中考数学复习的五点建议

中考要取得好成绩,平时认真学习固然重要,但初三总复习亦占有很大因素。如何进行数学总复习才能事半功倍呢？本文根据笔者的教学体会对初三总复习给出了一些建议,希望对参加中考的同学有所启迪。     

中考数学复习的五点建议

中考要取得好成绩,平时认真学习固然重要,但初三总复习亦占有很大因素。如何进行数学总复习才能事半功倍呢?本文根据笔者的教学体会对初三总复习给出了一些建议,希望对参加中考的同学有所启迪。     

浅析如何搞好初三英语总复习

初三学生面临中考,为了有效地搞好初三英语总复习,英语教师要把考前复习工作安排得妥当有序,才能收到事半功倍的效果。笔者根据自己的教学经验从总复习前的准备工作、总复习中的具体做法及如何调动学生学习积极性等方面进行了阐述,对初三英语教师进行教学有一定的帮助。     

构建网络 提炼方法 关注解题——初三数学基础复习课构成

进入初三,当所有新课都结束后,复习课便成了家常课。复习课效率的高与低,对一个学校的中考数学成绩起到了决定性的作用。笔者结合自己的教学经验,就如何上初三数学总复习课谈谈自己的一些想法和做法。     

提高中考数学复习有效性的策略

<正>复习是提高学习成绩的一种有效途径,复习效率的高低会直接影响学生知识结构的形成和素质的提高。但是,复习课对学生没有吸引力,也缺少师生之间的有效互动,课堂气氛显得单调、枯燥又乏味,复习效果甚微。如何提高初三数学复习的有效性,是每位初三数学教师面临的难题。现结合初三数学复习的教学实际,笔者谈谈自己的一些感悟和做法。一、把握中考数学命题动向,明确复习目标数学中考的复习是学生学     

中考数学复习的技巧

<正>面临中考,初三的数学复习一定要有针对性,注重基础知识的训练、注重数学思想方法的训练、注重学生思维的训练、注重综合训练,这样能减轻学生负担,提高复习效率。一、把握中考方向,做好数学复习     

初中化学复习策略的研究

通常初中化学课程开设在初中三年级,而初三又是准备中考的黄金阶段,在短暂的一年时间里,学生不仅要学习新课,还要对其进行系统的复习以备中考,可谓时间紧、任务重。如何才能进行有效复习,达到事半功倍的复习效果,是广大教师和学生普遍关心的问题。本文将对初中的化学复习进行一个系统、详细的说明,以期能够通过这些策略来解决在初中化学复习中存在的问题,从而提高学生的复习效率,为中考奠定良好的基础。     

理清“三对关系＂提高复习“效率＂——浅谈中考政治后期复习方法

初三后期的复习尤为重要,方法得当能深化知识,提高解题能力。复习中一定要注意变与不变的关系,本文浅谈了中考政治后期的复习方法,理清“三对关系”,提高复习“效率”。     

初三物理复习中不容忽视教师的引导作用

复习是教学的重要环节,通过复习能使学生系统整理、巩固深化物理基础知识,同时进一步培养学生动手能力和分析解决实际问题的能力等.对于初三的总复习来说更加至关重要,可是在复习时我们往往特别关注学生的因素,却忽略教师的复习指导能力因素.下面,我就自身的实践与认识,谈一谈对教师指导初三复习时应注意的问题.     

常见气体的性质与用途试题解析——以江苏省“金钥匙”科技竞赛(初三学生CESL活动)试题为例

"金钥匙"科技竞赛(初三学生CESL活动)的目的在于激发初三学生学习化学的兴趣,提升学生的综合能力和科学素养。本研究对竞赛中常见气体的性质与用途相关试题进行解析,并得出对日常教学和中考复习的一些可行性启示。     

提高初三英语复习效率的方略

随着教育改革的不断推进,英语中考命题也越来越讲究科学性,题型也更加贴近学生的生活。本文就如何提高初三英语复习的效率进行了探讨,希望能帮助学生提高中考英语成绩。     

浅谈初中英语总复习

本文围绕“初三英语总复习到底该如何进行”这一问题,从前期准备工作、总复习原则等几个方面,对此进行了探讨,以期对老师和学生有所帮助.     

初三数学复习之我见

毕业班复习时间紧,任务重,要求高.如何提高总复习的质量和效率,科学地设计、精心地组织课堂教学,使复习获得最佳效果,是每位毕业班教师必须要面对和解决的问题.下面我就初三数学总复习,谈谈自己做法和体会.     

数学复习课的有效教学

在初三下半学期主要是复习数学知识的重要时间段,因此,上好数学复习课,对于中考的成功有着很重要的作用,本文重点从数学复习课的枯燥、乏味的现状进行出发,对于数学复习课进行思考,并针对这些现存的问题进行合理化建议的倡导,以期实现数学复习课的高效。     

初中数学总复习方法的探索

初三数学总复习是九年级课堂教学的重要环节。本文认为初中数学总复习应分三轮进行,循序渐进实施,真正训练学生的综合能力水平。     

九年级数学总复习教学的几点思考

作为数学教师应把初三数学总复习工作纳入素质教育轨道上来,并贯穿复习过程的始终,做好复习工作。做好数学技能的再学习,全面提高学生素质。     

提高初中化学复习课效率初探——复习课“气体制取过程中几个问题的探究”实例例谈

很多初三化学教师总有这样的感觉,年年中考,年年复习老大难。那么如何高质量的完成一个多月的中考复习,关键在于高质量的上好复习课。本文以复习课"气体制取过程中几个问题的探究"的教学作为案例,从实验、专题复习学案、电子白板课件、课堂教学几个角度来阐述如何提高复习课效率。     

浅谈师生情感交流在初三语文复习中的作用

如何搞好初三语文的备考工作,使学生有所收获,考出好成绩,这是语文教师共同关心的问题。初三的学习时间紧迫．复习任务繁重．有些老师往往把精力放在对知识的传授和批改作业上,而对学生需求的了解、对师生情感交流重视不够,从而影响初三语文备考的效果。笔者在本文试图谈谈师生情感交流在初三语文复习中的作用和一些尝试,以引起大家的重视,共同搞好初三语文复习工作。     

初三总复习中例题的选用

作者多年来一直担任初三毕业班数学的教学任务,论文结合实际情况谈了总复习过程中例题的选用。     

梳理整合 延拓创新——谈初三数学总复习教材把握

在初三数学总复习中,依纲靠本,指导学生对所学知识进行梳理整合,优化知识网络。在此基础上科学地廷拓发展,充分发掘例习题的复习效能。同时,深入进行提炼和概括,发挥数学思想方法的创新功能,从而有效地减轻学生复习负担;提高复习的效率。