对大学生权利受侵犯问题的思考

高校教育纠纷近年来频频发生，其背后的根本在于高校频繁侵犯学生的合法权利。如何防止这种侵权案件的发生，已成为高等教育领域里新的热点。本文将从几个典型的学生诉讼高校的案件入手，通过对高校侵权的主要形式及内容、造成高校侵权的原因进行深入的分析，以理清解决思路，维护学生的合法权利。     

增强大学生维权意识切实保证大学生合法权益

在高校教育改革全面深化的新形式大背景下，随着高校教育活动主体的El益增多，学校与社会的联系日渐密切，以及高校学生的观念不断更新，高校学生对自身权益认识不断加强，出现了学生对学校的诉讼案件呈上升趋势的社会现象。由此，高校开展学生维权工作的重要性便显现出来。     

略论诉讼证据的定义

本文通过对已有的诉讼证据定义的评析，对诉讼证据本质属性的揭示，以及对诉讼证据分类的探讨，为诉讼证据下了一个简短明确的定义：诉讼证据，是指含有证明案件事实或证明与处理案件有关的事实的重要的客观事实，可供法学工作者，司法工作者和法律工作者参考。     

透视未成年人校园伤害诉讼案件

有媒体报道，现在意外伤害已成为中小学生的头号杀手，涉及校园伤害的司法诉讼案件也在快速上升。笔在对某地区校园伤害诉讼案件分析后，发现引发校园伤害诉讼案件急剧上升的主要原因有以下几个方面：     

对宜昌首例行政不作为诉讼的法律思考

笔者结合宜昌首例状告政府行政不作为案件对行政不作为诉讼涉及的法律问题进行了分析，对本案件的争议焦点——不作为诉讼的举证规则进行了理论探讨。     

非诉讼纠纷解决机制在青少年案件中的介入

在解决涉及青少年案件时，由于主体的特殊性，传统的诉讼模式日益显露出一些弊端，而在现代社会中正在兴起的非诉讼纠纷解决机制正好弥补了诉讼制度的缺陷，它在青少年案件中的介入对于青少年的保护以及实现诉讼的多重的社会功能都发挥了重要的作用。     

浅论大学生受教育权诉讼判决的执行

诉讼是维护大学生受教育权的一个途径。虽然近年来大学生起诉高校或省级教育行政机关从而启动行政诉讼的案件并不多见,但是,其中少数案件产生了生效判决,从而引发了判决执行的问题,值得我们展开研究。     

透视未成年人校园伤害诉讼案件

有媒体报道,现在意外伤害已成为中小学生的头号杀手,涉及校园伤害的司法诉讼案件也在快速上升。笔者在对某地区校园伤害诉讼案件分析后,发现引发校园伤害诉讼案件急剧上升的主要原因有以下几个方面: 一、社会转型引发校因伤害诉讼案件的上升。我们     

试析行政公益诉讼制度设计

近年来，涉及公益诉讼的案件在不断增多，行政公益诉讼成为当前我国法学界的一个热点。鉴于行政公益诉讼制度的价值和我国现状，我国有必要借鉴国外的成功经验建立行政公益诉讼制度。     

从保障学生权利的视角探究高校权力配置

近年来，在全国范围内发生了不少有关高等学校和学生之间的法律纠纷。两者矛盾激化到通过诉讼途径来解决的也为数不少。这些案件引起了法学界、教育界的关注，同时也引起了整个社会的强烈反响。这些纠纷都涉及到高校权力的性质和学生权利的保护问题。改革现有高校管理模式，塑造新的校方与学生的管理关系，应以法律形式加以确定，依法明确高校权力和职责，更好地保护学生合法权益，真正做到以人为本、以学生为本。尊重学生权利、推行依法治校是中国高等教育发展的必由之路。     

注册会计师如何避免法律诉讼

近几年来，随着市场经济的发展，涉及注册会计师的诉讼案件呈日益上升的趋势，因此，如何避免法律诉讼，已成为我国注册会计师普遍关注的问题。本文就此问题提出了自己的建议。     

关于高校学生管理纠纷的非诉讼解决机制之探讨

随着高校自主管理权力的扩大,因高校学生管理纠纷引发的诉讼案件呈逐年上升的趋势。如果过多地依靠诉讼手段解决高校学生管理纠纷会带来许多负面效应,不利于和谐校园建设,因此,应当尽快建立健全非诉讼解决机制,以促成高校学生管理纠纷更加合理有效的解决,促进和谐校园的建设。     

