关于高等教育体制改革的几个认识问题

《中共中央关于经济体制改革的决定》第九条指出:“科学技术和教育对国民经济的发展有极其重要的作用。随着经济体制的改革,科技体制和教育体制的改革越来越成为迫切需要解决的战略任务。中央将专门讨论这方面的问题,并作出相应的决定”。教育体制是国家、政府领导教育事业的机构设置、管理权限的划分和保证管理活动正常进行而建立的规章制度,其中也包括关于学校内部的领导、管理制度、机构设置和规章制度。教育体制改革主要涉及对教育的领导、管理制度的改革;涉及国家、政府如何领导、管理教育事业和学校建立怎样的领导、管理机构和规章制度才能增强具有中国特色的社会主义教育事业的活力和生机,使其多出人才、出好人才、快出人才,以适应我国社会主义四化建设     

高等职业教育的几个认识问题

高等职业教育的发展已进入一个关键时期。高等职业教育整体的发展能否与中国的社会发展和经济增长相适应,并发挥特有的作用和特有的功能,从而与普通高等教育并驾齐驱,将成为２１世纪中国发展战略中不可或缺的一环。然而,对于高等职业教育的认识问题长期困扰着高等职业...     

理想信念教育中的几个认识问题

20 0 3年 6月 8日 ,我院召开“邓小平理论研究会”和“思想政治教育研究会”二届一次会员大会。本次大会共收到参选论文 40多篇 ,后经过严格公正的评选共产生2 4篇获奖论文 ,其中一等奖 2篇 ,二等奖 4篇 ,三等奖 8篇 ,优秀奖 1 0篇。现从中选取一部分以笔谈的形式刊发出来 ,以飨读者。     

对于教育革命的几个认识问题

去年一年来,在教育战线上经历了一场具有历史意义的大革命。“教育为无产阶级政治服务、教育与劳动生产相结合”这一面党的教育方针的红旗,在我们的社会主义教育阵地上高高地举起来了。学校大办工厂、农场,工厂、人民公社大办业余学校,在一切学校中,生产劳动普遍列为正式课程,改变了几千年来教育与生产     

关于教育立法的几个认识问题

党的十一届三中全会以来,党中央对教育工作做出了一系列新的论断和决策。《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:为了加强党和政府对教育工作的领导,“在简政放权的同时必须加强教育立法工作”。随后,一个提高我国民族素质的根本大法——《中华人民共和国义务教育法》应运而生。这是我国教育立法工作的一个新的开端。由于众所周知的原因,长期以来,我们忽视了教育立法。在新的历史时期,为了使教育     

教育实验科学化的几个认识问题

文章总结了十几年来教育实验对教育理论的建树;在阐述教育实验历史发展的一些基本观点的基础上,提出了对其科学化认识上的三个标准的设想,并以此在三个层次上对教育实验本质作了系统观的考察。     

农村教育管理体制改革几个问题的探讨

一九八五年五月二十七日中共中央作出《关于教育体制改革的决定》后,我省各地农村教育管理体制改革由点到面逐步推开,收到了较好的效果。但是,总的看来多数地方还刚刚起步,需要巩固、消化、补充、完善。我们有机会参加了一个农村县学习、宣传、贯彻、落实中央决定的部分研究活动,参阅了省内外教育报刊的有关资料。结合五十年代、六十年代教育管理权下放的经验教训,仅就县、乡(含镇)农村教育体制改革后的管理如何完善的问题提出一些讨论性意见。县、乡(含镇和乡镇,下同)农村改革管理体制,实行基础教育由地方负责,分级     

大学文化素质教育的几个认识问题

高校文化素质教育开展已有8年,今年春季教育部高教司在武汉召开了大学文化素质教育经验交流会。会上,大家提出了一些理论和实践问题,就这些问题,写出以下的意见,     

对当前几个教育问题的认识

社会主义市场经济条件下，教育工作处于复杂的社会环境之中，面临着许多新情况、新问题，随着改革的不断深入和事业的不断发展，教育领域出现了一些热点、重点问题，我们要对这些问题进行研究与探讨，以把握其本质，制定出对策。一、关于教育系统的精神文明建设《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：只有把精神文明建设放到建设有中国特色社会主义整个事业的大局中来考察，放到整个世界的大局中来考察，才能提高认识，统一思想，增强建设精神文明的自信心和责任感。教育系统的精神文明建设也只有站在两个大局的…     

