教育移民日趋低龄化逾7成家长向往国外高中

随着“留学移民”潮的兴起,以“留学”为目的的投资移民家庭显著增多。“教育移民”的数量连年来呈几何级增长。家长们早已不满足让孩子大学的时候再出去,越来越多的家长选择让孩子从高中起即在国外接受教育。据投资移民专家、北京锦国怡凯投资顾问有限公司执行董事宁立先生介绍：“从近几年的趋势看,办理投资移民的家庭成员构成中,孩子的年龄越来越小。很多家长认为孩子高中就出去会更好,这样他们不仅更容易进入国外更好的大学,     

浅论多元文化背景下的德国移民教育

德国有1/5人口具有移民背景,移民教育对德国的政治、经济、文化有极其重要的作用。本文通过梳理德国移民教育在顶层设计上的努力与创新发现,在文化多元的教育背景下,德国移民教育的顶层设计保障了移民教育的均衡发展,促进了移民的融合。德国移民教育顶层设计的突出特点是联邦、州和地方政府形成三级责任体系,并在总体规划下按需设定各自目标;各学段在制订教育政策和方针时,把移民学生需要纳入其中;把语言教育放在突出位置,强调其知识与价值观双重作用;引入社会支持系统,鼓励父母参与移民融合教育,设立家长培育课程,使家长自身得到提升并更好支持子女的学业。德国在移民教育上的顶层设计使德国移民教育取得了很好的进展,为我国的多元文化教育、民族教育提供了启示。     

小学生学移民史

张家大女儿放学回家，带回学校给家长的一叠通知。通知上说，这次为了促进大家对移民史的理解，请家长帮助孩子准备一系列东西，以便完成班级历史课的游戏——移民进入爱丽斯岛海关。要准备的材料包括：相关证件：护照、证书（出生、结婚等）、赴美资料（毕业证书、技能训练、推荐信、居住地点等）；行李：     

发挥教师能动性 提升移民区英语教学质量

"下山入川"项目移民搬迁,13个移民点,约6万多移民,三所初中约1600名学生,小学约2600名学生。学生文化基础差异很大,给学校的教育教学工作带来了很大的困难。但是,提升移民区学校的教育教学质量,是稳住移民搬迁的一项重要举措。因此学校和教师应着眼于学生的全面协调发展,着眼于学校的可持续发展,着眼于教育的生命价值,立足于广大移民,服务于广大移民,采取切实可行的措施,提高移民区学校的教育教学质量。从初中英语方面着手,分析了移民区学校教育教学的现状以及如何提高移民区学校英语教育教学质量。     

美国新移民子女教育问题研究——以Doris Henderson Newcomers School为例

美国是一个典型的移民国家,不断涌入的移民不仅推动了美国社会的发展,而且给美国社会带来了一些压力。本文主要探讨了移民子女在美国的教育情况,并以北卡罗来纳州格林斯伯勒多莱斯哈得森移民学校为例,从观察者的角度看待移民学校的优势和不足。     

德国：不让移民学生输在起跑线

近日，德国柏林地方法院审理了一起不寻常的教育纠纷。有三位移民学生的父母将柏林一所文理中学告上法庭，说学校歧视其孩子，将其分至移民学生占63％的班级，致使孩子考试成绩不及格。柏林法院认为证据不足，     

在加拿大体验孩子的教育历程

许多家长在选择移民国家时,就充分考虑到了孩子将来的学习问题,中国的家长们都会不遗余力地为孩子创造更好的学习环境。可是,如何把中华传统文化和移民国家的西方文化融合在一起,妥善处理子女的教育问题呢?家长们在孩子的教育历程中,又应该注意哪些问题呢?相信这些都是家长们所关注的。     

民国时期上海的“移民子弟”学校——以“宁波旅沪同乡会各小学”为个案

民国时期的上海是典型的移民城市。各地移民以地缘为纽带组织了大量的民问社会组织——同乡会。同乡会为满足上海移民子弟的教育需求，兴办了许多“移民子弟学校”，这些学校专为同乡籍的移民子弟接受变通教育而服务，独具特色的办学方式和特点，值得关注与研究。     

华裔移民家长和欧裔美国家长与儿童身体亲密接触的比较——从中分析不同文化下的家庭关系

与欧裔美国家长相比,华裔移民家长更愿意在睡觉时与孩子距离较近,更倾向于将孩子的独立看作是在家庭伴随下成长的结果,更强调家庭的整体性,更倾向于采用含蓄的表达方式,遵守社会认同的价值观,维护家长的权威。欧裔美国家长则更能够接受孩子在家里赤身,更关注身体亲密接触对孩子心理层面发展的意义,尊重孩子自我表达的需要和感受,更倾向于认为孩子的独立是其独特性发展的结果,更重视获得愉悦与幸福感,更重视夫妻独处。在华裔移民家庭中,和谐是家庭关系的主要特征。在欧裔美国人家庭中,浪漫则是其主要特征。研究发现,家长与孩子身体亲密接触表达方式的差异,与文化差异有关。当然,文化也有共通之处。居住国的大环境在促进文化共通方面起重要作用。     

