构建学习型校园 建设创新型党校

创建和谐、创新型党校既是党校内涵发展的需要,也是增强党校核心竞争力,提升和创新党校文化品牌的需要。建设学习型校园是基础,以人为本是核心,树立先进学习理念是关键。     

关于建设学习型党校的认识和思考

创建学习型党校是建设学习型政党的重要组成部分。建设学习型党校是时代赋予党校的神圣使命,是党校为党的事业服务的神圣职责,是推进党校科学发展的重要途径和活动载体,也是一项引领创建学习型社会的重要环节。学习型党校是学习型组织的一种具体化与专业化,具有深刻的内涵。其目标是：学习型党校必须是研究型党校、智力型党校、信息型党校、服务型党校。建设学习型党校路径主要有：确立先进的学习理念、营造浓厚的学习氛围、建立健全的学习机制、培育和谐的校园文化、创新学习方式、遵循循序渐进的原则、创建学习型校委。     

浅谈基层党校教师如何建设学习型党组织

文章以主要谈基层党校教师如何建设学习型党组织,在学习型政党建设中的重大责任和面临的问题,在教学中找准学习内容,注重思考以及教学方法、方式,提高讲课艺术等方面的内容。     

党校要建设成为学习型城市的理论阵地

“十六大”报告在关于全面建设小康社会的目标中强调:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”市委在认真贯彻“十六大”精神中,提出了建设“工业化、学习型、山水园林式”城市的工作目标,正是践行“三个代表”重要思想的具体体现,也是适应当代经济和社会发展要求的正确选择,必将有力地推进内江小康社会的全面建设。党校作为党的理论教育阵地,必须大力加强自身建设,通过教学科研活动的有效开展、教育和信息资源的充     

以基层党校为主阵地建设学习型党组织

建设学习型的马克思主义执政党,推进学习型党组织建设。基层党校是党员教育的主阵地,也是建设学习型党组织的主阵地。当前,基层党校在党员教育和学习型党组织建设中发挥了积极作用,也存在许多问题与不足。推进基层党校规范化建设,必须把思想理论教育摆在首位,坚持理论联系实际的办学原则,按照工作规则、建设标准、规章制度、教学教研、检查考评"五统一"的要求抓好各项工作。     

创新型国家与学习型组织

自从中共中央和国务院在2006年初召开科技大会，提出建设创新型国家的宏伟目标以来，创新及创新型国家就成为热门的话题，各方面人士对创新提出了五花八门的定义，对建设创新型国家也是众说纷纭。我认为宏观层次上的创新型国家必须以微观层次上的学习型组织为基础，本文拟就这一观点进行初步的探讨。[第一段]     

校园体育文化优化发展与创新型人才培养策略研究

加强校园体育文化建设,能够促进校园人文环境的改善,为学生综合素养培育提供重要的平台,进一步优化校园文化,促进创新型人才培养,同时也是深化校园体育教学改革以及实现可持续发展目标的重要手段。因此,充分发挥校园体育文化的价值和作用至关重要。该文通过对创新型人才培养背景下校园体育文化建设的重要作用进行分析,并结合现阶段校园体育文化建设存在的问题,试图对校园体育文化的优化发展与创新型人才的培养进行探讨。     

全面加强学习型、服务型、创新型机关党组织建设努力推动秦皇岛交通运输工作

秦皇岛市交通运输局为更好地实现服务发展和改善民生的目标,局党委努力创建学习型、服务型、创新型机关,抓学习、优服务、重创新,干部队伍的素质明显提高,工作不断推进,群众满意度不断提升。     

学习型图书馆构建刍议

阐述了学习型图书馆的由来及其内涵 ,分析了学习型图书馆的特征及其学习方式 ,提出了构建学习型图书馆的对策思路     

试论学习型城市的构建

"学习型社会"理念自1968年首次提出以来,受到国际社会的广泛重视.学习型城市是学习型社会的组成部分.构建学习型城市,必须围绕学习型组织、终身教育体系的构建进行,并建立起学习型城市的运行机制.     