培养创新性教育的几个认识问题

1.创新性是一个教育选项问题。提倡创新性,就表明在这一点上与适应性有根本的区别,这是一种教育的取舍或     

关于高职教育几个问题的认识

一、明确高等职业教育的培养目标要明确高等职业教育的培养目标 ,首先必须明确什么是高等职业教育。目前对高等职业教育的内涵尚无明确统一的定义 ,但对其本质涵义的认识已基本趋于一致 ,即“高等职业教育是以高中文化为基础的带有职业性的大众化的高等教育。”高职的培养目标应根据市场对人才的要求及高职的涵义来确定 ,首先它是以高中文化为基础 ,在此基础上再进一步加深部分专业需要的公共课 ,使高职学生具备一定的理论基础 ;其次是高等职业教育具有职业性 ,要求学生具有较强的职业能力 ,职业教育主要培养的是技术型和技能型两类人才 ,高…     

讨论式教学法实践中的几个问题

为了改变授课中“一言堂”“满堂灌”的陈旧教法，调动学生的积极性，近年来，我在教学中充分运用了课堂讨论这一教学方法，对某些重要的，有一定深度和难度的，需学生进一步理解和掌握的内容，要点化后，组织学生进行讨论。具体作法是：根据教纲要求与教学内容拟定好讨论题目，由学生充分发言，各抒己见，共同得出正确结论。其特点在于能发扬教学民主，活跃学生思想，激发学习兴趣。通过教学实践，收到一定的实效，促进学生认真学习，刻苦钻研，形成敢于争论的学风，培养学生分析问题能力。在课堂开展教学讨论的实践中，我深切体会到应注意好以下几个方面：     

幼儿园体制改革的几个问题

幼儿园体制改革是一项复杂的系统工程,涉及到幼儿园、家长和整个社会。目前,这一问题已摆上议事日程。一、幼儿园体制改革包含的内容我认为,幼儿园体制改革主要包括以下内容。幼儿园所有制变革：即幼儿园产权的改变。通过产权买断等方式,改变幼儿园的所有制性质,可以...     

岗位培训实践中几个问题的思考

一、重视激发岗位培训各方的内驱力岗位培训各方的内驱力是指岗位培训参训、送培、办学三方面的内在热情和积极性。对此,目前需要把握的问题有两点:一是有关各方对岗位培训的现实热情与积极性怎样?二是激发岗位培训各方的热情与积极性需从何入手?在实践中我们感到,经过几年的宣传和实践,有关各方对岗位培训的总体热情和积极性是可以肯定的,但内驱力不足的问题仍然存在,培训     

高等教育体制改革的几个问题

经济体制的改革,对高等教育的改革提出了新的紧迫任务。改革高教体制,就是要克服现行高教体制的缺陷和弊端,建立一个具有中国特色的、适应四化建设需要的、充满生机和活力的社会主义高等教育体制。这是一个关系到四化建设全局的战略问题。我们必须首先明确,我国现行高教体制的弊端是什么?这样,我们的改革才能突出重点,抓住要害,也只有这样,才能通过改革促进我国高等教育的发展和兴旺。     

教育成本分担中的几个认识问题

教育成本分担中的几个认识问题●戚业国教育收费无疑是近年我国社会生活中最为引人关注的热点问题之一,几乎影响到全社会的每一个家庭。在众多关于教育收费的文章中,引用最多的两个理由是“非义务教育”和“较高的回报率”。在非义务教育和收费之间,在教育回报率与收费...     

教育成本分担中的几个认识问题

教育成本分担中的几个认识问题戚业国教育收费无疑是近年我国社会生活中最为引人关注的热点问题之一,几乎影响到全社会的每一个家庭。在众多关于教育收费的文章中,引用最多的两个理由是“非义务教育”和“较高的回报率”。在非义务教育和收费之间,在教育回报率与收费之...     

关于社会主义市场经济与教育体制改革的几个问题

我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。而经济体制的改革,又要求教育体制必须相应地进行改革。面对新的形势,新的要求,我国教育体制改革的问题又一次引起了社会的广泛注意。但由于人们认识水平上的差距,看问题的角度和方法不一样,在一些重大问题上仍存在较大的分歧。这些分歧的焦点是:在社会主义市场经济条件下,教育是否应处于市场关系之中,由市场来调节?学校是否应当拥有象企业那样的全部权力?国家对教育的干预要     

高师在教育体制改革中面临的几个问题

我国目前的教育体制决定了中等学校的师资主要依靠高等师范院校来培养.因此,师范院校被称为“工作母机”,她要为中等教育培养数量足够、质量合格的教师.师专是高师中的一个层次,她是专司培养初中教师之职的.在“七、五”期间普及九年义务教育中,如何发挥师专的作用,就成为广大从事教育工作的同志认真研究的问题了.本文主要就目前师专在教育体制改革中面临的几个最紧迫的问题谈点意见.