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教育的目标是促进学生的发展,科学课程的核心是全面提高每一个学生的科学素养.因此在进行科学课堂教学设计时,要更新教育理念,从以往的重"知识传授"向重"学生发展"转变;确立发展性的教学目标;合利开发和利用教育资源;关注学生的个别差异;在自主、合作的探究式学习中让每一个学生得到全面发展. 相似文献
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创新教育是"以育人为本"的教育,它注重学生的全面发展,开发学生的潜能,使学生的个性得到充分地展示和张扬;创新教育是未来教育,它不是以目前升学或就业作为目标,它的立足点是面向21世纪的需要;创新教育的教育方式、方法是崭新的,它教育学生不能满足于书本上或生活中给予他的知识和经验,鼓励学生自己去发现问题,积极寻找解决问题的方法和途径,培养学生敢于质疑、有独立见解的创新意识。 相似文献
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大力发展职业教育,培养高素质实用型人才,是今年教育工作的重点.要实现这个目标,职业教育必须着眼于每个学生的发展,使"以服务为宗旨,以就业为导向"真正落到实处,培养和发展每一个学生在职业方面的兴趣、爱好和特长.变革办学理念,提高办学效益,在市场经济中求生存、求发展. 相似文献
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在新课程改革背景下,其小学语文教学这一过程中让我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的语文课堂……让我感受到很多语文知识的博大精深.我们知道新课改其主体意识和创新意识是让人深思的,如"三维整合"耳濡目染;其次伴随着新时期教育改革的深入,如"以书本为中心、以教师为中心"的传统教学模式已经被淘汰,取而代之的是以学生为本的教育,以学生为本的教育立足于开发学生的潜能,在师生的课题研究中,从而构建教育的互动系统,完善全方位、多角度的教育促进体系,形成师生共同发展的教育状态,因此笔者有如下感受,现和大家一起探讨. 相似文献
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基于百万扩招背景下,文章分析"四类群体"学情特点,以"教师、教学、教法"三教改革为理论依据,建立以"学生需求"为导向,行业所需为驱动,采用企业、合作院校协同育人、联合培养的"校校企"人才培养新模式.首先是分析"四类群体"学情特点;二是以"三教"改革为理论依据改革创新高职院校原人才培养模式的各个方面;三是构建"复合双师型"队伍专业发展培训体系,打造信息化"工作手册式""云活页式"等系列教材,制定企业、合作院校合作教育、联合培养的"校企"教学新模式;四是在它们的基础上制定"学生需求"为导向,行业所需为驱动的人才培养新模式;五是成果推广、实践应用. 相似文献
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<正>高中物理不仅是学习科技知识的基础课,而且是培养学生科学素质的一门基础课,也是培养学生理性思维和思辨能力、开发学生潜在的能动性和创造性的教育。新课程以"为了每一位学生的发展"为最高宗旨和核心理念,突破和超越了学科本位的 相似文献
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"适合的教育"才是最好的、有质量的教育。"适合的教育"首先是与学生发展需求高度融合的教育,必须"以学定教"。本文以小学语文教学为例,从三个方面探讨如何做到"以学定教",提升学生语文素养。 相似文献
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教育教学活动的本质是沟通与合作,班主任的本质就是与学生的沟通,是与学生的合作,是与学生的交往;21世纪的班主任应该打破传统的"以老师为中心"的班级管理常规,做一名"以人为本"、"以生为友"的素质教育者. 相似文献
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自实施"素质教育"以来,教育已经越来越重视"人的价值",学生的发展,已经成为教育目的的主线.新的课程标准更加注重突出学生的主体地位,培养学生的参与意识,情感体验,探究发现和创新能力,充分体现了"以学生发展为本"的理念.在这样的背景下,情境教学正是适应目前我国新课程改革的一种非常有效的教学模式. 相似文献
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教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命.创新精神是创造力发展的灵魂和动力,培养创新精神乃是开发创造力最重要的和最有效的措施.审美教育是培养学生创新精神的重要途径:这是由"创新精神"的本质属性所决定的;这也是由审美教育和历史学科的特点所决定的.历史教学中的审美教育对培养学生的创新能力的现实作用:培养学生的创新意识;激发学生的创新热情;磨砺学生的创新意志 相似文献
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创设课堂互动,培养学生自主学习、创新思维和提高学生的提出问题,解决问题的能力已成为现在教学研究的主要课题之一.以<被子植物的生殖>一节的教学为例,通过创设问题情境、让学生体验问题、独立自学、交流互动、学生出题、教师答题;根据学生的认知规律、心理特点、学生听课注意力保持规律、学生的质疑心态、自然与生活关系等范畴来阐述"以学生发展为本"的教育理念的教学体会. 相似文献
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实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人.全面推进素质教育,不仅影响到学生、家长的个体利益,更重要的是它关系到青少年的健康成长,关系到国家和民族的未来.然而,近年来素质教育建设并不理想,应试教育的局面仍没有得到根本改观.以我从事教育工作二十余年经验为基础,浅谈一下"应试教育"与"素质教育",并提出一些实际的实现方式,来为教育工作实现"素质教育"进些绵薄之力. 相似文献
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"与时俱进"是学生思想政治教育工作的要求之一,也是创新学生思想政治教育工作的根源所在.本文以开展的"知蒙明耻尚德修身塑造健康人格"系列活动为主线,从拓宽学生思想政治教育工作思路、创新学生思想政治教育工作的内容与形式入手,着力探讨构建富有特色的学生思想政治教育工作体系. 相似文献
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培养儿童科学精神教育,探索人生起步阶段科学精神培养途径,是卓雅小学"一体两翼三美"教育新模式构建的重要内容.学校坚持人文素养与科学素养并重的教育原则,循着"培育人文情怀"和"培育科学精神"相融合的改革思路进行探索实践,形成了学科课程、校本课程结合的教材系列;确定了贴近儿童生活的教育原则;建立了学生科学精神培养的制度机制;营造起学生科学精神培养的环境文化;造就出科技创新教育的精品;在保持传统特色情况下发展创造的优势,探索出卓雅小学培养小学生科学素养的新途径、模式和运行机制,形成学校科技教育新格局、新经验.为小学阶段科技教育进一步完善提供实证经验. 相似文献