动态控制式创新型省份建设评价体系构建

创新型省份建设是实现创新型国家战略的执行基础,而科学的创新型省份建设评价体系则是保证创新型省份建设效率与效果的工具,是发挥"以评促建"的利器。在指出现有研究中评价体系存在的静态性等不足的基础上,结合管理学的控制思想,提出具有动态性与学习性的控制式创新型省份建设评价体系,为我国创新型省份建设提供新的思路。     

浅谈高校学习型党组织建设新理念

党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝.十七届四中全会提出了"建设马克思主义学习型政党"的战略目标.在当前复杂的国内外形势下,高校作为培养新一代接班人基地,加快学习型党组织建设有很强的现实针对性和紧迫性.这里从学习型党组织的内涵和意义入手,探讨了高校学习型党组织建设的四种学习理念.     

高校学习型、服务型、创新型基层教工党支部书记的培养策略

党的十八大提出要建设学习型、服务型、创新型政党,高校基层教工党支部书记作为基层党组织的班长、大拇指、泉眼,理应争做学习型、服务型、创新型的党员表率。要实现这一目标,不仅高校基层教工党支部书记自身要勤学习、善思考、重实干;高校党委也要积极建立选拔、培养、激励机制,为其构建各类平台,鼓励实干,激发创新。     

高校学习型、服务型、创新型基层教工党支部书记的培养策略

党的十八大提出要建设学习型、服务型、创新型政党,高校基层教工党支部书记作为基层党组织的班长、大拇指、泉眼,理应争做学习型、服务型、创新型的党员表率。要实现这一目标,不仅高校基层教工党支部书记自身要勤学习、善思考、重实干;高校党委也要积极建立选拔、培养、激励机制,为其构建各类平台,鼓励实干,激发创新。     

坚持和谐发展 构建和谐党校

党的十六届六中全会做出了坚持科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大战略部署,这对党校教育培训工作提出了新的要求。党校在经历了上世纪末本世纪末的规模跨越发展之后,如何进一步提高培养质量和办学水平,实现党校新发展和新飞跃,是一个需要冷静思考和致力探讨的问题。一、坚持科学发展理念,为建设和谐党校奠定思想基础科学发展是党中央在新的历史时期对     

浅议构建学习型团队 打造学习型企业

企业之间的竞争,是学习能力的竞争。建设学习型企业是时代的客观要求,是企业的生存之本,发展之魂。建设学习型企业必须构建学习型团体,才能使企业持续不断地创新。成功建设学习型团队,应当树立正确的学习理念,应当创新学习载体和加强组织领导,逐步完善各项工作机制。     

构建职工教育体系建设学习型企业

面对知识经济的挑战和市场经济的竞争,一个企业要想创新、可持续发展,没有人才是不可能的.本文从构建职工教育体系入手,分析了一个企业加强企业员工继续教育对于促进企业发展的重要性,并就如何加强职工教育体系建设作了探讨.     

构建学习型高校图书馆探究

文章论述了学习型组织、学习型高校图书馆、构建学习型高校图书馆的意义,并就构建学习型高校图书馆的策略与服务创新进行了探讨。     

浅谈党校数字图书馆建设

文章介绍了数字图书馆的概念、特征及民族地区党校建设数字图书馆方面存在的现实困难,根据工作中的实际体会,提出了党校数字图书馆建设的建议.     

以“三大创新”为切入点 全力助推“创新型重庆”建设

2006年以来，随着中央和重庆市委、市政府关于科技工作方针以及一系列重大举措的出台，我市未来一个时期科技发展的战略方向和科普事业的工作目标已基本确定。“科技普及与科技创新，是科技进步的两个基本体现，是科技工作的‘两翼’”，“科技发展必须做到‘创新’与‘普及’并举”。作为推动科技事业发展的重要社会力量和推进科普工作的主要社会力量，科协组织的工作正面临着前所未有的重大机遇和严峻挑战。如何抓好机遇、迎接挑战，市科协应以“三大创新”为切入点，全力助推“学习型社会、创新型重庆”建设：