声音

可怜天下父母心,家长为孩子考上好大学不惜花费人力和财力是可以理懈的,但是选择“高考移民”这种违法方式却是不值得同情的。     

重庆三峡库区农村移民教育隐患问题研究

三峡工程的关键在移民，移民的关键在于可持续发展，可持续发展的关键在教育。对重庆三峡库区学生、教师、家长进行了抽样调查，结果表明，重庆三峡库区农村移民教育在教育的普及性、环境的适应性以及发展的可持续性方面均存在隐患问题，这些隐患问题严重制约着库区农村移民教育的发展，希望有关部门能重视这些问题并采取相应的措施。     

以色列新移民子女教育的经验教训

以色列是一个大部分人口由犹太移民构成的国家。在新移民子女教育中,以色列注重为他们提供平等的教育机会、对他们进行文化适应教育和向他们提供各种教育和心理服务,并致力于缩小新移民子女与原住民子女之间在学业成就上的差距。这些政策和措施对于以色列新移民子女融入以色列学校和社会生活,促进民族融合都产生了积极的推动作用。以色列新移民子女教育的经验和教训,对我国的城市新移民子女教育不无借鉴作用。     

他，用什么缔造了奇迹？

这是一间漏水的,无先进设施的简陋教室。 这是一群贫穷的,且大多数是移民家庭的孩子。 这是一所平常的,承担美国小学教育的其中一所学校。     

利用沟通建立家校合作关系促进学生成长成才

长期以来,教育似乎存在一个误区,很多家长往往把孩子的成长成才只寄希望于学校教育,认为教育的好坏取决于学校教育的成效。于是,为孩子选择“好”的学校,成了很多家长的的首选。事实上,孩子的成长成才,离不开社会、学校、家长多方面的共同协作,尤其是家庭和学校的合作教育。     

让孩子在家校共育中成长

孩子的教育离不开家庭,更离不开学校。本文着重论述了学校与家庭合作的重要性,认为教师应关注孩子言行,及时与家长联系;信任、尊重家长;把握好家长沟通的有效途径。让老师与孩子在家庭和学校的合作教育下一起成长。     

教育简讯

宁夏“教育移民”惠及5．5万山里孩子《宁夏“十二五”中南部地区教育移民实施方案》已经自治区政府常务会原则通过。作为自治区开展扶贫移民攻坚三大工程之一,“教育移民”将帮助宁夏中南部地区5．54万移民子女摆脱贫困、走出大山、走向富裕。“十二五”期间,宁夏将通过改革完善职业教育培养机制,有效吸纳移民子女进入职业院校学习或培训。按照“山川相济”原则,区内各中职学校将与中南部地区各县（区）职教中心建立联合招生合作培养新机制,引导中南部地区移民子女有序向川区转移;     

城市新移民子女教育:从概念到行动

在近十多年的城市化进程中,我国出现了一个数量巨大的城市新移民子女群体。然而,有关城市新移民子女教育的研究很不足,学校相应的教育干预措施也很缺乏。这既不利于城市新移民子女的健康成长,也不利于城市化进程的推进。     

中职家长对孩子的教育缺失与对策

众所周知,家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的教育决定着孩子的一生。因此,家长必须担负起教育孩子的重任,给孩子营造一个良好的教育和成长环境,使孩子成人成才。作为中职学校,应下大气力做好家长工作,不断提高家长教育孩子的能力,促进家校配合形成积极向上的教育合力。具体建议如下。     

德国:不让移民学生输在起跑线上

正近日,德国柏林地方法院审理了一起不寻常的教育纠纷。有3位移民学生的父母将柏林一所文理中学告上法庭,说学校歧视他们的孩子,将孩子分至移民学生占63%的班级,致使孩子考试不及格。柏林法院认为证据不足,驳回了这一指控。德国《柏林报》在报道这一事件时,选用了一个十分醒目的标题"移民控诉德国移民太多",这一标题引起强烈的反响。据统计,德国具有移民背景的人口达1634万,占全德人口的20%。在1到15岁的人口中,具有移民背景的人口     

移民地区初中生语文阅读能力提升策略的实践研究——以兴庆区月牙湖回民二中为例

兴庆区月牙湖回民二中属于一所移民学校,近年来各级领导高度重视移民地区教育教学现状,我校建设成果喜人,2006年通过了自治区"普九"验收,2008年通过了"教育强区"和国家"两基"国检验收。本文从对移民地区学校初中生阅读能力缺乏的分析以及提高初中生阅读能力的方法入手,初步探讨了移民地区初中生阅读能力提升策略。