文献检索课教学的改进方法

从高校现有献检索课教学中存在的问题进行分析，对高校献检索课教学改革进行探讨．     

电大应开设文献检索课

献检索是获取献信息的重要方法。十分有必要在电大等成人高校中开设献检索课，为此应当尽快纳入教学计划。     

对高校文献检索课教学的实践与认识

高校献检索课教学是学校实施素质教育的重要内客。高校图书馆应当针对目前献检索课教学中存在的诸多问题，进一步明确目的，健全制度，规范环节，培养师资，以保证教学的质量和效果。     

《化学化工文献检索》课的教学体会

《化学化工献检索》课是化学化工类专业本科生的一门专业基础课、一门方法课。从1984年教育部发出要求高等学校开设《献检索与利用》课后,许多高校很快开设了献检索课,我校也于1984年从81级化工系学生中率先开始开设《化学化工献检索》课,收到了较好的效果。笔从1987年开始讲授这门课至今已有十多年,期问为了保证教学质量除了依据原国家教委《献检索教学基本要求》和原化工部“高等学校本科《化学化工献检索》课程教学基本要求”来组织讲稿进行教学,另外在教学过程中也傲了一些尝试,积累了一些经验,现将自己的教学体会和经验——介绍。     

文献检索课怎样对大学生进行信息素质教育

信息素质是当今信息社会大学生必备的素质，而献检索课就是对大学生进行信息素质教育，高校图书馆应在高校实施素质教育中发挥特有的作用。     

网络环境下文献检索课教学探索

章探讨了献检索课开设的意义，分析了献检索课教学的不足，着重从四个方面探讨了上好检索课的途径。     

试论高校文献检索课教学的改革

随着计算机技术、通信技术、网络技术的迅猛发展，面对信息网络环境，传统的高校献检索课的诸多方面都面临着大的革新，如何适应和利用网络环境所带来的变革是一个崭新的课题。本从创新人才培养、师资培训、教学内容和教学方式、考核制度、教学评估、教学交流等方面，对献检索课教学改革进行了探讨。     

理工科院校文献检索课存在的问题及对策

章分析了目前理工科院校献检索课在教学内容、教材建设、师资、教学方法和教学手段等方面存在的问题，提出了改进献检索课的具体措施。     

新形势下对文检课教学改革的探讨

结合献检索课教学实践，从教学内容、教学方法、教学实习环境以及师资队伍建设四个方面，提出献检索课教学改革的设想，以加强学生创新能力的培养。     

谈高校文检课内容安排应处理好的几个关系

高等学校献检索与利用课在教学内容安排上应处理好的几个关系：基本原理与具体检索技术的关系，手工检索与计算机检索的关系，献检索与利用的关系，教材的通用性与专业性的关系。     

高专文献检索课的教学改革

高等专科学校开设献检索课有着十分重要的意义；内分析了目前高专学校献检索课开设中存在的问题；提出了改革献检索课教学的新思路与具体措施。     

文献检索与职业学校学生的研究性学习

开展研究性学习，关键是要向学生提供丰富的献信息资源，并指导学生学会检索、利用这些信息。因此，要加强教师检索献信息的能力，提高中职学校图书馆员素质，同时在中职生中开设献检索课，使学生和教师都能快速、高效利用图书馆和网络资源。     

论网络时代高校文献检索课的挑战及改革

网络技术和网络信息的迅速普及，使得高校献检索课面临巨大的挑战，为了顺应时代发展的潮流，必须对其教学目标、教学内容、教学方式、教师知识结构和考核方法进行改革。     

“中医药信息检索‘多维—贯通’教学模式”设计与实践

中医药信息检索是在中医药献检索、中医药情报检索的基础上发展起来的一门实践性较强的课程。我国现代的献或情报检索历史不长。大致可分为三个阶段：1966年以前为启蒙阶段，这一时期有些院校为学生开展了参考咨询讲座；1976年－1983年为创立阶段，这一时期有些院校已开设了献检索选修课；1984年－今，为发展阶段，国家教委于1984年下发了《关于在高等学校开设＜献检索与利用课＞的通知》之后，又于1985年和1999年两度发，要求各高校在建立本专业的献检索课程的基础上，大力加强该课程的教学力度。中医药信息检索‘多维－贯通’‘教学模式’。一改过去教学过程中存在的教学内容陈旧、方法比较单一、教学手段相对落后、教师讲解过多、实习课检索题课内容范围小等缺点和不足，取得了较好的教学效果，在培养学生的信息意识，提高学生中医药信息的查找，分析和利用的基本技能上收效显。     

文献检索课教学改革的理论与实践探讨

本指出了传统献检索课的局限与不足，并给出新时期献检索课程的设置体系及其教学改革的途径与发展方向。     

浅议文献课教学与大学生能力的培养

本论述了献课的开设对大学生能力培养的重要性、必要性及二姝紧密联系；并通过对目前高校献课开设的现状分析，论述了加强献课改革的紧迫性及对大学生能力培养的重要影响。     

新形势下高校文献检索课的教学改革

在高等教育发展的新形势下，献检索课对培养跨世纪信息人才具有重要意义。当前，该课应从教材，教学内容，实习环节，师资队伍及教学课时等方面加以改革。     

文献检索课教学改革探讨

献检索课的主要任务是培养学生的信息意识，激发他们获取信息的自觉性和主动性，进而提高他们获取信息的基本技能。献检索课的教学改革要依据这一目的，改进教学方法，讲究教学艺术，融洽教与学的关系，结合专业教学合理安排实习。     

关于信息时代文献检索课教材改革的思考

本根据信息时代的特点提出了当前献检索课教材改革已势在必行、并提出了信息时代的献检索课教材改革的具体方案。     

成人继续教育开设文献信息检索课的设想

一、开设献信息检索课的必要性 献信息检索课在普通高等院校作为一门必修课已纳入教学计划之中，它是继专业课后的一门技能和方法课。通过对该门课程的学习，使学生掌握查阅献的方法，使之具有获取献信息的能力，也是培养学生具有分析问题和解决问题能力的一个重要组成内容。但在成人高校继续教育中，到目前为止绝大多数还没有开设这门课，因此成人继续教育的学生缺乏起码的献情报知识，不知自学和研究门径，自学能力与研究能力低下。这种现象妨碍了他们进入社会择业以及工作上的进一步扩展。