的制作与应用

1活动演示板的制作①取一块80cm×60cm的纤维板涂成天蓝色底板(代表宇宙),画出白色地球经纬网模型,标明赤道、南北回归线、南北极圈及N、S极。②用另一块纤维板裁成左半部与地球模型同大的半圆板,涂成黑色(代表夜半球,直径代表展昏线);右半部裁成比地球模型半径大10cm的半圆板,     

用力不同 断绳处也不同

当一辆抛锚的汽车被另一辆汽车拉着行驶时,拉汽车的绳束总是很粗,据说是为了安全起见。其实汽车被拉着走时,绳子受到的力并不大。为什么要用粗绳来拉呢?让我们从实验中去寻求答案吧!一、实验用品木头一块,同样粗的细绳两根。二、实验方法1.把两根绳子方向相反地捆在木块的中部并用其中一根绳子把木块牢牢地吊起来,让另一根绳子垂在木块下面。     

幼儿棋类游戏10则

比多少目的：1帮助幼儿比较物品的多少,练习点数。2训练幼儿思维能力,培养初步的竞争意识。准备：两种颜色的物品各10件(小班可5件),可为大小、形状相同的扣子、瓶塞、珠子等,小布袋1个,棋盘(如图),2枚与物品同颜色的棋子(可为小木块、瓶塞、大扣子等)。玩法：1两名幼儿各用一枚不同颜色的棋子占据棋盘一端,小布袋内装有两种不同颜色的物品。2一名幼儿随意从小布袋内抓出几件物品,另一幼儿比较两种颜色物品的多少,哪种多,则代表这种颜色的幼儿将棋子往前进一步。放回物品后,游戏继续。以先到达对方起点为胜。3中、大班…     

宝宝身心发展监测指标及游戏训练(四)

13个月至15个月的宝宝动作发展1.能独立行走。2.能独自蹲下。3.会做踢的动作。4.能把一块小木块放在相同的另一块小木块上5.会拿笔随意乱点。社会性发展1.对亲人表示亲热,对陌生人很敏感。2.能用哭、喊等求助的方法护着自己的玩具。3.能配合成人做与自己有关的事。4.会自己端杯子喝水。5.喜欢听音乐,并会随音乐做动作。认知发展1.知道自己的名字或乳名。2.常用重叠的单音表示自己的意思。3.能听懂大人的话。1.能较长时间注意新鲜的事物。2.会指认家中很多东西。3.能找出视线之外藏起来的东西。4.对不喜欢的人和物,会用手推开。语言发展★开…