试论专题学习网站的设计与开发

专题学习网站在促进学生学习方式转变方面的积极作用是毋庸置疑的。但在其设计与开发过程中，浅层化、庸俗化等等现象也并不鲜见。因此，有必要对专题学习网站设计与开发中的若干问题进行一些探讨。     

“网页设计”专题学习网站的设计开发

从专题学习网站的结构设计方面着手,进行"网页设计"专题学习网站的设计与开发,给出此专题学习网站的总体结构以及主页、基础知识部分、实例教学部分、作品展示部分、在线留言部分的设计与开发,旨在构建一个适合计算机学科计算机多媒体技术专业学生使用的、具有实用价值的专题学习网站系统,意将该网站应用于教学实践,供教师和学生使用。     

语文专题学习网站的设计与开发初探

文章介绍了语文专题学习网站的设计与开发,认为网站的建设对语文新的教学方式的实践提供了一个很好的平台。     

基于人性化设计理念的专题学习网站设计要素分析

专题学习网站数量众多,但良莠不齐,通过对各类专题学习网站风格及特点相关文献进行分析,发现人性化设计理念是影响专题学习网站生命力的重要因素。塔式认知结构（入门概念、知识点、操作步骤、行动指南）是专题学习网站人性化设计的理论基础,专题学习网站人性化设计的基本要素在物理层面包括网站的形式美感和结构构建;心理层面包括选题、学习资源、教学评价。介绍了专题学习网站人性化设计的内涵与理论依据,从物理层面和心理层面分析了专题学习网站中的人性化设计要素。     

基于Wikispaces的专题学习网站的构建

在分析Wikispaces的功能和特点基础上,提出在Wikispaces平台上构建专题学习网站的思路。在进一步分析Wikispaces和优质专题学习网站的特点的基础上,阐述了基于Wikispaces的专题学习网站的功能模型。最后,以＂电子板报的制作＂的设计为实例,论述了在Wikispaces平台上设计一个优质的专题学习网站的过程。     

基于wiki的专题学习网站建设

通过对专题学习网站理论的研究,依据专题学习网站的结构和功能要求,提出将wiki的思想和技术应用于专题学习网站的开发建设中,并对基于wiki的专题学习网站建设进行了可行性分析,从而设计出满足学习者学习需求的,并且能够促进有效学习的专题学习网站。     

专题学习网站中的协作学习策略研究

文章针对现在专题学习网站建设中协作学习效果不佳等问题,对专题学习网站的协作学习环节建设中面临的问题进行了深入地调查.同时,通过分析专题学习网站和学习者的特点,形成了一系列完整的基于专题的协作学习策略,并以此为依据构建相应的专题学习网站.     

探析专题学习网站的资源建设

资源建设在专题学习网站的设计中占据越来越重要的作用,从专题学习网站的资源建设的原则出发,探讨在专题学习网站的资源建设中应注意的几个问题。     

基于Moodel平台构建研究生专题学习网站

研究生是一个特殊的学习团体,因此构建研究生专题学习网站就必须选择一个既符合研究生学习特点又能支撑专题学习网站构建要求的支撑平台,基于Moodel平台的功能,结合研究生学习特点以及专题学习网站的要求,分析了基于Moodel平台构建研究生专题学习网站的优势。     

数据库技术在专题学习网站中的应用

随着网络的发展和广泛应用，Internet中的信息已经由静态方式发展为动态的交互方式，网站与数据库的连接也显得越来越重要。先简要介绍了目前流行的几种Web数据库访问技术，进而详细探讨了数据库技术在专题学习网站中的应用。     

数据库技术在专题学习网站中的应用

随着网络的发展和广泛应用,Internet中的信息已经由静态方式发展为动态的交互方式,网站与数据库的连接也显得越来越重要。先简要介绍了目前流行的几种Web数据库访问技术,进而详细探讨了数据库技术在专题学习网站中的应用。     

大数据时代专题学习网站的教育分析

专题学习网站是围绕某门课程或多门课程密切相关的学习专题而展开深入研究的资源学习型网站.专题学习网站产生的数据日益增多,面向专题学习网站教育分析的大数据研究及应用对专题学习网站教育的高效性至关重要.本文首先明确了专题学习网站的概念、功能及大数据的概念、特征,其次介绍了大数据处理的五类技术方法:采集、预测、聚类、关系挖掘、模型构建,然后面向专题学习网站教育(教育环境、教育资源、教育对象、教育方法、教育内容、教育测评六方面)的大数据分析,并对专题学习网站中的教学管理模块进行案例分析,最后建立专题学习网站的大数据模型,提出大数据模型建构的目标,勾勒出未来专题学习网站教育大数据应用的基本框架,为之后专题学习网站教育的大数据研究提供参考.     

