从中学美术教育的需求谈高师美术教育建设

高师美术教育的目的是为基础美术教育培养师资的。高师美术教育的成败与未来中小学美术教育息息相关，然而众多学者专家在看待高师美术教育建设时都忽略了一个很重要的问题，即中学美术教师不仅承担着中学普通美术教育课程教学，也承担着中学美术专业课程的教学，两者虽同属于基础美术教育，但由于它们的培养目标不同，两者的课程内容、教学方法、教学评价等也不尽相同。本文即是从中学美术教育的这两种需求浅谈高师美术教育的建设。     

浅议中学美术教育中创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。本文主要针对中学美术创新教育中存在的问题进行分析,强调创新能力的重要性,最后提出中学美术教育中创新能力培养的主要对策。     

浅议中学美术教育中创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。本文主要针对中学美术创新教育中存在的问题进行分析,强调创新能力的重要性,最后提出中学美术教育中创新能力培养的主要对策。     

谈新课改下的农村中学美术教育

在农村学校开展美术课程教学面临着很多困难,在新课程改革目标要求下,基层美术老师要适度施教,让农村学生的美育水平不亚于城镇学生。无论从兴趣、审美,还是从精神、素养,老师是关键,学生是你美的作品的主体。     

谈新课改下的农村中学美术教育

在农村学校开展美术课程教学面临着很多困难,在新课程改革目标要求下,基层美术老师要适度施教,让农村学生的美育水平不亚于城镇学生。无论从兴趣、审美,还是从精神、素养,老师是关键,学生是你美的作品的主体。     

高师专科美术教育专业就业现状及思考

当前,高师专科美术教育专业的毕业生就业形势严峻,造成就业难的原因是多层次的,既有社会的、学校的、也有大学生自身的问题,解决好美术类毕业生的就业问题,是当今高等院校美术教育专业面临的重大任务和课题,具有重要的现实意义。     

对苏北地区农村中小学美术教育现状的思考

当前苏北地区农村学校的美术教育现状实在不容乐观,问题主要体现在师资、硬件、领导思想等方面。改变以上现状的途径关键在于美术教师的努力,美术教师要有责任心、使命感,在没有条件的情况下创造条件,全面推进素质教育。     

摭谈基础教育学校美术课程改革对高师美术教育的反拨作用

高等师范学校作为为基础教育学校培养师资的重要摇篮．应该主动迎合基础教育学校课程改革的需要．在办学模式、课程设置、教育理念等方面进行有效探索,从而使高等师范学校教育更好地为基础教育学校深化素质教育、推进课程改革服务．实现高等师范学校教育的可持续发展。诚然．高等师范学校美术教育的主要任务是为基础教育学校培养和输送合格美术教师．因此．高等师范学校美术教育只有和基础教育学校美术教学的实际相结合．特别是重视基础教育学校美术课程改革的反拨作用．才能在美术人才培养方面走得更远。     

浅析基于情感教育的高师美术教育

师范美术教育离不开情感层次的体会,这样能够更好地保证其教学质量水平。在美术创作的过程中,需要学习美术专业的学生掌握相关的审美技巧,发现身边事物的美,提升自身的审美情趣。同时还要能够体会其中的情感,让学生更好地去学习美术知识,掌握与美术作品相关的情感,最终达到高师美术教学的目标。     

浅析基于情感教育的高师美术教育

师范美术教育离不开情感层次的体会,这样能够更好地保证其教学质量水平。在美术创作的过程中,需要学习美术专业的学生掌握相关的审美技巧,发现身边事物的美,提升自身的审美情趣。同时还要能够体会其中的情感,让学生更好地去学习美术知识,掌握与美术作品相关的情感,最终达到高师美术教学的目标。     

中学生美术教育专业的技能培养

中学美术教育专业是以培养高素质中学美术教师为目标的综合型专业,本文就如何培养中学美术教育专业学生的知识结构和能力结构等问题进行了思考。     

谈高师专升本后文献信息检索课程的建设

依据国家教委对文献检索课的部署以及我国高校文献检索课建设的状况，阐述了文献检索课在新型高等教育中的重要作用，指出了师范专科院校文献检索课教学的不足及面临的任务，并针对实际状况提出了解决对策。     

在美术教育中渗透真、善、美的德育思想

真、善、美是人类文明进步的标尺,是现代价值体系的基本准则,是人们发自内心的道德追求,追求真、善、美和美术教学的交融是美术教育的最高境界。因此,教师要创新教学模式,充分挖掘教材,寻求其中蕴含的思想来启迪学生的思维,升华学生的情感,不断提高学生的道德情操。     

谈高师素质教育中的人文问题

本文论述了高师音乐教育中存在的一些问题，并从不同角度提出了解决问题的一些建议。阐明了全方位提高音乐教育中素质问题的重要性。     

论高师院校非美术专业学生实施美术教育的意义

本文论述了高等师范院校非美术专业学生实施美术教育的重要意义。美育的实施有助于提高审美修养、鉴赏能力、创造性思维、身心全面发展;对构建和谐校园、建设和谐社会,促进基础教育的良性发展有深远的影响。     

谈高师钢琴课教学的几点心得体会

文章从弹奏方法、视谱方法、练习背谱方法、谱面分析、教学内容等方面阐述了作者结合自己学习钢琴的实践经验、钢琴大师教育家们的教学思想、以及高师音乐教育专业学生的特殊性,和工作以来的经验,总结了在高师钢琴课教学上的一些心得体会。     

让美术教育融入学校品牌建设

＂品牌＂二字,具有很广泛的影响力和号召力,任何行业,没有品牌便缺乏竞争力。教育行业亦需要树立自己的品牌,我校在2003年首次推出＂崇文尚武,相约成功＂双成教育模式的凤城中学教育品牌。＂崇文尚武＂高度概括了文化与行为的关系,艺术是文化的一种,美术教学可以在学校这一品牌建设中发挥很重要的作用。艺术可以促进学生形成良好的行为规范,从而促进学生全面发展。美术与其他学科相互依存,学好美术能促进其他文化科的学习,真正体现＂崇文＂的真谛。     

音乐文化需求下的高师声乐教育

随着时代的发展和社会的进步,文化也呈现出了多元化的发展。在多元文化的背景下,音乐文化的需求也发生了改变。高师声乐教育也应该随着这些改变而进行教育教学方面的变化,不应该单单只重视学生们对音乐理论的掌握,应该培养他们成为传统音乐的传承者和发扬者,让他们将多种声乐文化传播出去,从而让更多的人能够理解不同的声乐文化蕴涵的价值和意义,从而使高师声乐教育的教学目的和教学意义更加丰富。     

美术教育真的无足轻重吗——浅谈农村地区美术教育

在笔者支教的苏北某农村地区的一所中学里,虽然工作的时间不长,但关于美术教育的环节中却呈现出很多不足之处,如课时被其他科目占用甚至被阶段性取消、师资力量薄弱、缺乏必要的教育设施与设备、学生在美术课堂上无所事事等等,且这些现象几乎是同时存在的。我们不禁要问:难道美术教育真的无足轻重吗?     

浅谈幼儿美术教育

本文结合经验教学结构探讨了在幼儿美术教育中应注意的几个方面。