离异家庭子女心理问题之管窥

夫妻离异给孩子带来的消极影响是十分广泛的,不仅会遏制其智力、性格和社会性的良好发展,而且还会导致精神异常和心理变态.我国心理学研究认为,5岁前就与父亲分离的男孩,由于缺乏适当的性别行为榜样,他们的行为缺乏男子汉气概;他们的进攻性要比正常家庭中的男孩少一些,而依赖性多一些;他们在游戏中也表现出较多的女子气动作模式.而缺少父亲的女孩在长大后易在异性交往上出现问题.Lamb(1999)的研究也表明,在单亲家庭中,儿童容易出现心理压抑、认知失调等问题,并在人格方面出现障碍.     

离异家庭子女心理问题之管窥

夫妻离异给孩子带来的消极影响是十分广泛的,不仅会遏制其智力、性格和社会性的良好发展,而且还会导致精神异常和心理变态。我国心理学研究认为,5岁前就与父亲分离的男孩,由于缺乏适当的性别行为榜样,他们的行为缺乏男子汉气概;他们的进攻性要比正常家庭中的男孩少一些,而依赖性多一些;他们在游戏中也表现出较多的女子气动作模式。而缺少父亲的女孩在长大后易在异性交往上出现问题。Lamb（1999）的研究也表明,在单亲家庭中,儿童容易出现心理压抑、认知失调等问题,并在人格方面出现障碍。一、离异家庭子女易出现的心理缺陷具体说来,离异家庭子女在心理上容易出现以下问题:1.自卑自卑是一种因过多地自我否定而产生的自惭形秽的情感体验。在人际交往中,常表现为对自己的能力、品质等自身因素评价过低,心理承受能力脆弱,经不起较强的刺     

离异家庭子女的心理问题与心理保健

大一班的王老师发现，小慎最近变化较大。过去的他，活泼、好动，而现在却变得沉默寡言，一天到晚耷拉着小脑袋，见谁都是爱理不理，常常一个人坐在一旁发呆。王老师还发现，小慎变得十分“残忍”，他喜欢抓住蚂蚁或蚂蚱，把它们的脚一只一只地扯下来，然后把它们放到地上，看它们既不能跳、又爬不动的样子，露出一副高兴的神情。王老师不知道这一切是因为什么，便专程去小慎家家访。结果发现，小慎的父母刚离婚不久，原先那个温馨、和谐的家没有了，母亲也离开小慎远走他乡。小慎对此感到茫然，怨恨自己的父母，他自己的不满、怨恨都发泄…     

离异家庭子女的心理问题及学校教育的对策

离异家庭是一种普遍的社会问题，离异家庭子女的心理健康问题则是这一问题衍生出的较为突出的不良后果，要从离异家庭子女由于家庭的解体而存在着心理上的问题这一角度出发，探讨产生这一系列心理问题的主要原因以及学校教育如何来面对和解决这些问题。     

离异家庭子女心理特点初探

本文通过问卷调查,将离异家庭子女同完整家庭子女相对比,着重研究离异家庭于女某些心理特点和变化规律。同时,为家庭和学校如何关心教育离异家庭子女以及制定有关政策的部门提供心理学依据。而且,也能帮助那些已经或将会成为孩子父母的人们,在对待和处理家庭或婚姻矛盾时,应理智与谨慎,减少苦果的酿成。     

离异家庭子女心理特点研究

一、问题的提出与研究目的1、心理学界十分关注家庭变化对儿童心理适应及社会化过程的影响.特别是离异家庭造成的对单亲儿童的抚育问题,普遍引起社会关注.早期研究表明,离婚将会导致子女的心理不适应、压抑和不安,也导致了离婚父母     

离异家庭子女追索教育费

佳佳,女,1983年出生,学生。10岁时父母离婚,其由母亲闫某抚养,中考报名时父亲魏某在没有与母亲闫某协商的情况下为佳佳报名到一所收费很高的私立学校上学,并在考生家长意见处签名。1998年经法院判决变更佳佳由魏某抚养。佳佳在父亲为其报名的学校上学后,其父未     

离异家庭子女的教育方法

离异家庭子女的教育方法鲍寿生（南昌一中）作为一名长年从事班主任工作的中学教师，有一种现象是不能忽视的。那就是：随着离婚日益成为一种较普遍的社会问题，班上高国家庭的孩子出越采越多了。这些离自家庭的强子，田于家庭解体，原有的生活间架波骤然ｎ破，父圄间的纠...     