网站设计与开发课程教学的探索

网站设计与开发课程是一门实践性很强的课程,涉及知识面广,技术更新迅速,学生所掌握的知识结构不能满足社会需求,文章从理论与实践结合的角度的对如何培养适应社会需求的网页设计高素质人才的培养进行初步探索。     

基于Web标准的网站设计与开发流程

建立网站是最直接有效的宣传企业、行业的方法手段,网站的跨时空性、跨地域性,可以让不同地区、不同行业的人互相了解其他行业、其他领域的基本信息、发展历史等数据,使得不同的企业、行业共享社会教学资源,降低成本、提高效率,为其提供先进的交流平台,也是各行各业展示自己的最佳场合。简要介绍了Web标准开发的核心技术,然后通过举例介绍了基于Web标准的网页设计和开发流程。     

《数字电子技术》专题学习网站的自诊断在线测试实现

本文介绍了基于JSP和Web-DB技术设计并实现一个具有专业性、开放性、交互性学习及评价自诊断在线测试专题网站。以《数字电子技术》课程为例,学生借助该网站可以进行自学自测、虚拟实验、在线答疑和经验交流等学习活动,提高了学生学习的兴趣。     

《新闻编辑学》精品课程网站的设计与开发

新闻编辑学课程在新闻传播类专业的教学体系中占有非常重要的位置,实践性、应用性强是其突出特点.本文主要是通过运用了Dreamweaver、ASP、Access技术,完成了《新闻鳊辑学》精品课程网站的设计与开发.旨在通过网站的开发,优化新闻编辑学课程的课堂教学效果,充分发挥计算机在呈现信息、提供联系、激发动机、学习评价方面的优势,弥补教师、课本、视听媒体的不足,使课程网站成为师生合作与交流、激发学生的学习动机的另一课堂.     

信息技术与科学课程整合的研究——浅谈基于网络环境下专题学习网站的设计与实践

教育技术的发展已经进入全面普及应用阶段,以信息技术为核心的现代教育技术重点研究学生如何"学",而不再仅仅局限于研究教师如何"教"。"整合"昭示着一种精神,意味着课堂教学应对信息化挑战的一次革命。因此制作更加有利于培养学生创新精神和自主学习能力的专题学习网站胜于单纯的辅助教师提高教学质量的课件。     

信息技术与科学课程整合的研究——浅谈基于网络环境下专题学习网站的设计与实践

教育技术的发展已经进入全面普及应用阶段,以信息技术为核心的现代教育技术重点研究学生如何“学”．而不再仅仅局限于研究教师如何“教”。“整合”昭示着一种精神．意味着课堂教学应对信息化挑战的一次革命。因此制作更加有利于培养学生创新精神和自主学习能力的专题学习网站胜于单纯的辅助教师提高教学质量的课件。     

基于Web2.0的专题学习网站构建的契合性探析

将Web2.0理论引入专题学习网站构建领域,依据专题学习网站的教育特性,找出应用Web2.0理念在构建专题学习网站方面的契合点。Web2.0理念和技术运用于专题学习网站的构建可以有效地实现专题学习网站的结构知识展示、互动讨论、资源动态扩充功能和基于学习过程的互动评价功能。     

用行动研究法在高职院校开展基于专题学习网站的教学试验

高职教育其独特的“能力本位”培养模式,强调学生职业技术能力和创新能力的培养。随着信息技术的发展,学生利用网上资源进行学习的能力已经成为一种重要的基本素养。教师如何开展和实施基于专题学习网站进行教学改革是我们要探讨的问题。本文提出了专题学习网站的设计原则,并介绍了如何用行动研究法开展基于专题学习网站的教学试验。