小议数字在财经教学中的运用

财经类课程的教学少不了要与数字打交道,许多重要的理论问题都必须借助于具体数字来加以分析说明,因此,如何运用数字来增强财经教学的说服力,提高课堂教学的艺术性、生动性、形象性,就成为我们财经类教师提高教学质量所必须解决的重要课题。[第一段]     

小议多媒体在英语教学中的运用

英语教学已经成为现在中学课程中的重点,但也存在着很多的难点和问题,本文着重探讨在多媒体环境下对英语教学的影响和学习方式的改变。     

浅谈VR在数字建筑设计教学中的运用

21世纪是信息化技术爆炸的时代,AR、VR等数字技术层出不穷地改变着人们的生活与工作。在计算机算力的摩尔定律式的暴增下,传统手绘设计方法及表现方法已经无法在2D到3D的这个过程中满足设计师灵感的需求与概念表达,甚至在手绘的传统优势快题设计方面,面对现代数字设计的速度与高效也只能甘拜下风。已经有很多的大型设计院在招聘时取消传统手绘快题改考电脑快题设计。因此数字建筑表现将是现在和未来的基础设计方式,而VR场景的建模与漫游也必将是未来建筑设计教学的基本手段。反观目前的建筑学数字设计相关教材多集中在BIM(即以Revit为中心)的出图应用领域~([1]),在设计表现领域相对不足,甚至在某些高校还在以手工模型作为培养目标的优先选项。而本文下面要讨论的正是对比传统手工模型制作和非VR数字场景制作VR技术在建筑设计教学中无与伦比的优势与教学经验感悟,由于笔者水平有限,错漏之处还请批评指正。     

小议文本细读在初中语文阅读教学中的运用

在语文阅读教学中要想做到学生、教师与文本直接对话,离不开文本细读。在阅读文本中,可以抓住关键词语、人物的言行、课文内容、人物形象以及文中的标点符号进行文本细读。     

小议情感教学在初中生物教学中的渗透

教育离不开情感的渗透,教师在教学过程中离不开情感的教育。在初中生物课教学中,教师要积极营造和谐有效的教学氛围,培养学生健康积极的情感,激发学生学习的积极性和主动性,达到提高教学效果的目的。     

“项目教学”在高职《财经应用文写作》课程中的运用

《财经应用文写作》是高职财经类学生的一门基础课程,长期以来,由于枯燥乏味的教学内容、僵化封闭的教学模式及千文一面的教学方法,受到学生的普遍排斥,教学效果甚微。本研究将"项目教学"理念和做法引入财经应用文写作课程,改变学生被动的学习态度,促进学生职业通用技能的发展,为高职基础学科教师进行有效的教学实践提供可行性参考。     

小议项目教学法在应用文写作课程中的运用

项目教学法作为一种新兴教学法成功引入职业教育改革后,受到各方的普遍关注。鉴于目前高职应用文写作教学的现状令人担忧,本文拟通过在高职应用写作课程中运用项目教学法的研究,达到改变目前应用写作课程教学现状,让应用写作课程"活"起来。     

小议项目教学法在应用文写作课程中的运用

项目教学法作为一种新兴教学法成功引入职业教育改革后,受到各方的普遍关注。鉴于目前高职应用文写作教学的现状令人担忧,本文拟通过在高职应用写作课程中运用项目教学法的研究,达到改变目前应用写作课程教学现状,让应用写作课程“活”起来。     

小议电教媒体在高职教学中的三利

电教媒体辅助高职教学,有利于加强直观教学,有利于实现课堂教学的大容量,有利于教学质量的提高。     

小议在基础会计教学中运用"实物"教学法

职业学院《基础会计》课程教学应强调以理论为基础,以实践为主线,从而培养出优秀的会计专业人才。改革传统教学方法是职业学院教学的必然选择,通过实物教学可以增加学生的真实感和新鲜感,从而达到学习和掌握知识的目的。     

