思想政治教育中的情感教育

情感是人对现实世界的一种特殊的反映形式，反映具有一定关系的主体和客体之间的关系。教育者可以通过情感教育传达积极的情感，抑制受教育者的消极情感。本文着重探讨情感教育在思想政治教育中的作用及其实施途径。     

思想政治教育中的情感教育

情感是人对现实世界的一种特殊的反映形式,反映具有一定关系的主体和客体之间的关系。教育者可以通过情感教育传达积极的情感,抑制受教育者的消极情感。本文着重探讨情感教育在思想政治教育中的作用及其实施途径。     

浅谈思想政治工作中的情感教育

在人的思想品德形成与发展过程中,情感起着重要作用。对思想政治工作中情感教育所起到作用进行分析,推动情感教育在思想政治工作中得到进一步的发展,并深入探讨思想政治工作中情感教育的有效途径具有一定的现实意义。     

浅谈情感在思想政治教育中的功能

自古我国就重视情感在思想教育中的重要作用。思想政治教育需要教育者主动与教育对象加强情感沟通,实现思想上的共鸣,需要火热的爱心,帮助解决思想和实际问题,实现心理上的满足,但是并不是所有的教育者都能够认识到情感在思想政治教育中的价值,都能够正确看待情感在思想政治教育中具有动力功能、心理功能、评价功能、调节功能等。因此,我们要正确认识和注重发挥情感在思想政治教育中的功能。     

情感教育在大学生思想政治教育中的运用

情感教育是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,是创新大学生思想政治教育工作的需要,更是提高大学生思想政治教育有效性的科学方法和途径。本文首先就情感教育的内涵进行阐述、进而分析情感教育在大学生思想政治教育中运用的必要性,并从情感教育的理念、内容、方法三个角度出发,阐述和分析了目前情感教育在大学生思想政治教育运用中所存在的问题,进而提出运用情感教育,提高大学生思想政治教育水平的对策建议。     

情感教育在大学生思想政治教育中的运用

情感教育是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,是创新大学生思想政治教育工作的需要,更是提高大学生思想政治教育有效性的科学方法和途径。本文首先就情感教育的内涵进行阐述、进而分析情感教育在大学生思想政治教育中运用的必要性,并从情感教育的理念、内容、方法三个角度出发,阐述和分析了目前情感教育在大学生思想政治教育运用中所存在的问题,进而提出运用情感教育,提高大学生思想政治教育水平的对策建议。     

浅谈思想政治教育与情感的培养

思想政治教育的过程,既是思想交流的过程,也是情感交流的过程。新形势下,在开展思想政治教育中,应加大情感的培育力度,了解情感及情感教育的作用,同时根据情感的特性来阐述思想政治教育如何对其培养。     

论情感因素在思想政治教育中的作用

情感是人对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验,心理学研究表明,情感是教育活动的非智力因素,对学生的智力活动、道德品质、心理健康等有密切的联系。在教育中,教师不应只强调智力的开发,只靠目标和制度的管理;教师应充分体现和发挥以尊重、平等、信任、关心、理解为主要内容的情感因素的作用。政治课主要是培养学生树立远大的理想,树立正确的人生观、价值观;形成良好的个性心理品质,从而养成良好的思想道德素质,为将来的发展奠定基础。初中生     

情感视角下新媒体思想政治教育话语探析

新媒体的采纳和推广,带来了思想政治话语传播环境的变化,对高校思想政治教育话语方式提出了新的要求。本文从大学生情感和需求出发,提出高校思想政治教育话语应当转向:亲和式、情感式、互动式和生活式,以更好地调动大学生认知积极性、促进他们将知识转化为情感和意志。     

加强大学生就业指导中的思想政治教育

思想政治教育是大学生就业指导中的重要一环,本文对大学生就业所面临的问题及加强大学生就业思想政治教育的重要性进行了详尽的分析,并提出了加强大学生就业中的思想政治教育途径。     

浅谈思想政治教学中的情感教育

情绪，情感，是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为：或高兴，欢乐、或忧愁、悲伤、或赞叹、喜爱、或惊恐、厌恶。 初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇，偏爱形象思维，乐于接受教师的富于情趣的教学方式，为此，我在思想政治课的教学中，倾注情感的感化、熏陶，收到良好的效果。我的做法是：     

浅论大学生思想政治教育

本文阐述了加强大学生思想政治教育的重要意义,指出了当代大学生思想政治教育存在的主要问题,提出了加强当代大学生思想政治教育的途径。     

试论情感教育在大学生思想政治教育中运用的现实意义

目前我国各大高校越来越重视大学生的思想政治教育工作,并且认识到情感教育在思想政治教育中有着极其重要的地位。在思想政治教育中,教师应该对学生的情感加以关注,教会学生如何控制自己的情感。本文首先对大学生情感教育的内涵及特点进行了分析,其次阐述了情感教育在大学生思想政治教育中的重要地位,并提出了在思想政治教育中运用情感教育的有效途径,以期为高校的大学生思想政治教育提供借鉴。     

试论情感教育在大学生思想政治教育中运用的现实意义

目前我国各大高校越来越重视大学生的思想政治教育工作,并且认识到情感教育在思想政治教育中有着极其重要的地位.在思想政治教育中,教师应该对学生的情感加以关注,教会学生如何控制自己的情感.本文首先对大学生情感教育的内涵及特点进行了分析,其次阐述了情感教育在大学生思想政治教育中的重要地位,并提出了在思想政治教育中运用情感教育的有效途径,以期为高校的大学生思想政治教育提供借鉴.     

浅谈新时期研究生思想政治教育

对当代研究生的思想政治教育面临的困难进行分析,论述了适合研究生特点的思想教育途径,并对研究生思想教育进行展望,为做好研究生思想政治教育工作提供参考。     

高校学生思想政治工作中的情感育人

新时期高校学生思想政治工作面临许多新的问题，在分析问题的基础上，总结了现有的工作经验，在倡导以人为本的指导思想的同时，提出了情感育人的思想，为高校学生思想政治工作提供了可行的方法。     

音乐在思想政治教育中的作用

思想政治教育教学承担着对学生进行理想信念的教育、学生智慧的开发、科学精神的培养以及道德素质、政治素质的提升等任务。为提高思想政治教育教学的有效性,运用音乐的思想政治教育的功能来丰富思想政治教育教学的手段,通过思政工作者的引导来培养学生的爱国情怀,使他们树立正确的人生观、世界观和价值观,有利于实现全方位的素质教育。     

谈谈政治教学中的情感教育

教学是一门科学，同时也是一门艺术教师在课堂教学中的行为，如同演员在舞台上表演，三尺讲坛，任你发挥，短剧只有四十五分钟。要想在这有限的时间内充分调动“观众”（学生）的情绪，     

音乐在思想政治教育中的作用

思想政治教育教学承担着对学生进行理想信念的教育、学生智慧的开发、科学精神的培养以及道德素质、政治素质的提升等任务。为提高思想政治教育教学的有效性,运用音乐的思想政治教育的功能来丰富思想政治教育教学的手段,通过思政工作者的引导来培养学生的爱国情怀,使他们树立正确的人生观、世界观和价值观,有利于实现全方位的素质教育。     

浅析思想政治教育必须坚持以人为本

思想政治工作是做人的工作，应把以人为本摆在核心地位，将以人为本的理念渗透到思想政治工作的各个环节中去。本文阐明了思想政治教育坚持以人为本的必要性，并探讨了其实现的途径，使思想政治教育以科学发展观为指导，更好地为构建和谐社会服务。