班级管理工作体会

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。班主任要管好一个班级，培养学生健全的人格，促进每个学生的健康成长，其敬业精神、学识水平、组织能力以及人格状况等固然重要，但如若缺乏正确的管理观，也往往会导致事半功倍。因此，班主任对班级的管理应该是与时代相适应的。     

班级管理的几点体会

结合班主任工作实践经验,就班级管理工作谈几点体会.     

浅谈班级管理工作

在教育日渐成为人们关心的问题的时候,学校教育工作也相应地提出了自己的新目标,其中就对处在学校教育中心地位的班级管理工作,或者说是班主任工作提出了新的要求。那么,作为一门艺术的班主任工作,要怎样才能促进学生的全面发展,同时也把班级管理工作落到实处,就成了我们当今讨论的热点,针对上述问题,在多年的教学管理中,形成了自己的看法。     

浅谈班级管理工作

在教育日渐成为人们关心的问题的时候,学校教育工作也相应地提出了自己的新目标,其中就对处在学校教育中心地位的班级管理工作,或者说是班主任工作提出了新的要求。那么,作为一门艺术的班主任工作,要怎样才能促进学生的全面发展,同时也把班级管理工作落到实处,就成了我们当今讨论的热点,针对上述问题,在多年的教学管理中,形成了自己的看法。     

班级管理工作之我见

班级的组织管理效果影响着学校的整体风貌,因此班级管理在教育教学中是举足轻重,不可忽视的。班主任在管理班级时应该做到对所有的学生,所有的事情都平等对待。     

小学班级管理工作浅析

班级是学校实施教育和开展各项工作的基本单位,是老师工作和学生学习生活的基本组织,班级管理在学校教育中有着举足轻重的地位。管理,是一门科学,也是一门艺术。缺少了科学、艺术成分的班级管理也就失去了其育人的功能,变成了教条式的管理。小学生天性好动,对一切都充满了好奇,但自我控制能力差,因此,我们对学生的塑造管理就变得尤为重要。     

浅论班级管理工作

本文主要介绍笔者在两年班级管理中的一些经验和体会,班级是学校教育活动的基本单位,班级管理是学校管理的基本组成部分。班级管理的好坏直接影响到学校的发展,班级管理的特色也影响到学校管理的特色。     

班级管理工作的一些思考

班级管理工作平凡而繁重,班级管理是学校的重要工作,更是指导学生在思想上、学习上、能力上、身心健康成长的工作。     

浅谈班级宿舍管理工作

结合工作实际，谈谈对班级宿舍管理工作的体会。     

中职学校班级管理工作浅析

班集体是学校的组成单位,这个集体的好坏关系到学校的发展和学生个人的发展。担任中专学校的班主任多工作,在工作中总结了一些管理班级的规律;从学风,班风,养成教育,班级管理规律等几方面加以阐述。希望给中职学校班主任工作提供一些借鉴和参考。     

高职院校的班级管理工作研究

高等职业院校的改革与发展正受到越来越多的关注．由高职院校学生的特点所带来的班级管理工作也日益受到重视。本文分析了高职院校学生的特点,结合自身的管理经验提出了一些班级管理方面的措施,供相关人员参考。     

中职学校班级管理工作浅析

班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,也是学校目标管理的具体落实者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班的学生能否健康地成长,在很大的程度上取决于班主任工作是否得力。     

人事档案管理工作体会

目前,人事档案管理存在着材料收集不完整、内容失真等不规范现象,为了提高档案管理水平,有效地保护和利用档案,确保档案的真实准确、完整齐全与安全,更好地为党的组织、人事工作服务,就人事档案的管理工作谈几点体会。     

浅谈班级管理的一点体会

班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。     

试谈如何做好幼儿园班级管理工作

对幼儿来说,班级是具体的学习生活环境,他们的大部分活动都是在班级内进行的,因此幼儿的健康成长在很大程度上直接取决于班级保教工作的实施和管理。本文阐述了如何解决实际存在的问题,促进班级工作的有效管理。     

浅谈班级管理工作中的“爱”

要管理好班级,做好班级的德育工作,班主任必须要投入“爱”,“爱”是班主任管理好班级、做好德育工作的至关重要的前提,前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“爱的教育应当是整个德育的主旋律.”     

谈如何做好初中班主任班级管理工作

班主任在教育管理中担任着重要的角色,对于初中班主任来讲也不例外,他担任着班级的管理者和班级活动的组织者与引领者,对于促进学生全面发展和培养学生各种能力以及形成良好的班风等,班主任起到了特殊的作用。初中学生在这个阶段正处于少年时期向青年时期的过度发展阶段,班主任做好班级管理更有利于学生的身心健康发展。可以说,班主任班级管理的好坏直接影响着初中学生学习与成长的好坏。那么,如何做好初中班主任班级管理工作呢?下面就是我个人的见解和观点。仅供参考。     

浅谈班级管理工作

班级是学校教育工作的基层单位,学校的教学、思想、品德、教育、课外活动等,都是以班为单位进行的。作为班主任,必须负责班级管理和领导工作,联系各课任老师,沟通学校和学生组织,协调学校与社会、家庭等各方面的教育力量,共同做好教育工作。可以说,班级管理工作是学校教育工作中极为重要的关键环节。每一位班主任都必须充分认识到这一点,努力做好工作。以下是我对班级管理工作的一些认识和尝试。     

浅谈高校艺术设计学院班级管理工作

班级是学校教育和管理的基本单位,班级管理工作直接关系整个学院的教学质量和毕业生的基本素质。高校艺术设计学院要把班级管理工作做好,班主任需分析当前艺术设计学院学生的现状,建立班级管理的有效途径,从而提高班级管理水平。     

中等职业学校班主任如何做好班级管理工作

目前中等职业学校教育教学．在生源上与其他本科院校有很大的不足,一是生源的质量较差、学生的基础知识薄弱,同时学生的厌学现象严重,而学生与家长对学校的期望大,所以班级的管理就显得尤为重要。特别是对我们中职卫校来说,在教学和管理上和其他院校有着明显的不同。所以本文主要针对中职卫校的班级管理和教学,提出小小的见解和意见。