小议在基础会计教学中运用“实物”教学法

职业学院《基础会计》课程教学应强调以理论为基础,以实践为主线,从而培养出优秀的会计专业人才。改革传统教学方法是职业学院教学的必然选择,通过实物教学可以增加学生的真实感和新鲜感,从而达到学习和掌握知识的目的。     

小议临床诊断法在法学教学中的实践

现代法学教育的目标是培养既谙悉一定法学理论知识又具有能独立解决实际案件的实用型法律人才。"灌输式"的课堂教学,远远不能满足对学生实践能力的培养,更多的需要对鲜活个案的分析与评判。植入医学上的临床诊断方法,在法学教学中开设法律诊所,建立"案件病历",对"症"下药,能取得双赢教学效果。本文通过对"课堂教学法"与"诊所教学法"的比较,阐述后者所具有的先进性,并就如何设计操作程序与建立科学有效的评价体系提出浅见。     

小议临床诊断法在法学教学中的实践

现代法学教育的目标是培养既谙悉一定法学理论知识又具有能独立解决实际案件的实用型法律人才。"灌输式"的课堂教学,远远不能满足对学生实践能力的培养,更多的需要对鲜活个案的分析与评判。植入医学上的临床诊断方法,在法学教学中开设法律诊所,建立"案件病历",对"症"下药,能取得双赢教学效果。本文通过对"课堂教学法"与"诊所教学法"的比较,阐述后者所具有的先进性,并就如何设计操作程序与建立科学有效的评价体系提出浅见。     

小议写长法在高职院校实际运用中的问题

写长法于2000年被提出后在多所高校的英语专业进行了实践,取得了师生的广泛认可。将写长法引入高职院校,也必然对高职院校的写作教学提出了新的思路。本文探讨将写长法引入高职院校后所面临的问题。     

小议问题教学法在高中历史教学中的应用

什么是问题教学法呢？所谓问题教学法,就是教师通过创设情景,善导问题,引导学生积极主动地在自主、合作、探究的学习过程中努力地发现问题,提出问题,探寻解决问题的途径和方法,由此获得基础知识和基本技能,学会学习并形成正确的价值观,从而完成一个教学过程的教学方法。它以问题为主线,以问题引入,以问题归结,又以新的问题引入新的学习,问题贯穿于课堂教学的整个过程之中,“问题”是问题教学法的主要特征。采用问题教学的课堂教学模式,可称之为“问题课型”或“问题教学”。     

小议多媒体在教学中的应用与研究

随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平及教育手段也不断提高。今天,计算机多媒体教学正在走进学校,走进课堂,以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境,促进教育技术的信息化,并逐步打破“一块黑板,一枝粉笔、一张嘴巴众人听”这种以教师灌输为主的“填鸭式”传教法,构建起新型教学模式。指出了多媒体教学在优化学习过程、提高学习效果、建构新的教学模式等方面所具有的重要意义,弄清计算机多媒体教学的目标和意义,对于如何开展“计算机多媒体课堂教学”提出一些合理的建议。     

小议写长法在高职院校实际运用中的问题

写长法于2000年被提出后在多所高校的英语专业进行了实践,取得了师生的广泛认可。将写长法引入高职院校,也必然对高职院校的写作教学提出了新的思路。本文探讨将写长法引入高职院校后所面临的问题。     

浅析数字技术在现代影视中的运用

现如今电影中,处处都有数字影像留下的浓墨重彩:我们刚逃离了展示着亿万年前恐龙众生相的“侏罗纪公园”,又亲身经历了海难中的“泰坦尼克号”,随后在万兽狂奔中“逃出魔幻纪”.数字化是影视制作与传播的必经之路.在数字化技术飞速发展的今天,中国电影也感受着电影数字化的带来的风声.反省中国的电影,我们会意识到,中国电影所缺乏的绝不仅仅是技术和金钱,而是缺乏艺术想象力和创造力,缺乏对于本土生活的热爱、体验、思考和真诚.     

财经专业教学中的德育渗透

本文探析了在会计专业教学中渗透德育的一些基本思路,总结了会计专业教学中渗透德育的一些行之有效的具体做法,以提高教书育人的效果.