论离异家庭子女的教育

我国社会主义的家庭教育是培养社会主义一代新人宏伟事业的有机组成部分,是社会主义精神文明建设的一个方面。当前,我国的家庭教育正面临着新形势、新情况的挑战。近些年来,由于种种原因,我国的离婚率呈逐步上升趋势。据国家民政部最新统计,1995年我国离婚     

离异家庭子女的供养问题

家庭是社会构成的基础细胞。而在社会不断进步、科技日新月异的今天,“家庭”这一概念却空前地被淡化、异化,“家庭”不再是漫漫人生最稳定的结构,而是变数迷离。有权威资料数字显示,当今世界,越是发达的国家和地区,离婚率越高;越贫困地区离婚率越低。中国改革开放20多年来,离婚率成     

离异家庭子女心理的特点

<正>1988年春，我们承担了全国妇女联合会的一项重点科学研究课题，名称为“离异家庭子女心理的特点及其对策的研究”。当年6月，我们组织了全国27个省市自治区的百余位心理学工作者，共同制定了研究方案；历时两年，初步地完成了调查任务，发表了10余篇研究报告。国内外近30家新闻单位对此作了报道，引起了各方重视。     

离异家庭对子女的影响

父母离婚对子女身心发展的影响,远远超过离婚者本人,尤其是幼儿。这种影响是随父母矛盾的激化而不断发展的。具体地说,大致可以分为四个阶段。第一阶段:父母不和阶段。由于夫妻矛盾的日益激化,愤怒情感逐渐增强,夫妻时常发生争吵、斗殴、甚至拿孩子出气。这时,在孩子的心目中。原来温柔、和蔼的父母,变成了语言粗鲁、行为专横的人,好端端的和睦家庭,变成了充满仇恨、吵闹不休的场所。这种由于父母感情破裂、家庭气氛日趋紧张的环境,势必给孩子带来痛苦、不幸和心理创伤。多数孩子由开始惶惶不安进而出现精神萎靡不振,心情压抑,注意力不集中,在生活上无规律,吃饭不定时,患病也无人关心;有的孩子会恐惧万分,怕失去父母,怕被抛弃;     

离异家庭子女的德育方法

近年来,随着离婚率的逐年攀升,许多完整家庭的解体,离异家庭子女的教育与成长问题也逐渐得到了更多人的关心和重视,在素质教育不断深入和发展的今天,离异家庭子女的德育问题也得到了教育界的广泛关注,在此之前已经有很多专家和学者对此问题进行了分析和研究。调查研究发现,相比其他家庭的学生,离异家庭子女的素质并不理想,他们就如折翼的天使,存在很多亟待解决的问题和不足。     

浅谈离异家庭大学生的心理问题

大学阶段是青少年生理和心理直接影响发育的关键时期,而家庭环境是青年学生生活并赖以成长的重要场所。然而社会离婚率的不断提高,影响到年轻一代人的成长。大学生的世界观、人生观、价值观影响着他们今后的发展,因而关注离异家庭大学生的心理显得尤为重要。     

浅议离异家庭子女心理健康教育

众所周知,由于离异家庭子女心理受到极大的伤害,极易成为社会不稳定因素。因此,探索研究对离异家庭子女的心理健康教育已成为小学教育中最突出最特殊的课题之一。     

谈离异家庭子女的教育

从事教育多年，教学上接触了不少离异家庭的子女，他们普遍缺乏家庭温暖，性格比较古怪。归结起来，可分为放纵型、自卑型、依赖型、发奋型等四种性格。     

关注离异家庭中的学生心理问题

刚走上教师岗位,我就担任初一四个班的教学工作,在与学生交往的过程中,我特别留心关注那些困难生。在这个群体中,离异家庭中成长的学生占很大的比例。从这四个班级进行的调查统     

离异单亲家庭子女的心理问题现状及对策研究

单亲家庭即“只有父亲或母亲一方与其18周岁以下的、不具备独立生活能力的子女共同生活的家庭”。我国单亲家庭的类型主要有三种：1．分居式单亲家庭。2．丧偶式单亲家庭。3．离婚式单亲家庭,即夫妻经过法定程序解除婚约,父母一方与未成年子女共同生活的家庭。     

离异家庭子女的心理障碍及疏导

随着社会经济的发展,离异家庭——这一社会的裂变细胞,已成为数量众多的一种生存形态.缺损的家庭,给子女带来的心灵的创伤,有的甚至产生心理障碍和负面影响.请看下面数据:1.1987年后,离婚率以每年10%增长,我国每年都几十万个家庭因离婚而破裂.2.广州市妇联对824名离异家庭子女的调查,其中中下生占2/3.3.广州市收容中转站1991年l—6月收容1210人中,家庭破裂的流浪儿有271人.4.工读班中,离异子女占相当的比例.5.据对1905名中小学生的家庭结构及心理健康的调查,生活在离异家庭的中小学生有心理障碍的人数占13.8%,而完整家庭仅占0.2%.离异给子女带来负面作用和行为偏差,离异使一些孩子产生心理障碍.随着越来越多的离异子女的出现,如何消除他们的心理障碍,是我们教师义不容辞的任务.