论轻伤害案件的调解处理

近年来，轻伤害案件是多发性案件，亦是困扰司法机关执法质量的案件，其中多数以调解的方式结案，实际上这种做法既不符合司法解释精神，亦不利于维护法律尊严，更容易导致司法腐败。法律应对此案件的诉讼程序予以明确的规定。     

高校自治权与大学生权利平衡理论问题研究

现代社会大学生起诉高校的案件越来越多,诉讼结果各不相同,学生受教育权难以救济。对于该问题我们必须溯本逐源,从高校自治视角来研究大学生权利救济才能从根本上解决一系列理论问题,进而推动立法和司法实践工作顺利进行。     

论行政公益诉讼制度在我国建立的必要性和可行性

近年来在司法实践中，经常出现一些行政公益诉讼的案件。这些诉讼的结局大部分是一样的，既法院以原告不享有诉权被裁定驳回起诉或判决驳回诉讼请求。虽然公众和媒体对这些公益诉讼给了很多的掌声，却无法回避这样一个事实：我国目前从立法方面没有建立行政公益诉讼制度。本文在对行政公益诉讼作出明确界定的同时，理性地分析了行政公益诉讼制度在我国建立的必要性和可行性。     

论诉讼费用征收制度

诉讼费用决定于诉讼目的。诉讼费用是诉讼当事人与社会公众利益之间的博弈，诉讼应体现当事人维权途径的畅通，诉讼应收取诉讼费用，但不能过高，诉讼费用不能按案件所涉财产标的大小收取，法院向原告象征性的预收一定费用后，再接诉讼阶段收取一定比例的手续费。原告胜诉后其预交的诉讼费用应由人民法院负责退回。     

论代表人诉讼

从现实司法实际中日益增多的代表人诉讼案件入手，以代表人诉讼相关的基本概念为基础，通过分析我国立法中有关代表人诉讼的规定，联系司法具体操作中存在的缺陷和不足对其程序操作中几个应重点把握的方面，如管辖等提出了自己一些不太成熟的看法，以期为今后代表人诉讼制度的日趋完善起到促进作用和达到抛砖引玉的效果。     

关于完善我国商标确权制度司法程序的思考

对商标评审委员会商标确权行为的法律性质进行了分析,认为根据所使用公权力类型的不同可分为行政复议和行政裁决,并对其中存在的问题进行了阐述。由于目前我国《商标法》和有关法律法规对这两类案件的诉讼程序的规定还不够完备,导致在实践中出现很多问题,因此提出对于属于行政裁决的商标评审案件诉讼程序可以借鉴日本"当事人诉讼"制度的相关做法,在立法上作出一个特殊规定,规定这类行政裁决案件的一方当事人可以另一方当事人为被告提起诉讼,法院应当在提起诉讼时通知商标评审委员会,而诉讼的类别仍然是行政诉讼。另外,应当赋予法院对这类案件所涉行政行为的司法变更权,以保证公权力的完整、有效,以及避免权力冲突引发的问题。     

漾翅"实战型""团队式"法律人才培养模式的理论建构与实践检视

漾翅"实战型""团队式"法律人才培养模式是一种创新法律本科生实践性学习的教学模式.其理论建构是以漾翅法律实践团队为中心,分为诉前保障、诉讼代理、诉后总结三个阶段,以及社会团体推荐、实验法庭训练、直接出庭办理案件等具体步骤,本科生亲自参与到案件诉讼代理的全过程.经实践检视,漾翅模式实现了对本科生法律实务技能培养的突破,也为法学理论教学提供了素材,丰富了法律援助制度的内涵,架起了高校与实务界沟通的桥梁,取得了丰厚的实践成果.     

我国民事公益诉讼受案范围的思考

民事公益诉讼在我国新修订的民事诉讼法中得到了确立,但其对受案范围的规定与各界的期待有很大差距。公共利益是民事公益诉讼案件范围确定的重要基础。民事公益诉讼范围的确定应当坚持权利及时救济原则、必要性原则、与时俱进原则等。我国现阶段民事公益诉讼案件范围应当包括环境污染、侵害消费者合法权益、国有资产流失及破坏社会主义市场经济秩序等案件,并且以后应根据社会发展的需要而及时扩张。